简介：要缩小贫富差距，就要彻底取消政府管制和行政垄断，把资源配置的权力还给市场。否则，再好的公共财政体制都弥补不了由于垄断的盘剥和垄断的腐败而导致的对市场和民众的伤害。

简介：2006年11月，已毕业的冯本华和其他几个朋友凑齐两万多元，在重庆开了间足疗馆，月收入近两万元。

简介：从投入-产出角度而言,收入作为反映企业产出的一个重要方面,对于客观评价企业经营的效率与效果具有重要的意义。但是,收入本身能否客观反映企业生产经营状况,仍然存在疑虑;在对相关指标进行评价时,运用收入的发生额或者是期末余额进行计算,是否真实,也存在怀疑。因此对财务报表中的收入因素进行探讨意义重要。

简介：技法阐释“侧面烘托”法，指的是通过身边人物的言谈反应，从侧面衬托主要人物的一种写作方法。即古人所说的“春之精神写不出，以小草见之；山之精神写不出，以烟霞写之”，“借云画山”“借柳画风”。采用侧笔。“横看成岭侧成峰”，可以使人物描写峰回路转，情味盎然。比如《史记·项羽本纪》中“巨鹿之战”部分，司马迁以众人的胆怯、畏惧（三个“无不”和两个“莫敢”）烘托出项羽神勇过人、一往无前的英雄形象，令人过目难忘。

简介：陶行知先生在《教育与科学方法》一文中说:"现在的教育有两种,(一)如一个新学生坐在洋车上,叫车夫拉着拼命跑几十里路,结果自然是学生逸,车夫苦。但让学生自己再回来恐怕还是不能。(二)如一去不坐车,不认识路就问警察,自然是辛苦一点,但走到回来时,包管还能回来的。"第一种情况车夫很累,但学生恐怕还是不认路,也就是说他没有学到东西;第二种情况学生虽然累,但真正学到了东西。从这例子联想当前的数学教学,有时教师教得很累,但学生仍然不会自己学,一切等着教师给,我

简介：我的小表弟既淘气又可爱，但就是学习不行．每次考试的成绩都在60分左右。这天。表弟就要进行期末考试了。临走前，舅妈说：“这次考不了100分不准回家!”几天后，成绩出来了．表弟依旧只考了60分。忽然，表弟眼睛一亮，来到老师前说：“老师，请你再给我加40分。”老师说：“这可不行。”

简介：他成绩很好。父亲是农民，经常去看他，光脚，戴草帽，在窗外看着他傻笑。他恼道：“不许再来!”父亲默默走了。

简介：嘟嘟熊非常爱看书,也非常爱动脑筋。这天,嘟嘟熊捧着一本书嘀咕:“没有什么比快乐更重要!到底什么是快乐呢?”

简介：那是入夏以来最热的一天,街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地,所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。下午3点左右,一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中,她只想买一份最便宜的甜筒。可是

简介：明天，影剧院有外地来的杂技团表演。田鼠一家子兴奋地议论着，小田鼠说：“爸爸妈妈，我们也去看吧!”

简介：1晚饭后到马路边的老核桃树下咂旱烟,已经成了赵水根生活的一部分。核桃树下有最新的东家长西家短,赵水根漫长的夜晚会被话里话外减短几分。今天赵水根来的时候,跷起二郎腿的李二牛正在认真裹他的旱烟。＂今天你到得还早嘛。＂＂天气闷,出来好受点。＂＂估计要下雨,天气闷得不同道。＂＂不晓得能不能下了。＂

简介：“丁零零，丁零零!”上课铃声响了。小白兔老师让同学们拿出《课课练》练习写字。这时候，小猴才发现自己忘记带铅笔了。

简介：小熊猫天天和小猴明明是同桌。天天做事有条不紊，明明总是丢三落四。

简介：　　纳斯瑞丁的邻居多数都是和气的人,遇到困难时都愿意相互帮助.但是,这条街上住着一个谁都不欢迎的妇女,因为她总是干涉别人的事情,而且总是借别人的东西记不起归还.……

简介：爱迪生在住所搞了不少实用发明。有个朋友来看他，推门时十分费力，推了好几下才进去。客人向爱迪生抱怨：“你这门也太紧了，竟使我出了一身汗。”“谢谢，你有力的推门已经给我屋顶上的水箱压进了几十升水。”爱迪生高兴地说。

简介：今天是倒霉的一天，因为我的书和笔都忘记带了。我急得像热锅上的蚂蚁，担心地哭了起来。我的好哥们都问我怎么了，我伤心地说，我的语文书、英语书和笔都忘带了，上课一定会被老师批评的。

简介：小明友，你向别人借过东西吗？你知道怎样跟别人借东西吗？小猴上学的时候忘记带铅笔盒了，它想向熊猫借铅笔用，该怎么做、怎么说呢？熊猫，我今天忘带铅笔盒了，请你借给我一支铅笔好吗？好的，我正好有多余的，给你!你要用橡皮、尺子什么的就从我的文具盒里拿吧。太谢谢你了!晚上放学的时候，小猴要把铅笔还给熊猫了，它是怎么做的呢？

简介：在我的回忆里，有些事情让我受益匪浅，有些事情温暖了我的心……但，这件事给了我深刻的印象，让我深受启发。

简介：

简介：六（3）班阿果期末考试的那张卷子答得糟糕透了！100分的试卷只得了58分，放学后他不敢回家，在学校操场转了一圈又一圈，终于想出了一个主意，还不知是好还是坏。