简介：摘要：语文教师要致力于提高学生的语文核心素养，而要达成此目的，首先要求教师践行情感教育，真心付出，用爱育人。教师要重视情感教育——教师细心观察，寻找学生的优点，给赏识赋真爱；教师耐心耕耘，尊重学生的尊严，讲平等付真心；教师用心引导，激发学生的兴趣，究策略投爱心。在初中语文教学中应如何践行情感教育呢？我认为：教师要精心设置浓厚的情感氛围；教师应善于整合教材的情感因素；教师要饱含教书育人的诚挚热情；教师要讲究语言艺术的个性魅力。如此种种，方能收获教育成果。

简介：摘要：小学英语属于一门语言科目，英语学习的最终目标是灵活使用英语实现口语交流。小学英语课堂教学中，教师要创设出有效的口语教学情境，集中学生注意力到口语交流中，不断提高学生口语表达水平。

简介：摘要：自从国家提出新课改的小学语文教学政策之后，要求学生不仅掌握语文的相关知识，还要学生在学习语文的过程中，提升自身的思想情感。因此，教师在小学语文教学中，应根据课本教学内容，通过多样的方式，加强学生的情感教育，为学生塑造情感丰富的生活世界。本文主要对如何在小学语文教学中进行情感教育进行浅析。

简介：摘要：随着新课程的发展，语文学科的“人文性”功用开始成为教学重点，强调情感在语文教学中的巨大作用。语文课程并不只是教学生识字写字、阅读文章文学、写作出彩文章的学科，更重要是在这个过程中陶冶学生的思想情操，潜移默化地使学生养成良好的语文学习习惯，树立其正确的人生观、世界观和价值观，在发展学生智商的同时兼顾学生情商的成长，让学生在学语文、用语文的过程中加强对文本情感的感悟。本文就小学语文教学进行情感教学的措施展开探讨。

简介：摘要：在现代教育的影响下，我国小学的各类科目在教学形式上都在进行改革和优化，当代小学语文为了促进教学质量，所以语文教育中利用情感教育的方式进行高效教学；本文针对情感教育只小学语文中的意义进行了研究，分析小学语文教学中是怎样开展情感教育的，希望可以利用情感教育促进语文教师的教学和提升小学生的学习能力。

简介：     [内容摘要]：

简介：摘 要：

简介：摘要：新课改的推出，对初中语文教学提出了更高的要求标准，为语文教师的教学也带来了极大的挑战。要求教师在向学生讲授理论知识的同时，进一步培养学生的内心情感。情感教育对于学生的学习及成长具有至关重要的意义。因此，在开展具体的语文教学时，教师要及时转变自身的教学理念，充分运用多种教学方法，通过行之有效的教学方法激发学生的内在情感，进而使学生在学习的过程中，实现自身的全面发展。文章将情感教育在初中语文教学中的应用进行详细的分析与探讨。

简介：摘要：情感教育旨在围绕教学内容，教师引导学生分析其中的情感元素，使得学生对语文知识及其情感表达切实把握，彻底掌握所学知识，获得良好的学习体验，进而提升高中语文教学质量。本文结合教学实践经验，总结分析了高中语文课堂有效融入情感教育的策略。

简介：摘要目的调查本地区献血者戊型肝炎病毒（hepatitis E virus，HEV）的感染率及特征。方法收集2015年1月至2016年12月本血站合格献血者血液标本773例，进行HEV的相关血清学指标检测（HEV IgM、IgG及抗原），以ALT升高献血者（839例）对照比较。结果在合格献血者中，有100份（12.94%）HEV IgG反应性，6份（0.78%）HEV IgM反应性，无HEV抗原反应性。低年龄段IgG反应性率均明显比40岁以上年龄段比例低（均P＜0.01）。与ALT升高献血者相比，合格献血者中HEV IgG和IgM的检出率比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）。HEV IgM反应性献血者标本进行HEV RNA检测均为阴性。结论青岛地区献血人群存在HEV既往感染，但近期HEV感染率较低，献血者经过ALT筛查后，输血传播HEV的潜在风险较低。

