简介：1关于APEC建筑师项目的基本情况1．1APEC建筑师项目的提出与目的APEC建筑师项目是APEC人力资源发展工作小组（HRDWG）的项目之一。该小组在2000年文莱会议上通过了该项目，并委托澳大利亚政府有关部门和协会组织等共同负责启动与实施。

简介：摘要:科学技术伴随着社会进步得到了全面发展，因此社会上需要很多建筑工程管理师。就这样很多学校开展了建筑工程施工管理专业。其中中职对于建筑工程施工上的专业度有了更高的要求。现如今，每个行业之间的关系越来越亲密，很多学生在学了专业课程以后很难将知识运用到实际工作中去，也就是说理论与实际很难融合在一起，教师应该结合实际情况，以中职为背景探究如何展开对建筑工程施工专业进行教学。

简介：摘要：随着我国的不断发展，高楼大厦在城市当中拔地而起，越来越多人认为，一个城市当中的高楼越多，那么这座城市的经济水平也就越高。这可以看出，楼房的建设在现代社会中还是非常重要的，对此，我国中职院校中也十分重视建筑工程这门专业，并且也投入了很大的人力和物力来对学生进行培养，从而为我国社会不断输入实用型人才。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对中等职业学校建筑工程施工专业实践教学策略进行分析和探究，供广大中职建筑专业的教师进行参考。

简介：摘要本文主要以案例教学法在高职《建筑工程质量与安全管理》课程中的应用为重点进行分析，结合当下案例教学法的具体应用为主要依据，从丰富案例教学资源、优化案例教学主体及设施、创新案例教学考核方式这三方面进行深入探索与研究，其目的在于加强案例教学法在高职《建筑工程质量与安全管理》课程中的应用效率，为提高高职《建筑工程质量与安全管理》课程教学质量提供有利条件。

简介：摘要：在我国石油专业逐步发展过程中，为了稳定性的人才资源，确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性，可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析，进而通过强化人才教育及培训项目工作，促使企业达到预期的发展战略，也可以通过有效的策划培训，系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识，能否负责岗位需求，进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。

简介：摘要：在我国石油专业逐步发展过程中，为了稳定性的人才资源，确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性，可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析，进而通过强化人才教育及培训项目工作，促使企业达到预期的发展战略，也可以通过有效的策划培训，系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识，能否负责岗位需求，进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。

简介：短跑是一项体能主导速度性项目,随着运动员技术的不断完善,其体能水平往往是决定比赛成败的关键因素。本文运用运动训练学原理,通过文献、比较及逻辑分析等方法,尝试结合短跑类项目的特征,分析其体能的构成,探索短跑类项目训练的内容与方法,为从事短跑类项目训练的教练员提供参考。

简介：当前，人们越来越认识到学习外语的重要性，尤其是早期英语学习已成为儿童学习的重要内容。目前在幼儿英语学习方面存在一定的看法和分歧，在幼儿英语学习过程中还存在一些问题，这是事物发展的必然过程。幼儿英语学习还处于起步阶段，需各方的努力和配合，方能健康、稳步发展。

简介：摘要现如今，小学体育足球训练的问题日益严重，越发引起人们的普遍关注和重视。小学体育的足球训练不仅能够提高学生的身体素质，更能为我国的足球后备人才做出积极贡献，因此，有效发现并完善小学体育训练过程中存在的问题刻不容缓，应该引起全体师生的充分重视和积极配合。现针对小学体育训练的问题和策略提出了一系列意见和建议。

简介：摘要：本文主要就《工业分析实验》项目化教学模式进行分析，探究当项目教学模式被投入到《工业分析实验》实验教学时期，所需要使用的项目组织以及教学评价等设计方式。调动起学生们学习该知识的积极性，分配学生，划分好各个时期的工作内容，明确老师审核指导的关键环节，正确的指导学生，使得项目教学的开展可以取得成功。

