简介：摘要：随着时代的进步与发展，教育事业也不断创新提升教学质量与效率，以满足时代的人才需求。应用语言学是从全新视角对书本知识进行具体研究，打破了传统思维方式的禁锢。本文从应用语言学的视角对茶文化英语翻译的历史背景、当前问题、应用策略等方面进行论述，综合实际情况提出了相关建议，以求对茶文化英语翻译有所裨益。

简介：摘要：在素质教育改革的背景下，确保每一个学生都能够在自己原来的基础上取得一定程度的发展，是学科教师要达到的状态。对于班主任而言，在面对后进生的时候，也需要能够保持耐心，关注后进生的转化，在此期间可以切实地发挥语言的效能，依靠语言艺术的魅力，保证他们的学习、思想或行为方面能够朝着高质量的方向进展。文章从班主任的角度入手，倡导在教育教学中，对于后进生进行语言交互，继而引导后进生进入到理想的转化阶段。

简介：摘要:在新疆国家通用语言理科教学的实践过程中，多媒体教学技术的综合运用，始终具有突出重要的现实作用。教师为切实增强学生的理解与认知能力，也为了更好地增强学生的发展素养，应该注重把握好学生的认知规律以及思维特征，科学且高效的运用好多媒体教学技术，科学创设多元化的多媒体教学情境，引导学生真正系统的投身于学习实践中，更好地优化学生的学习实效。

简介：摘要：随着时代发展和全球化的稳步推进，英语在世界日益密切的传播与交流中发挥着举足轻重的作用。应用语言学作为研究语言实际应用的学科，其理论和方法被引入高校英语教学，既能够帮助教师了解语言学习的过程和原理，更好地设计教学活动，也可以帮助学生在实际交流中更好地运用英语，提高语言应用能力。整合应用语言学与高校英语教学的关系，对提高英语教学质量意义重大。本文介绍了应用语言学的相关概念，简要分析了应用语言学对高校英语教学的意义，并对利用应用语言学提高高校英语教学水平的具体措施提出建议。

简介：

简介：摘要：中国地域辽阔，历史悠久，在这片广袤土地上生活着多个民族。在经济高速发展、交通日渐便利、文化传播日益广泛的社会阶段，我国各民族在生活习惯、经济水平等方面的差距正在缩小，在语言使用方面出现“多元一体”的局面。经过几代人多年的努力，普及国家通用语言文字工作现今已经取得非凡的进步。然而，在部分地区汉语文的发展仍然存在一定的问题，本文以西藏地区小学语文教育为研究对象，着重探究西藏小学语文教育存在的问题并据此提出解决方案，为进一步普及国家通用语言文字提供参考意见。

简介：摘要:众所周知五十六个民族是一家，民族精神从小就深入我们心中，所以各民族之间要团结合作、多交流，而少数民族有着自己的语言，不同民族的人可能会存在着沟通障碍，所以急需改变这种现状，尽量让各民族使用国家通用语言，从少数民族幼儿抓起，让少数民族幼儿更好的使用国家通用语言。

简介：摘要：本文使用自建语料库，以V with/for/through/across/as/into/of/about/over/under/against n 11个动词论元构式为例，分析应用语言学国际期刊论文动词论元构式特征。结果发现，通过与工科国际期刊论文对比，associate, serve, consist也是工科论文中目标构式的常用动词。associate与V with n在应用语言学的联系更紧密；V for/into n构式中使用频率最高的短语是control for, divide into。本研究为学术语篇的构式特征、特别是动词论元构式特征研究，以及学术英语写作教学提供重要的启示。

简介：

简介：摘要：积极的教学语言有助于激发学生的学习潜力，调动学生的积极因素，促进学生主动投入英语学习实践活动当中。积极语言是教师专业能力、教学态度与教学方法的体现，只有善于运用积极的教学语言，才能推动初中英语教学的高效开展，解决初中英语教学重难点问题。本文分析初中英语教学如何使用积极的教学语言，从而鼓励学生更好投入英语学习实践当中。

简介：摘要：教师应蹲下来，用爱心与幼儿沟通，培养幼儿的自我价值感，并为幼儿的人格打下基础。使用幼稚而幽默的语言来创造有利于幼儿心理健康发展的环境；使用适当的指导来指导幼儿主动表达和提高他们的记忆力和理解力；建立“对话”平台，开展口头表达比赛活动，促进幼儿的团结合作与沟通。

