简介：“书记”一词我国古已有之，其意涵大致可分为三类：1．指写作之文体；2．指负责文件记录、整理或缮写事务的官职；3．中共各级组织的主要负责人。圣王之道即谦卑、倾听、不自专，这跟习近平总书记在国庆65周年招待会上的讲话异曲同工。书记要有的处事态度就是随时能“以百姓心为心”，懂得倾听百姓的心声，帮助百姓谋利益，如此才算得上是“好书记”。

简介：在装置艺术中表现为对艺术与生活、艺术感受与实在世界、艺术家与作品等界限的反诘与超越,装置艺术是当代中国现代前卫艺术中重要的艺术样式,后现代　装置艺术　反诘与超越

简介：<正>自从2000年6月25日那一天起,我开始把当今的社会称之为"后基因时代"。理由是这一天以美国为首的多国集团经过了长期艰辛的努力合作,终于完成并宣布了"人"的DNA密码草图的基本框架。这个日子是生命史上最神圣的日子,因为这意味着人类将结束过去数十亿年被动进化的自然历程而进入主动改变生命遗传基因退化的科学历程。本打算那天在本校(新疆艺术学院)作一次题目为"面对后基因时代"的讲座,可是由于某些原因在本来具有划时代意义的日子里作那个有针对性和纪念性的

简介：生态整体主义时代的智慧在人类与其他所有物种、生态系统的相互关系中产生。继工业时代之后,生态整体主义时代又有新质的突现,文章就工业时代与生态整体主义时代进行比较,发现它们在科学范式、认识论、人类角色、人类与大地的关系、人类社会关系、经济体制、技术、农业等方面均有质的区别。

简介：本文以'信息'作为创新资源予以整合,诠释了现代酒店的信息管理(E)模式在网络时代的全新运作及其对传统酒店经营管理带来的新理念、新思考.

简介：为进一步加快甘肃书法的发展，促进甘肃书法的对外交流，由甘肃省书法家协会邀请中韩两国书法家组成的中韩书法考古团，于二○○一年九月二日从敦煌开始，沿河西走廊一线，对甘肃丰富的书法文物进行了深入的考察。九月九日下午，甘肃书协和中国书法杂志社共

简介：一、命题命题A：没有替代，才会忠诚。命题B：没有替代，忠诚有何用处；有了替代，忠诚方显价值。

简介：一个时代总会产生代表那个时代氛围和主导思潮的歌声。三十年代的电影《风云儿女》中的插曲《义勇军进行曲》，是徐悲鸿建议，由第一届全国政协通过而成为《国歌》的。这首歌曾激起了全民同仇敌忾的抗日态势，中国人在21世纪照样敢于唱出“中华民族到了最危险的时候”，是自信自强的全民呐喊，其强烈的现实意义，已经远远超越了时代。

简介：语文中的借代和借喻，貌近神离，意境缠绕，区别困难。然而如不对其加以区分，在阅读中就不能准确品味语言韵味，就难以融入关键情节，读书食之无味，味同嚼蜡，岂不可惜。

简介：网络时代与学习时代是当代大学生所处的两大时代语境.现代信息技术正在带来一场教育革命,网络文化给青年大学生开拓了崭新的成长空间,同时也给了大学生以经验.信息技术教育的整合,使人们步入学习化社会的构想正在变成现实,知识经济亦可谓之"学习经济",学习将带领人类走向人的现代化.网络时代赋予学习以革命性意义.

