简介:摘要目的随着社会的不断发展,患者也由就医时仅仅关注医院的医疗质量,逐步转变为对医院服务质量的更高要求,而作为提供医疗服务的主体—护士,经过多年的生活学习,思想观念和服务意识仍不能完全满足患者的需求,所以如何提高护理服务质量,我认为应从护士素质、职业道德教育、法律意识以及护士的身心健康状况等几方面来努力。
简介:摘要目的对康复科出院患者延伸护理服务的护理模式最终效果进行观察。方法将本院收治的70例康复患者按其意愿分为观察组,与此同时,将同时间内来本院做康复理疗的50例康复患者按其意愿分为对照组。康复患者一般服务和延伸服务护理条件给予观察组,给予对照组一般护理服务条件。把观察组和对照组进行对比,从愈合率、满意度(出院四周内进行调查访问)、康复质量(功能锻炼,功能改善情况等方面)。结果本院收治的观察组康复患者的功能锻炼50例(5%),对照组康复患者的功能锻炼30例(3%),把两组进行对比,其差异具有统计学意义(p<0.05)。观察组康复患者的恢复率明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(p<0.05)。观察组康复患者出院后功能恢复率高于对照组,差异无统计学意义(p<0.05)。结论在康复科患者康复前进行延伸护理具有一定的科学意义,一方面能够立即了解康复患者的各项身体机能情况,另一方面能够帮助康复患者缓解心理压力,得到很好的功能改善,帮助康复患者解决了困难。所以康复科延伸服务在临床上是值得推广的。
简介:(1新疆医科大学第一附属医院新疆乌鲁木齐830054)(2新疆乌鲁木齐血液中心新疆乌鲁木齐830054)摘要目的通过住院患者对护理服务质量的满意度调查,分析护理服务现状,探索影响护理服务满意度因素,为进一步提高护理服务质量提供建议。
简介:摘要目的探究社区糖尿病患者护理的服务质量,探索能够有效提高社区糖尿病患者的方法。方法选择我市南河社区卫生服务中心记录的健康档案系统登记的117名糖尿病患者患者随机分为观察组和对照组,对照组单纯地予以常规护理,观察组在对照组的基础上加以健康教育。两组患者均已治疗二周为一个疗程。结果在治疗效果方面,观察组患者的FPG、HPG和HbAlc指标明显下降,较对照组下降更为明显(P<0.05),具有统计学意义;在对社区护理工作的满意度调查方面,观察组患者的满意度明显提高,较对照组提高更为明显(P<0.05),具有统计学意义。结论健康教育对于社区糖尿病护理具有较好的积极作用,加强健康教育是提高社区糖尿病患者护理服务质量的有效途径,值得在社区护理服务中推广。
简介:摘要目的针对门急诊输液患者用药广泛,病情复杂,流动性大,停留时间短等特点,持续改进输液室分区管理模式、警示标识创新,确保患者输液安全。方法分析现今输液存在的护理风险,改进工作流程,根据患者病情、生命体征、年龄、用药种类等项目,采取分区管理,制作警示标识,责任护士分区负责。结果降低输液风险,保证护理安全,患者得到及时治疗,输液环境改善,减少护患纠纷,提高满意度,为患者提供安全优质的静脉输液服务。结论根据现存输液存在的护理风险,采取分区管理,缩小巡视范围,责任到人,健康宣教落实到位,标识清晰的反映患者需要观察的病情,护士所需要了解的项目。确保护士能及时有效的处理突发事件,减低医疗风险,保障护理安全,减轻护士工作压力。分区输液管理让患者满意、医生满意、护士满意!