简介:摘要:随着我国对于教育事业和教育产业的发展力度不断提升,幼教事业的发展也面临着越来越多的关注,幼教自身的优势和效果也不断得到强化,全社会对于幼教的综合认知不断明确,也让幼儿教育的发展成了当前整个教育领域发展的重点。当前我国幼教事业发展的均衡性不足,城乡之间的幼教事业差距较大。尤其是在当下,我国社会面临着严峻的留守儿童问题,导致幼教事业的极度失衡,成为阻碍我国教育事业整体发展的重要因素。鉴于此,我国政府和教育机构积极开展送教下乡,旨在推动幼教事业的均衡发展,尽可能打破幼教事业的时空局限。本文就以此为研究对象,探究了提高送教下乡工作成效、推动幼教事业均衡发展的方略,以期对于我国幼教事业的整体发展提供一定的参考。
简介:摘要细节是成就事业的基石。所谓细节就是指人在完成任务过程中那种一丝不苟的工作程序,它常存在于日常事务的无数个枝节之中。人们常用浪里淘金来形容工作细节的细微程度。日常生活中的千丝万缕皆离不开细节,分清细节是事业获得进展的重要标志。我们之所以强调细节,就是要求幼教人员明白“认真”与“责任”的重要性,幼教工作一旦脱离了“责任”二字,将无法完成上级主管部门交给我们的教育教学任务。
简介:摘要 :随着时代进步,社会对教育越来越重视。在中国当前的教育中,幼儿教育属于比较薄弱的一个环节,为了促进幼儿更好的发展,幼儿老师必须提高自己的专业素质,有良好的思想政治素质,树立正确的教育理念,促进儿童德智体美全面发展。同时,幼儿园要建立科学的教育机制,能够因地制宜,在原本的教育基础上能够不断创新,优化教育模式,提高幼儿的教学水平。
简介:当前西藏自治区本着提升教育质量,加大学前教育投入的方针,在确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字的前提下,还要让少数民族语言文字教学水平有所提高。人类社会各项事业的发展都离不开知识与科学技术,而知识与科学技术的传播主要依靠各种形式的教育活动。所以教育水平是衡量一个国家、一个地区、一个民族人口素质最重要的指标。我们山南地区根据自身的传统和优势,运用先进的办学理念,在长期办学实践中逐渐形成的教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合的办学风格和特征。对此,西藏山南地区大力发展学前教育,加快农牧区学前双语幼儿园(班)和城镇幼儿园建设。