简介：

简介：摘要：语文教师在教导小学生的过程中需要根据学生在该年龄段的认知能力，在日常教学中融入情感因素，影响学生，并对其语文素养进行熏陶，学生才能逐渐形成更加健康、积极的情感、态度。当然情感教育与学生的认知能力是分不开的，故而情感教育在语文教学中的渗透要从学生认知能力的提高做起，通过语文的言语表达、文章分析等多个方面来帮助学生的认知以及情感得到升华。

简介：摘要：当今世界，人们出行的交通选择非常之多，而在我国，远程出行人们一般首选飞机。飞机出行存在用时短的优势，但也存在一定的安全隐患。本文将探究航行情报服务对于现代航空的重要作用，找出其中存在的问题，并提出解决措施，保障我国的航天事业安全与发展，为人民带来健康保障。

简介：摘要：避雷器的作用是用来保护电力系统中各种电器设备免受雷电过电压、操作过电压、工频暂态过电压冲击而损坏的一个电器，本文通过介绍避雷器多种常见的故障及处理方式，对避雷器的运维方法进行说明，希望给读者带来帮助。

简介：摘要：在电网保护控制中，稳控系统是定位于电网在第Ⅱ、Ⅲ类扰动下，能控制事故范围在电网的扩大，减少事故对系统的影响，并让电网处于安全稳定标准的一种控制手段，是保证电网第二、三道防线的主要措施，是互联大电网不可缺少的保护控制措施。本文通过介绍东莞电网稳控装置运行情况，并提出在稳控系统新建及改造的优化方案。在降低施工难度以及优化运维方案的前提下，进一步展示东莞电网在稳控系统保障下可靠性得到进一步的提高。

简介：摘要：介绍了催化汽油吸附脱硫装置（S Zorb）加热炉在四种不同工况下的运行情况，以及通过对采样分析出的组分变化和加热炉运行情况，同时也对四种工况下所产生的问题进行了分析。进而得出通过加热炉火嘴增减、控制加热炉出口温度、调整燃料气压力以及当加热炉燃料管网燃料气无法满足正常生产需求时而引进稳定塔顶气等控制措施。

简介：摘要：语文教师在教导小学生的过程中需要根据学生在该年龄段的认知能力，在日常教学中融入情感因素，影响学生，并对其语文素养进行熏陶，学生才能逐渐形成更加健康、积极的情感、态度。当然情感教育与学生的认知能力是分不开的，故而情感教育在语文教学中的渗透要从学生认知能力的提高做起，通过语文的言语表达、文章分析等多个方面来帮助学生的认知以及情感得到升华。

简介：摘要：在市场经济体制不断深化改革的背景下，在金融机构的发展过程中，需要进一步有效结合时代发展趋势和改革要求，在市场资源等方面进一步有效挖掘，充分满足客户的客观需求，着重做好市场调研工作，以此全面占领市场，为自身实现良性发展提供必要的保障。针对金融机构来说，在实际的发展过程中，需要着重做好市场调研，分析市场变化，满足市场需求，这样才能为客户市场发展、为自我可持续发展提供必要支持。基于此，本文重点分析抢占机构类客户市场份额实施策略等一系列相关内容。

简介：摘要：新课改的实行在一定程度上改变了我国的教育模式，目前，小学在开展英语教学时注重情景教学方式的应用。本篇文章分析了情境教学模式的重要性，并且对情景教学模式应用的注意要点进行了阐述，探究了情景教学法在小学英语教学中的应用策略。

简介：摘要：随着我国经济水平的不断提高，在国际地位上一跃成为世界第二大经济体。在这一重大历史进程中，交通基础建设起到了重要作用，只有把交通基础建设做好，才能进一步提升人们的生活水平，实现地区之间的产品互通，经济共享。铁路防洪预警机制是铁路安全的根本，防洪预警机制执行情况的好坏从一定程度上决定了铁路的使用效益。如何建好防洪预警机制是铁路发展中避不开的问题，为确保铁路使用的安全性、稳定性、可持续性，为国家发展打下牢固基础，提高防洪预警机制执行效率是必然趋势。本文主要阐述在铁路防洪预警机制执行情况以及提出防洪预警机制执行力的有效措施。