简介:幸福教育不仅是教育研究的重要内容,也是对教育现实的批判反思。从幸福教育概念、幸福教育的相关调查、幸福教育的实践路径对国内的幸福教育研究进行回顾和述评。幸福教育的概念应由三重层面、三大重心和多个关键词共同建构;幸福教育的相关调查应扩大范围和对象,尤其要加强对特殊群体的调查;幸福教育的实践首先要处理好教育过程与教育目的、学生学习和生活之间的关系,其次要师生幸福并重,从德、智、体、美、心等各方面实施幸福教育,构建"课堂-校园-社会"三位一体的幸福教育体系。未来幸福教育的研究要从其他学科中汲取营养,从国外和古代吸取精华;在研究方法上,要更加多元;同时,还要积极探索如何实践幸福教育。国内应形成具有中国特色的、本土化的幸福教育,新生"中国式幸福"。
简介:出了号子,东生没有去看卧床的老娘,而是先到河湾里看羊群。羊群的主人叫幸福,三十出头。她不是城郊人,偏远乡下嫁来的。白白胖胖,走路时脚下安弹簧,踏得地面噔噔作响。而且身材匀称,不像生过两个孩子。乌黑的刘海下有一双忽闪忽闪的大眼睛。用村民的话说,俩大眼,双眼皮儿,一看就是个聪明人。只可惜,她连十以内的加减法都不会,喂了好几年羊,却不晓得有多少只,更不晓得卖了多少钱。别人明明知道这个,见她赶着羊群出村回村,总会有意挑她腔: