简介：摘要新课程改革强调要更加注重培养学生的自主能力、创新能力、表达能力等，倡导学生要勇于实践、主动参与、勤于动脑、乐于动手，旨在充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的能力。科学是一门以实验为基础的科学，本文结合教学实践探索，介绍了开展微型实验的途径，提高学生实验能力，全面开展开放性实验。

简介：摘要数学“开放性”教学已成为基础教育数学教学改革及研究的一个热点。因此，小学数学课堂教学的开放性是小学数学改革的方向之一。

简介：随着社会的发展,高校与企业合作共赢的方式已经越来越流行,通过两者的合作,可以将学校与企业的资源进行整合,实现优势共享,校企合作建立开放性创新实验室,将优势发挥得淋漓尽致,目前也是许多高校实验室在尝试发展的方向。通过两者的合作可以促进科研的进行,减轻科研人员的经济负担以及其他的顾虑,同时科研的成果也将更有机会运用到社会生活中去,促进了我国的科研发展。同时在校企合作中,也有更多的人才被发掘,促进了人才的成长,让我国的科研创新发展更加得迅速。

简介：＂3S＂技术实验室将GIS、GPS和RS三种技术有机地结合起来,取长补短;开放的＂3S＂技术实验室为不仅有助于培养学生动手能力、分析能力和解决问题的能力,也可将成果转化为社会服务的生产力.开放的＂3S＂实验室,需从软硬件的投入、实验教材和实验内容上的选择、设备、时间等方面进行开放性建设,才能实现真正的开放,更好地为教学和社会服务.

简介：摘要小学语文开放性教学理念是在新课程标准所提出的“自主学习、小组合作”教学标准的基础上所提出来的，它的理论基础更加注重于对学生创新能力及与文素养的全面提升，更加尊重“以学生为主体”的教学理念。在当前致力于培养全面发展的社会建设人才的时代背景之下，实施小学语文开放性教学得到了诸多专家及教育工作者的欣赏与肯定。本文中，笔者就自己如何在具体的教学实践中实施开放性教学策略展开论述，望抛砖引玉，得到大家的指导。

简介：摘要目的通过对不同固定方式治疗开放性胫腓骨骨折的临床结果进行比较，评价合理的固定方式。方法选取我院2017年1月-2018年1月期间收治的开放性胫腓骨骨折患者60例，进行清创后行石膏固定或骨牵引的患者20例，进行内固定的患者20例，进行外固定的患者20例，对比分析痊愈时间，感染率及远期并发症。结果石膏固定或骨牵引组骨折愈合率78.6%，平均愈合时间7.3个月；浅表感染率、深部感染率分别为21.4%和25.0%；远期并发症60.7%。内固定组于术后8h死亡1例，骨折愈合率80.0%，平均愈合时间8.1个月；浅表感染率、深部感染率分别为12.2%和31.7%；延期截肢1例，远期并发症45.0%。外固定支架组延期截肢1例，骨折愈合率90.6%，平均愈合时间8.9月；浅表感染率、深部感染率为13.2%和7.5%；远期并发症22.6%。结论外固定支架在治疗重度胫腓骨开放骨折中能达到有效固定、减少深部感染率、有利于功能恢复的目的。

简介：

简介：摘要在九年义务教育中要求老师能够关注学生的持续发展，老师要使用合理的教学方法和学生一起成长。初中历史教学的过程中要打破传统的教学方法，不断创新，使用合理的教学资源，让历史的教学变得开放化，促进学生核心素养的提高。文章对初中历史的开放性教学进行了阐述，提出了一些合理的建议，希望能够促进初中历史的教学朝着更加科学合理的方向发展。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，小学语文教师在教学模式的改革上也做出了一定的努力。与其他学科相比，语文是重要的交际工具，是与社会联系比较密切的一个学科。由此观之，小学语文教师应当注重培养学生的语文能力，适当开展实践活动，提高学生的语文综合素养。开放性阅读教学是小学语文教学中非常重要的一种教学方式，不仅可以培养学生的阅读能力，还能提高学生的综合素质。

简介：摘要随着新课程步伐的不断加快和深入，作为素质教育课程其中之一的“音乐课”，也越来越显示出其在美育方面的重要性。所以，在当今初中音乐教学中，教师的引导，学生的兴趣，尤其是教师在教学思维和教学过程中的开放性是非常重要的。

简介：摘要目的探讨甲状腺开放术后出血的临床表现、病因、治疗方法及预防措施。方法将2016年2月至2017年2月共收治的100例开放性甲状腺切除术患者的临床资料进行收集，并且分析，主要分析术后发生出血的临床病例。结果死亡3例，痊愈出院50例，动脉出血9例，静脉出血9例，渗血14例，不明原因出血15例。结论术前避免出血，避免术中出血，术后对患者的观察治疗成功的关键。

