简介:摘要:在人们的心目中,教师是知识、智慧的化身,而我认为,教师应该首先是道德的典范,他们需要“传道”“授业”。作为幼儿教育者,我们是将孩子引入现实生活的引领者,我们需要在孩子的启蒙阶段埋下众多的种子。相比其他行业,教师对于孩子的影响更为深远。在完成日常工作的过程中,我们要将“教书”作为一种有效的手段,要将“育人”作为主要目标。在幼儿的成长过程中,对他们施加最有效、最积极的影响。期间我们还需要展现出自己高尚的师德,一方面提升自己的道德素养,在潜移默化间影响孩子,另一方面我们还需要扩大教育影响力,进而引领社会风尚,促使社会大环境能够越来越优化。
简介:摘要:新时代高职学生结构发生了变化,高职教师应充分认识高职师德的特性和当前高职学生的特性,不断更新认识,加强师德修养,从而更好地进行教育教学。 我国正处在市场经济时代,经济高速发展,物质极大丰富,刺激着每一个人的神经,使人们的思想产生了深刻而复杂的变化。在市场经济面前,有部分人的评价标准一切以“经济”为主,形成了一切向“钱”看的不良观念,社会上的个别人物欲横流,追求享受。在这些不良观念的影响下,我们教师中的一部分变得自私自利,追求享乐主义与 “金钱至上”,浑然忘却了自己是一名人民教师。这些人表现为,对“道德”一词不屑一顾或嗤之以鼻,认为讲究道德的时代已经过时了。更有甚者,厌恶教师这一职业,试图跳槽,想早日离开教师岗位。
简介:摘要师德,也就是教师的职业道德。师德对一名教师尤为重要,因为,教师的一言一行都应该为学生做出表率。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。自古就是“教书育人,为人师表”。教师的作用就是传授知识、播撒智慧、树立道德典范、为学生指引正确的人生方向。作为一名教师,应时刻以“德高为师,身正为范”来提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。本文就如何在教学中体现师德,做了简要评议。