简介：摘要：竹竿舞作为海南所独有的一种民族传统体育项目，其包含有跑 、跳 、投 、跨等基本运动元素，将其引进入校园中来，将可以丰富学生课间体育活动内容，并且提高学生身体素质。除此之外，竹竿舞中还蕴含着浓厚的民族文化与民族教育内涵，学生可以通过该体育活动了解到传统文化，并且积极的推动和发扬这些历史传承项目，这对于保护我国民族文化以及促进民族和谐有着积极的作用。基于此，本文将对民族体育项目竹竿舞怎样走进校园进行深入的探究，希望可以有助于更好的保护与传承竹竿舞。

简介：摘要职业高中《基础会计》课程是财经类专业的一门专业基础课，其理论实践性强，该课程的学习好坏直接影响到其他专业课的学习，如何提高该门课程的教学效率，许多教师都做过不同的探索。结合我多年的教学实践，觉得要提高其课堂教学效率应从改革教学方法入手，即采用项目教学法，可以大大提高教育教学效果。

简介：摘要项目教学是适应社会和生产发展需要，符合技术技能型人才培养需求的有效教学组织形式。广泛应用于职业学校学生的专业技能培养过程中。虽然项目教学已在各类职业学校广泛开展，但其教学过程中的评价环节依然存在不少问题。笔者通过多年的项目教学实践研究，形成了“评价强管理、促育人”的教学思想，以《家庭照明电路设计与安装》课程的项目教学为例，提出了在中职电气专业实施项目教学学习评价的基本范例。

简介：

简介：摘要田径项目是体育教学中的主要内容，能够促进学生身体素质的发展，其作用是不可替代的。在小学体育教学中开展趣味教学，充分的考虑了小学生的身心发展要求，具有灵活有趣的特点，能够将学生参与的积极性有效的调动。将趣味田径运动项目应用于小学体育教学中能够丰富教学内容，提高体育课堂的趣味性，吸引小学生积极的参与体育项目活动中，促进学生身体素质的发展，实现小学生健康快乐成长。

简介：

简介：摘要项目教学法起源于职业教育领域，到了20世纪70年代至80年代，项目教学在德国企业职业教育领域再度复兴，在系统化理论教学的引导下，项目教学促进了学生职业技能的提高，并推动了当时职业教育教学从学科课程教学转向注重实际动手能力的教学。项目教学以其独特的教学方式和显著优势被广泛地应用到职业教育中。项目教学法在会计教学中的科学运用，大大提高了学生学习会计的兴趣，不仅增强了学生掌握会计的知识和技能，还能在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。

简介：本研究通过“三引领”——创设生态化的课题环境，“四阶段”——遵循逐步完善的实施模式，“五保障”——提出研究应用的必要条件，创意设计并运行了项目生成日志、项目行进日志、项目结束日志三大日志．促进了教师教学行为的跟进和优化，推进了教师教学行为的纵深化发展，启动了学习型幼儿园的建设。

简介：摘要：项目教学主要把项目当作引领，突出学生具有的主体作用，强调要在实际操作当中进行学习的一种教学方式，这与信息技术这门学科具有的特征相符合。基于此，本文旨在对高中阶段信息课程当中项目学习的具体应用展开探究，希望能为实际教学提供相应参考。

简介：本研究基于项目反应理论,探索题目变动的公开招聘考试的最优题型。利用《北京市新进人员通用能力考试》专业技术岗位1000名考生成绩,通过探索性因素分析保证仅包含一个维度的情况下,使用项目反应理论等级反应模型分析10个题型的性能。先将各个题型不同题目的得分加和,将不同得分的频数转换为等级,分别计算区分度、难度、类别反应曲线和信息函数。最优题型用两种方法确定,一是选取信息量占比高于均值的题型,二是排除各种参数达不到常用标准的题型。两种方法得到非常接近的结果,即逻辑推理、图表解读、短文加工、阅读理解四个题型最优。