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64 个结果
  • 简介:结合实际工作,对化学实验室的安全管理事项进行了总结,归纳了几种常见化学实验事安全事故及急救措施,对化学实验室的安全管理有切实的指导价值。

  • 标签: 化学实验室 安全管理 防护措施 处理方法
  • 简介:摘要随着社会主义市场经济的快速发展,焊接技能型人才越来越紧缺。这不但对焊接技术工人的技术和知识水平提出了更高的要求,同时也对焊接技术的教学提出了更高的要求。我结合自己近十年的教学工作经验,就技术院校焊接专业实训教学的方法提出一些个人见解。

  • 标签: 模块式教学理实一体化教学考核评分
  • 简介:〕高校思想政治理论课实践教学是提高大学生思想道德素质的重要环节,并且有利于引导大学生积极参加社会实践活动,提高大学生运用所学理论指导实践的能力。但是,我国高校思想政治理论课的实践教学模式还不完善,没有形成一定的体系,这就直接影响了思想政治理论课实践教学的效果。怎样进一步改变这一状况,提高实践教学实效性,是思想政治理论课改革的重点和难点。文章阐述了思想政治理论课实践教学存在的问题,并提出了相应的解决对策,以便有利于思想政治理论课实践教学能够落到实处并发挥其积极作用。

  • 标签: 〔〕大学思想政治存在的问题 改进措施
  • 简介:〔摘要〕高校思想政治理论课实践教学是提高大学生思想道德素质的重要环节,并且有利于引导大学生积极参加社会实践活动,提高大学生运用所学理论指导实践的能力。但是,我国高校思想政治理论课的实践教学模式还不完善,没有形成一定的体系,这就直接影响了思想政治理论课实践教学的效果。怎样进一步改变这一状况,提高实践教学实效性,是思想政治理论课改革的重点和难点。文章阐述了思想政治理论课实践教学存在的问题,并提出了相应的解决对策,以便有利于思想政治理论课实践教学能够落到实处并发挥其积极作用。

  • 标签: 〔〕大学思想政治存在的问题
  • 简介:摘要转化思维是被广泛使用着的一种用来研究数学问题、解决数学问题的重要方法,是数学问题解决的基本思想方法之一。数学都离不开转化,数形结合思想体现了数与形的相互转化;函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化;分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化,是转化思想的具体体现。本文通过具体例子介绍转化思想的几种基本类型在数学解题中的体现与应用

  • 标签: 数学思想方法转化原则转化方法
  • 简介:作为教育评价发展的一个重要领域,增值评价已经在多个国家广泛使用。通过对国内外增值评价项目及增值模型发展的研究发现,共有八类增值模型。根据模型适用的数据结构,分为单学科单群组连续两次测试成绩的模型和多学科多群组两次以上测试成绩的模型。研究结果表明,模型在教师持续效能的假设、适用的数据类型、控制变量的加入、缺失数据分析、学生天资的考虑及分析软件的使用方面有差异,这些差异影响了模型的推广和应用。另外,测试分数的质量、分数等值、控制变量的选择与信效度、数据库的建设都是确保模型准确估计的重要条件。

  • 标签: 增值评价 增值模型 增值模型选择 教师效能
  • 简介:〔摘要〕计算机进入数学课堂教学中,使数学教学有了质的转变———本来枯燥无味的课堂会因多媒体的作用而使抽象的知识变得生动活泼,特别是在图形课、应用题课上表现更加突出。

  • 标签: 〔〕小学数学计算机改革
  • 简介:摘要高职教育的目标是培养高素质技能型人才,其教学内容和教学方法与传统学科型人才培养有本质的不同,其教学过程应是任务驱动的教学做合一过程;所用教材的编排不再是过去那种以学科知识的逻辑联系为结构体系,而是以任务的下达到完成验收的整个活动过程为结构体系;教学单元也不是过去那种逐章逐节的学习,而是一个个工作任务的分解和训练。作为文化基础课程的应用写作,同样应该也可以开发设计出基于任务驱动的教学做合一教材。

  • 标签: 任务驱动 应用写作 教材设计
  • 简介:土钉墙支护目前作为一种新型基坑支护技术,由于具有施工简单、造价低廉、施工工期短,安全可靠度高的突出特点,在我国应用较多。本文结合我市某处工程项目土钉支护施工的情况,介绍土钉支护的特点、工艺等。

  • 标签: 土钉墙 基坑 支护 喷射混凝土
  • 简介:

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  • 简介:通过数据挖掘技术可以有效地对远程教育中大量的信息资源进行整合统计分析,从而更好地促进远程教育的发展。该文以《现代英语语法》课程为例,运用路径分析、兴趣关联规则分析、聚类分析、序列模式分析等数据挖掘技术,处理学生在线学习该课程的大量数据,以可视化的方式把挖掘结果反馈给学习者和教学管理者,从而实现双赢的结果。

  • 标签: 数据挖掘 远程教育 在线学习 双赢
  • 作者: 王明政
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕高中数学在实际生活当中有很广泛的应用,高中数学的教学不能仅仅停留在知识的讲解上,还要求对学生进行应用意识的强化,并通过多种办法培养学生的应用能力。
  • 作者: 张玲玲张书婷
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]本文以浅析大学英语多维互动教学模式的应用为研究论题,主要对大学英语中多维互动教学模式进行分析,首先简单概述了大学英语多维互动教学模式的基本概念和特征,而后分析了大学英语多维互动教学模式的理论依据,基于理论基础的分析论文最终阐述了大学英语多维互动教学模式的具体应用。
  • 简介:〔摘要〕在当今的教育领域中,随着多媒体计算机和网络技术越来越广泛深入地应用于教育教学实践,将使学校教育发生深刻的变化,带来教育思想、教学内容、教学过程、教学模式等方方面面的深刻变革,亦使学习过程呈现多样化、社会化和主体化趋势。利用多媒体计算机和网络技术辅助化学教学,可以大大提高化学教育效率,达到事半功倍的效果。

  • 标签: 〔〕高中化学多媒体结合
  • 简介:〔摘要〕简单应用题的教学是应用题教学的开端,是整个应用题教学的基础,学生在这个阶段的学习中对简单应用题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握得如何,都将直接影响以后应用题的学习。因此,必须从基础抓起,做好低年级简单应用题的教学。

  • 标签: 〔〕小学数学应用题
  • 简介:1活动背景信息处理能力是作品设计过程的前期储备能力。办公软件是与生产与实践紧密联系的有效信息处理工具。学生掌握相关的应用与技术,非常有意义。本次活动时间为80分钟,图文处理软件系列活动的第二次主题活动,学生对操作图文处理软件有一定基础。

  • 标签: 图文 自主学习 应用 信息处理能力 排版 文档