简介：在改革开放后的中国,消费主义的发展呈现出与西方资本主义国家迥然相异的形态,同时具备了现代主义和后现代主义的双重特性。从消费主义与生产主义的关系来看,它体现了现代化目标与后现代性手段的高度统一;从商品的符号价值和消费方式的文化意涵来看,它兼具现代性区隔加深和后现代多元融合的趋势;从生产影像制造欲望的层面来看,它依赖于后现代的心理需求和现代主义满足方式的相互结合。从消费文化在当代中国的发展状况可以看出现代性与后现代性在转型社会中的高度重叠和连续性,以及这种重叠对中国社会带来的经济文化影响。

简介：Metonymy在汉语中有两种译法：一是“借代”，二是“转喻、换喻”。本文用认知语言学的观点探讨metonymy的译法问题，认为metonymy有的有“喻”，有的无“喻”；有的有指代性，有的无指代性。因此，metonymy有的可译为“借代”，有的则可译为“转喻、换喻”。我们试图得出这样的结论：无“喻”有“代”的metonymy（“Thepotisboiling”）是“借代”，有“喻”无“代”的metonymy（如“Maryisjustapretryface”）是“转喻”，有“喻”又有“代”的metonymy（如“ThecrownhasnotwithhelditsassenttoaBillsince1707.”）则译为“借代”或“转喻”皆可。此外，从原意、非原意无喻借代、非原意有喻转喻到隐喻，实际上是一个连续体。它们定义清楚，但边界模糊，有许多问题还值得进一步深入探讨。

简介：

简介：转型期的中国德育实践需要构建德育目标与内容的整体框架,而中华传统道德要素的融入是不可缺少的。除了现有德育设计中的"生活逻辑"之外,还应该重视以德性内涵为核心的暗线逻辑,以此对德育目标内容加以分类整合。中华民族传统的仁义礼智信五德具备深刻的道德内涵,五德不仅各自对应着教育目标与内容,而且五者之间还存在着相互促进与制约的可能性,这种整体关系需要通过中国传统哲学中的关联思维来进行发掘。五德系统视角及其思维方式,对于检视道德教育课程和教材中德性内容的完整性和针对性,以及各子系统之间相互作用潜力的挖掘,具有启发价值。五德体系的深入应用,则需要将五德所对应的教育目标与效果分层细化,以及深入研究个体道德发展各阶段所对应的重点内容。

简介：列宁在领导俄国人民进行长期的革命、建设实践中,创新性地发展了马克思主义社会革命理论,形成了一套关于在落后国家进行革命和建设的社会变革思想。在这一思想体系中,列宁认为政治变革是先导,其主要目标是建立并保持政权,为经济变革和文化变革创造前提和条件;同时通过经济变革和文化变革来消化政治变革,反过来巩固政治变革,以达到更高的经济文化水平,并最终建成社会主义。列宁的社会变革思想启示我们必须树立系统、整体的社会变革思维,辩证地认识和处理社会各个部分之间的相互关系,推进社会主义建设事业整体、协调向前发展。

简介：摘 要

简介：数字化时代(或称信息时代),是人类社会继工业时代之后出现的以网络信息技术为主要

简介：摘要黄帝及其时代在中国历史上是一个极其重要的时期，但由于历史文献记载的原因，学界多作为传说来看待。本文结合考古资料指明历史文献记载的可信性，点明黄帝及其时代的实质和与考古学文化相对应的年代，并采用抽丝剥茧的方法通过对黄帝活动范围、文化创造的排比指出黄帝时代是河洛文化的根基和源头。

简介：业界称我们现在已经进入了社交媒体时代（有些则认为进入了社交媒体次时代）,媒体的功能呈现出服务社交特征,社会交往借助媒体平台来实现,并有新闻传播效果。

简介：一、微时代已悄然来临今天这个时代,有人将其定义为知识经济时代,有人说这是个信息时代,也有人说我们已处于读图时代,各种说法不胜枚举。而就在当下一个描述我们这个时代的新名词渐渐流行起来这就是＂微时代＂。环顾周围你就会发现,现在以＂微＂字开头的新名词、新事物越来越多,微博微信、微话剧、微小说、微电影、微课、微企微广告、微管理、微财经、微营销、微旅行、微美容……一个个＂微××＂如雨后春笋般不断涌现，包围着我们，裹挟着我们，越来越深刻地影响着我们的工作、生活与学习。不可否认，“微时代”确已悄然来临。