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简介：人的求知欲是学习的内在动力,兴趣则是诱发求知欲的一个极其重要的前提。只有充分激发学生的学习兴趣,他们才会产生强烈的求知欲望,才会积极主动地去求学,才会取得良好的学习和教学效果。因此,在中学英语教学中,我们应该重视对学生英语学习兴趣的激发。学生学习兴趣的激发途径有很多种,

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简介：摘要兴趣不是天生的，是主观和客观相结合的产物，因此需要后天环境的激发和耐心的培养，对语文学习的兴趣也是如此，开始就喜欢学习语文的学生往往是少数的，学习语文的兴趣不能全靠自然形成，也不能靠语文本身的吸引力，而要靠培养才行。学生一旦有了学习语文的兴趣，他就会自发地把心理活动指向学习对象，对学习充满热情就会取得良好的效果。

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简介：使课文的情感因素与学生的生活感受相沟通,引导学生去理解作者在文中对父亲的感情是什么,我顺势利用学生的生活情理引发学生说

简介：使课文的情感因素与学生的生活感受相沟通,引导学生去理解作者在文中对父亲的感情是什么,我顺势利用学生的生活情理引发学生说

简介：摘要：学生对老师有一种特殊的情感，他们仰慕老师、敬佩老师、感谢老师、尊敬老师，可以说，老师在学生学习的过程中发挥着重要的引导和指示作用。“亲其师，信其道”，所以教师应该积极构建和谐的师生关系，创设温馨高效的英语课堂，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语核心素养，以此达到有效教学的目的。

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简介：中学生对英语学习的情感在英语教学活动中的作用是十分明显的。因此，在英语教学过程中，教师要注重对学生进行情感激发。

简介：疏离：当前主流的师生关系1．基于客观知识之学的教师之教大学中常有这样的课堂：教师与学生同在一间教室共学一门课程，教师在教，学生在学，换任何一批学生和任何一位有专业知识的教师都不影响教学。这样的课堂存在着“知识中心”的前提：教师的职责是教知识，学生的义务是学知识。此时，对知识的学习更多地强调规范性、准确性；学生往往作为容器而存在，把知识装进大脑即为教育的成功。因此，这种从单纯的知识传授的角度而言的教育在根本上担不起真正的“教育”之名。

简介：【摘要】建构平等、民主、和谐的师生关系是新课改的重要内容，师生关系贯穿着整个教育教学过程，因此如何构建和谐的师生关系在当今社会就显得尤为重要。所以我们应当认识到构建和谐师生关系是教育发展和教育改革的必然趋势。构建和谐的师生关系可以运用情感教育这一手段。现在的孩子缺失了正确的情感观，在他们眼里，世界是围绕着他们转的，所以情感教育不仅可以促进师生关系，更能确立学生的正确情感观，促进孩子发展。

简介：和谐的师生关系是指师生在教育教学过程中在相互作用、相互联系的基础上建立起的一种民主平等、和谐互动的人际关系。新型和谐师生关系以相互理解、尊重、共享为前提,师生在教育教学过程中互动交流,形成的一种平等、民主、合作的师生关系。情感教育是整个教育过程的重要组成部分,是一种人性化的教育,集中体现了＂以人为本＂的教育思想。情感教育重视的是整个教育环节中学生的情绪情感、态度意志以及信念。

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