简介:摘要:目的:主要研究分析人文关怀措施的应用在耳鼻喉内窥镜检查工作进行中的作用和意义。方法:将2018年1月至2019年1月在我院门诊就诊的耳鼻喉患者进行研究,有100例患者,全部经过耳鼻喉内窥镜方面的检查,按照随机原则分为常规护理组以及人文关怀护理组,各50例患者。护理工作结束后,对比两组满意度指标,并且进行抑郁评分。结果:人文护理组的满意度水平较高,并且抑郁评分比较低,各项数据有统计差异(P<0.05)。结论:针对于耳鼻喉内窥镜检查之下的患者可以根据需要采取人文关怀的护理方法,可以有效的消除患者存在的抑郁情绪,实现护理满意度水平的全面提升,消除负面情绪带来的影响,可以在临床中应用。
简介:【摘要】目的:探讨冠心病患者临床护理中应用新型健康教育护理模式的效果。方法:选取本科室 2020年 1月 -2020年 7月时段内收治的冠心病患者共 88例,依据随机数字表法划分为对照组( 44例)和实验组( 44例)。对照组为常规健康教育,实验组为新型健康教育,比较患者健康知识总知晓度、生存质量。结果:对照组健康知识总知晓度明显低于实验组,数据比较有意义( P< 0.05)。实验组生存质量较优于对照组,数据比较有意义( P< 0.05)。结论:针对冠心病患者,新型健康教育护理模式可显著提高患者对疾病的认识,还可增强其生存质量,可推广。
简介:摘要 目的:就优化急诊护理流程在急性心肌梗死患者抢救中的应用效果进行评价与讨论。方法:选择2019年1月--2021年5月在我院接受抢救治疗的58例急性心肌梗死患者进行临床实验。根据双盲法将58例患者分为普通、讨论两个组别。普通组(n=28例)采用常规护理流程,讨论组(n=30例)采用优化急诊护理流程,分别对两组患者的救治效果及护理满意度进行比较。结果:抢救成功率讨论组(70.00%)与普通组(17.86%)比较,差异存在统计学意义(P<0.05);残疾率与死亡率讨论组(16.67%、13.33%)与普通组(42.86%、39.29%)比较,差异存在统计学意义(P<0.05);护理满意度讨论组(93.33%)与普通组(71.43%)比较,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:将优化急诊护理流程合理运用于急性心肌梗死患者抢救中,既能有效改善临床救治效果,又能增强患者的护理满意度,值得继续推广和应用。