简介：班主任是学校中全面负责一个班的学生思想、学习和生活等工作的教师,学校为了使教育方针和学校的教育、教学计划能在每个班有步骤地顺利贯彻实施,这就离不开班主任细心地有创造性的工作。尤其是起始年级的班主任工作,在整个班主任工作中更是起到举足轻重的作用。因此,抓好和做好起始年级的班主任工作,应作为学校工作中的一件头等大事。由此可见,班主任的任务是艰巨的,工作是十分辛苦的。班主任刚接一个新班时,首先面临的问题是:集体松散,缺乏核心,没有共同的行为规范和目标。如何使班主任尽快掌握学生的各种情况,如何使班级尽快形成一个有凝聚力和共同良好行为规范与目标的集体呢?我认为从第一学期开始就应该做好七个方面工作:一是记住人名,认识学生;二是分秒必争,了解情况;三是个别谈心,交流思想;四是培养学生集体主义思想;五是培养学生良好的行为习惯;六是

简介：我是1990年从院机关调到矿山机械系做年级主任工作的，现在共带六个班168名同学。几年的工作实践使我深深感到，年级主任工作平凡而神圣，它既要有踏实吃苦的敬业精神，又要有言传身教的工作方法。在工作中，院系领导给予我很大的帮助，同学们在各方面给予我很大支持。在学生成才的道路上，我看到了自己生命的价值；在年级主任这个平凡的工作岗位上我感到无限欣慰。

简介：

简介：班主任工作是一项与学生联系最密切的工作,它是学校全面贯彻执行党的教育方针,落实学校教育工作计划,指导学生学习、生活及开展各项活动的具体组织者、领导者、管理者和教育者。班主任肩负着为社会培养有理想、有文化、有道德、守纪律的合格人才的重任,是学校与学生间的桥梁。一个良好的班风、学风的形成与班主任的工作作风、工作态度密切相关。现就班主任工作谈谈自己肤浅的体会。

简介：<正>大学是象牙塔的上部。大学生是一个特殊的社会群体。对于管理大学生来说,更重要的是从思想上来做,而且必须诱导而不是强制。作为一名年轻的班主任,刚走出校门,马上升格成了管理学生的人员,这个角色使我成长。第一天走进教室,面对几乎与我一般大的学生,我的就职演说在恐慌中开始,但看到一道道信任的目光,我知道班主任工作从这一刻开始了。担任班主任工作近一年,我从心理热爱这个工作,然而也感到工作的压力大。由于我担任的是两个不同班级的工作,其中一个是毕业班,一个是大二班,工作复杂,难度很大。并对这项工作有如下几点的体会。一、繁杂

简介：对一些教师重教学轻班主任工作的原因进行分析与探究，指出当班主任是教师的本职工作，说明班级工作能力与教学能力的一般关系，明确班主任工作的十二个层次，从而澄清一些模糊认识。

简介：班主任是学校的骨干教师，班主任的工作直接关系到学风、班风、校风，怎样当好班主任和对学生的管理是一个需要不断探索的问题，根据我多年的教学经验，谈谈我的看法。

简介：班主任是学校中最辛勤的园丁。班主任的工作不但关系到学生的今天,而且关系到他们的未来。班主任的工作质量直接影响着学校的教育质量。班主任是班级的组织者、建设者、管理者和教育者。班主任工作的好坏,对于形成良好的班风、学风乃至良好的校风,起着十分重要的作用。本文就班主任工作谈一些粗浅的认识。

简介：班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学工作及各种教育活动的得力助手，是沟通学校与家庭、社会的组织和桥梁，他担负着艰巨的任务和沉重的负担。究竟班主任怎样才能作好自己的工作，收到满意的效果呢？

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简介：我于87年分配入校以来,一直从事班主任工作,至今已送走了3届毕业生,从这近十年的班主任生涯来看,感触颇多。班主任工作是我校对学生管理的直接渠道,所以班主任工作好坏不仅影响班级的整体面貌,而且影响到整个学校风建设。这十多年来,我以满腔的热情投入该项工作,努力想办法把班级工作做好,把学生教育好,管理好。

简介：在具有中国特色的社会主义高校学生管理工作中，班主任工作具有不容忽视的重要性。班主任不仅是新生入学后接触到的第一任老师，是他们今后几年思想走向成熟的引导者，同时又是上情下达、国家和学校各种方针政策得以贯彻落实的执行者。其工作内容从生活起居到职业选择，均...

简介：“好的开头是成功的一半.”这句话对于一个班级的组建与发展同样适用.学生刚入学时,具有很大的可塑性,如果雏形没能塑好,以后要修改就很困难.所以,一个班集体有个良好的开端是相当重要的,而这个开端的成功与否很大程度上取决于班主任.如果班主任准备充分,对组建新班级的工作得心应手,妥善处理班级常规事物,这无疑是向创建良好班集体迈出成功的第一步.但是,如何为自己的班开个好头?对于新任班主任老师来说,这是一个难题.我认为,解决难题的关键是在学生到来之前作好最充分的准备.准备工作可以从以下几方面入手:(一)利用档案了解学生在某校对学生进行问卷调查时,就“对班主任老师最大期望”一问,众多的答卷填上了“理解学生”四个字,可见学生对“理解”的渴望是多么迫切.要理解学生,必须从了解开始.在新生入校之前,了解学生最好的途径是利用学生档案.首先,尽

简介：

简介：初中是青少年成长的重要阶段.而班主任工作的优劣是这一阶段学生发展成败的关键,笔者认为要搞好班级工作,必须处理好下面几个关系.

简介：南昌教育学院是一个集普通高等教育和成人教育为一体的综合性学院,学生层次参差不齐,所以班主任工作有着一定的特殊性和针对性.文章是本人担任班主任工作以来的一点小经验,主要从如何建班,如何培养班干部,如何讲究班主任工作的艺术性,如何抓住教育时机以及如何建立和谐的师生关系几个方面进行了阐述.

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简介：教育最大的成功在于塑造适合社会发展的人。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实施素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

简介：班主任是学校管理层级中最基础的管理者。班主任工作千头万绪，涉及到方方面面，从班级管理到学科教学，从学生教育到多方面关系协调，无一不倾注着班主任工作的辛勤汗水。面对这一系列复杂的事情，班主任工作要有章法，要紧扣要点努力提高工作实效。根据多年班主任工作的实践经验及体会，笔者认为班主任只要抓住学生教育中的“点、线、面”来开展工作，定能章法不乱，提高工作效率，促进学生素质的全面提高。

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