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  • 简介:建筑是视觉艺术,而色彩在视觉艺术中具有无可取代的地位,如何更好的利用各种色彩研究理论,在建筑设计中体现色彩运用的价值是大家关注的一个课题。色彩是建筑最丰富的语言,色彩设计除了考虑色彩规律,色彩技巧外还要站在全局的角度来把握色彩氛围,让色彩运用符合人们的审美心理。同时,建筑不是孤立存在的,必须尊重周围的自然环境、人工环境、人文环境,并力求与之相融合,打造既有品位又人性化的空间色彩,彰显建筑色彩的价值。

  • 标签: 建筑设计 建筑色彩 心理 环境 价值
  • 简介:<正>本人连续多次讲授《居住建筑设计》课程,根据高职教育的特色和学生的特点与基础,提出了本课程的教学改革尝试。一、课程的特点1.通俗性住宅是人人都熟悉的事物,住宅建筑设计也是人人都可以参与进行的事,如很多私人住宅都是由非建筑设计专业人士的业主自行设计的,所以住宅设计课程是入门容易的课程,但要防止我们把住宅设计的理

  • 标签: 建筑设计 教学改革 职业教育
  • 简介:建筑中最实质的两点是空间和形态。建筑符号的运用对建筑的空间和形态产生直接的影响。本文通过符号学原理来探究国内外建筑中符号的运用和发展。

  • 标签: 建筑设计 质料符号 构成符号 形态符号
  • 简介:门窗是建筑围护面的重要组织部分,有着自身独到的文化特色.建筑门窗的设计表达应充分融入所属的建筑环境,表现地域特色与时代文化内涵;既要根植于地域传统文化,又要实现现代意义文化价值,以此来打造符合建筑、城市、地域文化取向的建筑精品.

  • 标签: 建筑 建筑文化
  • 简介:民居是个人家庭生活哲学的写照,通过民居可以折射出一个民族或国家的文化传统观念。本文考证了多种形式的江南民居,分析了江南地区建筑室内的装饰与象征符号,论述了新时期地域性民族风格在建筑与室内设计中的新应用。

  • 标签: 江南民居 地域性 建筑 室内设计 文化
  • 简介:基于生产过程的高职课程实训项目开发是目前高职课程改革的重点,也是高职教育人才培养模式改革的重要保障。文章分析了目前高职课程实训存在的问题,以“建筑设计CAD课程”课内实训项目开发为例探讨高职实训开发的途径和要:最,将综合多技能的实训项目开发、工作情境的选取和移植、合作性学习的引入和多元评价体系设计这些教学方法运用到高职实训教学中,对体现基于生产过程的高职实训教学作了有意义的探讨。

  • 标签: 高职课程 基于生产过程 实训设计
  • 简介:设计美学认为设计美具有艺术美与技术美的双重特性。从设计美学的角度阐述青岛城市建筑在城市建设发展中的作用、现状及存在的矛盾。青岛的城市建设应更加注重从市民与游客的审美情感和审美需求角度出发,力求保持并突出城市特色,以提高市民的家园归属感和游客的审美满足感。

  • 标签: 青岛 城市建筑 设计美学
  • 简介:提出了建筑设计企业人力资源管理的重要性,介绍了人力资源管理的重要方法,指出了人力资源管理是企业发展战略的重要组成部分,从而为企业的人力资源管理人员提供相关理论参考。

  • 标签: 人力资源管理 企业发展 理论参考
  • 简介:建筑设计建筑装饰专业的核心课程,但学生在学习过程中还存在着诸多问题,应从课程设置、教育手段和学习方法三个方面采取有力措施,即在课程设置上要统筹考虑各年级学生的特点,合理安排教学内容和进度;在教育手段上要加强对学生的艺术教育力度,提高学生在建筑设计中的艺术表现力;在学习方法上要端正态度并强化平时训练。只有这样,才能更好地培养学生的建筑设计能力。

  • 标签: 建筑装饰专业 专科学生 建筑设计 建筑艺术
  • 简介:在工业化背景下,包括中国在内的许多国家的建筑都存在“食洋不化”、“过度西化”的问题,结合中国传统建筑的特点,分析贝聿铭设计苏州博物馆新馆的手法:西方建筑理念与中国传统建筑思想的巧妙结合,认为中西合璧是解决当代建筑设计缺乏民族特色的途径。

  • 标签: 建筑设计 缺陷 苏州博物馆新馆 特色 中西结合
  • 简介:全球都在进行低碳绿色环保行动,我国的建筑行业面对高耗能的现状,能耗现象不容乐观,解决建筑高耗能尽而达到低碳建筑的标准,要从所设计建筑顺势自然环境、材料的高效利用、控制体形降低物能投入等方面入手来促进建筑的低碳,形成绿色建筑,从而为整个人类的低碳生活做出我们应有的贡献。

  • 标签: 低碳 建筑设计 探讨
  • 简介:从仿古建筑设计中的数字化技术发展历程入手,探讨了仿古建筑设计中的数字技术,使得仿古建筑设计无论是在观念上,还是在方法上都具有了信息时代新的造型语言和表达方式,也促使了新的设计文化形态的产生。

  • 标签: 信息时代 仿古建筑 设计 数字技术
  • 简介:国家高等职业教育的目标是为生产第一线培养高素质技术技能型专门人才。近几年江苏省高职院校多元化的招生方式,让高职教育机构要面对一批学业水平参差不齐的学生。建筑设计专业的培养目标必须面向职业岗位,教学模式以职业行动能力为导向,优化专业课程体系,增进专业课程衔接,打破传统的教学模式,进行教学内容的改革,从而提高学生专业实践能力。

  • 标签: 建筑设计专业 教学改革 课程体系 教学模式
  • 简介:社会经济的发展对创新型人才需求逐年增大。高校创新工作室的教学与传统教学有本质区别:创新工作室的教学载体是真实项目,教学目标是形成有应用价值的产品,教学重点在于产学研一体化。南宁职业技术学院首批立项建设的“建筑设计建筑动漫创新工作室”经过一年的建设,明确建设的指导思想,制定可行的建设规划,将真实项目引入创新工作室,进行产、学、研、发衔接的探索,促进科研创新成果初步显现。但也存在企业对创新工作室的管理参与度不够高等问题,需要进一步改进。

  • 标签: 创新 真实项目 产学研发 区域经济
  • 简介:本篇论文从构成建筑外立面的元素为出发点,探讨建筑外立面节能设计的方法,倡导新能源在建筑外立面设计中的使用。

  • 标签: 立面 节能 新能源
  • 简介:当今世界高科技飞速发展,社会变化日新月异,随着中国加入世贸,各行各业不断改革、创新的同时,其中作为社会支柱产业之一的建筑业也面临新的挑战。

  • 标签: 建筑艺术 造型
  • 简介:建筑设备安装课程教学设计关键在于确定好教学目标、教学内容、教学方法。建筑设备安装课程教学目标主要是使学生掌握建筑给排水、暖通、建筑电气等专业基本知识和操作技能,解决建筑施工及管理工作中土建与安装的协调配合问题。教学内容的选取应以教学目标为核心,以"适度够用"为原则,同时要保证教学内容的适用性、新颖性。该课程的教学内容包括建筑给水系统安装、建筑排水系统安装、建筑消防系统安装、建筑采暖系统安装、建筑通风空调系统安装、建筑电气系统安装六个方面。为实现教学目标,采用符合高职学生学习特点的教学方法,如采用项目教学法、任务驱动法,注重理实结合。

  • 标签: 建筑设备安装 课程教学 教学目标 教学内容 教学方法
  • 简介:摘要随着经济的飞速发展,人们对建筑物的审美要求也越来速高,本文从建筑的本身、建筑形式与功能、建筑技术与艺术等方面进行了有益的探讨。

  • 标签: 建筑审美设计艺术形式与功能