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  • 简介:目前,我国正处于教育行业飞速发展的阶段,不少学科为响应社会的要求,开始拓展学科教育内容,使减弱的学科教学价值重新提升。汉语言文学作为文科专业的重要分支,在传统观念里与理工科专业相比应用性较低,除了普通工作者以外,不少教育行业从业者也对该专业也存在误解,关于如何提升汉语言文学专业的应用性问题亟待解决。本文主要分析提高汉语言文学专业应用性的重要性,并提出解决措施,使研究与学习汉语言文学专业学者的未来发展前景具有更多的可能性。

  • 标签: 汉语言文学 应用性 解决措施
  • 简介:摘要班级作为学校的基本组成单位,做好其管理工作有助于营造良好的学习氛围。班级管理中学习成绩仅是一部分,更应该侧重培养学生合作能力,提高综合素质。有鉴于此,本文中详细分析高中班主任培养学生合作能力的措施

  • 标签: 班级管理 合作能力 培养措施
  • 简介:摘要随着互联网和电子商务在我国的迅猛发展,企业需要大量从事电子商务的专业人员,然而时至今日,电子商务专业的毕业生并没有像当初人们所期望的那样成为企业的最爱和社会的宠儿。揪其根本原因在于重理论轻实践导致学生普遍缺乏动手能力。本文针对这一现象提出运用实践教学培训高职电子商务专业人才。

  • 标签: 实践教学 高职 电子商务 校企合作
  • 简介:摘要完善的知识产权制度是文化创意产业良性发展的基础和保障。当前大学生文化创意有着强劲的发展势头,但知识产权的保护和创新的措施尚不够完善,侵权行为时有发生。因此要提高大学生文化创意的知识产权保护力度需要从完善相关法律制度出发,构建起完善的知识产权复合保护体系,实施提升大学生自主创新能力的专利战略。

  • 标签: 文化创意 知识产权 创新与保护
  • 简介:摘要中职学校专业设置的方向和目标是为社会输送高技能型人才,随着我国汽车行业的不断发展,我国目前的汽车保有量也在不断上升,汽车的增加同时也催生了汽车维修行业,因此对汽车维修人员的需求人数也在不断上升。作为一个实践性强的专业,汽车运用与维修专业教师在授课中采用一体化教学显得尤其重要,通过一体化教学可以让学生更好地掌握理论知识。

  • 标签: 中职汽修专业 一体化教学 问题 解决措施
  • 简介:在现代生活中,日用陶瓷是我们接触最多的器皿,其丰富多变的造型、五彩斑澜的色彩,不但蕴藏着历史、政治、经济的广阔背景,还包裹着科学、工艺和美学的内涵。色彩装饰是日用陶瓷不可缺少的一个重要组成部分,器皿可以没有纹饰,但不能没有色彩。美的形式是在不断变化的,具有时代性。只有具备独创性的设计才有生命力,才能创造高附加值,满足不同地区、国家人民群众的多层次审美要求。

  • 标签: 日用陶瓷 色彩 装饰设计 审美
  • 简介:摘要竞争意识是个人或团体间力图压倒或胜过对方的一种心理状态,它能使人精神振奋,努力进取,是现代社会中个人、团体乃至国家发展过程中不可缺的心态,竞争意识及行为对人际关系、个人品德、个性发展影响很大,对正在成长的农村中学生影响更大。

  • 标签: 竞争 心态 对象 方法
  • 简介:摘要Ajax,它的全名是"异步java与XML",是一种开发动态网页的新技术,主要原理是运用JavaScript对网页DOM进行动态显示及交互控制,并使用XML和XSLT进行数据交换和相关操作。本文将重点介绍Ajax技术的基本原理及OA系统实现方法。

  • 标签: Ajax J2EE 办公自动化
  • 简介:摘要美术教学作为陶冶学生情操,提升学生审美能力的重要方式,对于帮助学生塑造良好的品德具有关键性的作用。传统的美术教学单纯的追求专业技能,对于艺术理论的讲解相对较多,这种教育模式很难引起学生学习的兴趣,从而无法达到教学效果。只有加强对美术教学的改革,引入色彩心理的授课思想,结合学生心理变化选择合适的授课方式,才能使学生更好的驾驭色彩感觉,真正感受到美术的魅力。

  • 标签: 色彩心理 高校 美术教学 应用
  • 简介:情感教学是现代教学方式的重要组成部分,是现代教学的重要一环。中职学生英语基础薄弱,中职教师在教学过程中,更加应该以积极的情感对待教学和学生,要充分利用师生之间的情感交流在英语教学重点的作用。本文在分析中职学生英语教学现实情况的基础上,以情感教学理论为依据,探讨了教师在中职英语教学过程中应该如何充分利用情感因素,促进英语教学水平的提高。

  • 标签: 中职教学 英语 情感教学
  • 简介:数学作为一门基础学科,具有高度抽象性、严密逻辑性和广泛应用性的特点。学习数学主要目的是为了培养学生的逻辑思维能力,并能在实际中加以灵活运用。文章便以数学与应用数学教学为主要研究内容,分析了现阶段数学教学中出现的问题,并提出相应的解决对策,希望能促进数学教学的进步和完善。

  • 标签: 数学 应用数学 教学问题 解决策略
  • 简介:音乐是有声的语言,用声音之美为我们传送动人的情感;舞蹈是有形的人体语言,用形体之美为我们展现出一幅幅美丽的画面。小学音乐主要是为了培养学生的审美情趣与节奏感,它与其他学科有着明显的不同。小学音乐能够使得小学生在繁忙的课业作业后得到片刻的放松,所以在小学音乐教育过程中我们不应该给予小学生太大的压力,应该采取寓教于乐的教学方式,潜移默化地进行小学音乐教育。一堂好的音乐课很重要的一点是激发学生对音乐活动的积极性,舞蹈在音乐课中具有一定的优势。因此,音乐课堂教学中的舞蹈教学是必不可少的,用舞蹈渗透到音乐教学中,有利于调动学生的积极性。

  • 标签: 舞蹈 音乐教学 陶冶情操
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