简介：摘要目的分析急性创伤护理腹部开放性外伤护理效果，并总结护理经验，为后续工作开展提供经验。方法选择我院普通外科收治的腹部开放性外伤患者，患者入院时间为2017年9月-2018年6月，共计选择患者人数为56人。所有实验患者均采用急性创伤护理方式，经过处理后，分析患者治疗效果与感染情况。结果患者在住院后，第一时间采取急性创伤护理，大部分患者外伤均以痊愈，并且发生感染患者人数较少。讨论针对开放性腹部创伤患者，检查患者内脏是否受到损伤，继而对创伤进行积极处理，并在第一时间开展手术，在患者治疗期间给予全面护理，患者治疗效果显著。

简介：摘要开放性实训室，能够提高教学资源的利用率，激发学生的积极性，所以已经广泛应用在高职院校中。在这一背景下，本文将具体分析当前高职院校开放性实训室的管理现状，同时从不同的角度入手，提出具有针对性的解决措施，优化实训室管理体系。通过本文的分析，其目的就是充分发挥开放性实训室的价值，为高职生营造一个良好的学习环境，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要目的探讨开放性颅脑损伤的手术护理方法，从而降低重型颅脑损伤患者的病死率和致残率。方法做好患者术前准备工作，加强术后护理及心理护理。结果53例开放性颅脑损伤患者手术后恢复良好，全部治愈出院。其余3例患者也得到了明显的好转。结论根据患者病情制定合理的护理计划及有效的心理护理非常重要，不仅能提高护理满意度，还体现出病区的管理水平，从而提升护理质量。

简介：

简介：摘要数学是一门适用性和实用性极强的学科，它需要缜密的逻辑思维和抽象思维，所以在素质教育阶段，它也是让学生感到极为困难和畏惧的科目。而小学阶段作为学生学习数学的入门时期，学生在接受能力和理解能力方面更是显得弱一点；另一方面，由于小学数学的长期教学中都采用传统的教学模式，使得学生感到枯燥单一，更是对数学学习丧失了兴趣。所以，如何使小学数学教学更具趣味性和开放性，是当今小学数学教学中值得深思的问题。

简介：摘要哈萨克族文化丰富多彩，哈萨克毡房建筑空间反映了哈萨克族的自然观、人文观和心理观，是哈萨克族传统文化的“活化石”。文章以毡房建筑空间构成为切入点，从建筑构件、历史、几个方面解析哈萨克族毡房建筑中独特的空间特点。

简介：摘要目的探究开放性关节损伤的针对性处理措施及效果。方法抽选我院2014年9月～2017年9月收治的80例开放性关节损伤的患者资料作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组40例。对照组采用常规处理措施，观察组采用针对性处理措施，观察两组患者感染及关节功能恢复情况。结果观察组中，40例患者均未发生感染，25例患者关节功能恢复得非常好，13例患者恢复得较好；对照组中，7例患者发生感染，5例得到及时处理，19例患者关节功能恢复得非常好，12例恢复得较好。结论对开放性关节损伤患者及时采用针对性处理措施，能够有效降低感染、关节粘连的发生率，促进患者关节功能的恢复，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察比较术中限制性输血与开放性输血的临床效果。方法选择我院2016年4月至2017年4月收治的拟行大、中型手术患者（预计出血量超过400ml）118例，随机分为观察组和对照组两组，每组59例，观察组采用限制性输血，对照组采用开放性输血，比较两组输血量、输血不良反应、并发症发生率及死亡率。结果观察组输血总量及输血量均显著少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；两组患者苏醒时间及拆线时间比较，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组不良反应发生率、并发症发生率及死亡率均显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论限制性输血可以更好地节约血液资源，降低输血不良反应、术后并发症及死亡的发生风险，值得大力推广及应用广。

简介：摘要住区规划是建筑设计专业的重要工作领域，是开放性住区建设与发展的关键环节，它所涉及的不仅是住宅单体，更重要的是建筑群及其外部空间的规划与设计。我国居住模式的发展，从解决住房困难到增加住房面积再到追求住房品质，住区建设不断取得着阶段性进步。20世纪90年代，城市化进程加速及住房商品化发展，使我国兴起了居住小区模式的建设热潮，这一模式的规划思想和组织形式一直影响着我国城市住区规划和建设，居住小区模式似乎已成为我国唯一住区模式。本文总结了开放性住区在形态结构及空间布局的基本特征及开放性设计要点和原则，将开放性住区设计原则和方法应用到实践中。