简介：内容摘要：铸牢中华民族共同体意识为主线的中国特色社会主义建设的伟大进程中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族离不开少数民族，各民族兄弟姐妹互相交往交流交融过程中翻译起了桥梁的作用。本文主要阐述了汉译蒙翻译实践教学遇到的困难和解决的办法，即教学方法，表达了学好国家通用语言文字的重要性。

简介：摘要：新课改背景下，新型教学理念和教学模式逐渐打破了传统教学模式，对班主任班级管理工作提出了更高要求，班主任工作迎来了新一轮的挑战。为确保小学教学工作的顺利开展，提高班主任工作水平，语言技术管理步入小学班主任课堂管理。本文以语言技术管理为立足点，从鼓励性语言、幽默性语言、包容性语言三方面探究应用语言技术策略。

简介：摘要：为进一步推动三师教育事业高质量发展、实现新突破，提升国家通用语言文字教育质量。引进特岗教师制定青年教师培养方案、出台加强师德师风、区域联盟建设、优化教育资源等多方面方案，并取得良好成果。努力打造政治素质过硬、业务能力精湛的高素质教师队伍，为后期教育事业高质量发展，促进各民族的交流交融，铸牢中华民族共同体意识提供坚实的基础。

简介：摘要：少数民族独特的语言就像美丽的花，别具一格。在当地地区，少数民族使用本土语言能够有效地对本族的语言文化进行传承。但同时少数民族语言的发展也在一定程度上阻碍了民族未来的发展。现如今，随着现代化社会的发展，对人们的要求越来越高，少数民族的人民若是无法学会普通话与其他族群进行交流，那么最后只能落后于其他民族。因此，少数民族普通话的学习是非常重要的。普通话的学习不仅能够促进少数民族人民之间的交流，促进 少数民族地区经济的发展，而且还有利于国家语言的一体化，让各大少数民族的人民更具国家归属感。

简介：摘要：基于我校对提升国家通用语言文字能力非常重视，作为语文老师本学期我从课堂教学和社团活动入手进行了一次新的尝试，目的在于提高学生的语文学习兴趣，从而提升使用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化进班级。

简介：【摘要】少数民族将掌握和运用国家通用语言文字也纳入了当前的政策，同时这是我国立法所赋予少数民族的基本权力，同时也可以是民族和民族之间实现无障碍交流，并以此帮助对少数民族文化进行更有效的开发，从而促进了少数民族自身的成熟与发展。实现少数民族完成并普及国家通用语言文字工作面临着相当的困难与紧迫性，但尽管如此我们还是要保持平静的心情，并找到适当的方式来帮助少数民族学生在学习过程中提高效率。

简介：摘要：小学班主任作为与班级学生联系最为紧密的人，每天需要完成的工作量较大，而语言作为班主任用来管理的有效工具，其所起到的实际效果则会直接影响到班主任的管理工作效果。因此，小学班主任必须要学会用更具艺术的语言来与学生交流，使其能够更直接地了解班主任所传达的意思，进而及时地调整自己的行为，为协调班主任的管理工作助力，同时也为班级的整体学习氛围助力。只有这样，小学班主任才能更高效地完成管理工作。基于此，本篇文章对运用语言艺术提高小学班主任管理效率的有效策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：教育信息化作为互联网信息技术快速发展背景下教育改革的必然趋势，当前利用教育信息化的网络资源环境，既可以推动教育公平，也可以促进教育资源的均衡。新疆作为多民族聚居，多民族、多语言环境下，对于国家通用语言文字进行教育教学工作，要积极探究借助教育信息化技术进行教学方法改进的实践策略。在加快教育信息化建设的基础上，通过教师信息化水平的提升，教学信息化程度的加深来助力国家通用语言的推广与普及，为新疆地区更高质量的交际交往奠定语言基础。本文主要探究了教育信息化助力新疆国家通用语言文字教学的优化对策。

简介：摘要：目前来说，现在科学技术快速发展，人们的思想观念不断转化，加强少数民族地区国家通用语言文字教育有利于增强我国整体民族认同感，带动我国经济整体快速发展。在民族统一问题上，加强少数民族地区国家通用语言文字教学是其重要组成部分。在实际调查中发现，当前少数民族依然存在发音不正确、国语使用率少等问题。本文主要围绕国家通用语言文字进行讨论，针对少数民族地区做出教学调整，增加国家通用语言文字的使用普遍性，为实现民族团结奠定文化基础。