简介：本文在阐述了研究生激励机制的内涵、作用的基础上，结合笔者研究生管理．Y-作实际经验，分析了研究生激励机制实际应用过程中存在的缺陷，探讨了在培养机制改革中研究生激励机制的优化途径。

简介：语态（voice）一直是众多语法学者研究考察的重要对象之一。王宗炎先生在《英语应用语言学词典》（1988：142）中对“语态”的解释是：一种语法形式，用以表示动词与主语及宾语之间的关系。一般认为英语有两种基本语态即主动语态和被动语态。这两种语态有以下一些基本特征：

简介：摘要每个孩子在不同的时期都会表现出不同的个性，具有了性格上的差异。这些性格差异主要有;活泼开朗或文静内向，勤劳或懒惰，认真细致或粗心马虎，自律或放纵，自信或自负，善于自控或任性冲动，自尊或自卑等等。

简介：由于汉英语言结构和哲学思考方式的差异,我国学者在汉译西方哲学中的最高范畴系词＂Being＂时产生困境,出现了＂是＂、＂有＂、＂在＂、＂存在＂、＂本体＂等多种译名,体现了系词的多元性、复杂性与神秘性,很值得深思与探讨。文章基于对英汉两种语言的同质性和异质性的分析,揭示英语系词＂Being＂的神秘所在与汉译困惑的根源;探寻通过语言分析发现世界之路,展示系词的本质属性;进而走进语言背后的哲学论域,追溯和把握系词的语言本体观。

简介：一、合理规定纳税义务的发生时间，科学确定纳税环节目前将纳税义务发生时点确定在行权环节的税收政策，迫使股权激励对象在行权时就要支付购买大量股票和高额个人所得税两笔费用。资金的压力和行权后所面临的风险．极大地缩减了股权激励机制的魅力。而从公平税负的原则来说，股权激励对象在行权时缴纳个^所得税，相对于目前二级市场投资尚未征收个人所得税的现状而言，显然有失公平，

简介：在中国改革和发展过程中,政治晋升激励和土地资源扮演了举足轻重的角色,为社会经济发展做出了重要贡献。本文在对现有文献进行系统梳理的基础上,利用中国1999—2010年31个省市区的面板数据,构建面板联立方程模型检验了晋升激励和土地财政对经济增长的影响效应,研究结果表明：（1）晋升激励与土地财政存在显著的正向互动关系,而且晋升激励对土地财政的作用程度大于土地财政对晋升激励的作用;（2）晋升激励和土地财政对经济增长的影响显著为正,地方政府的晋升激励和土地财政是中国经济长期保持较快增速的重要原因;（3）晋升激励和土地财政对经济增长的影响呈现出一定的区域差异,对东部地区经济增长的影响小于中西部地区。

简介：内容摘要一直以来，作文评语相当程度上存在着随意性、模糊性、泛化性，是教师的独断专行、没有人情味的“专家制”。那么作文评语究竟应该起到什么作用，新课标认为“评价应充分发挥诊断、激励和发展的功能。”在此本人结合自己平时的教学实践拟从五个方面来谈谈作文评语的诊断、激励和发展的功能作用。

简介：新的教学模式需要与之相应的评价激励机制。评价激励机制可以促成课堂教学的良好效果。在"活动单导学"教学模式下,小组合作学习是基本组织形式。一个强有力的团结协作的学习小组是本模式实现"课堂自动化"的关键。为了更好地发挥"活动单导学"教学模式下学习小组的作用,我们有必要制定一套有效的班级"优秀学习小组"评价激励机制。

简介：科学与性别的关系问题,经常受到女性主义研究者的关注。本文利用"青少年科技竞赛活动项目评估及跟踪管理"项目的调研数据,采用描述统计和计量模型方法,对我国高中生科学兴趣、科学价值观和科学素养的性别差异问题进行了深入研究。结果发现,性别差异现象在高中生的科学兴趣、科学价值观方面存在,男生的科学兴趣、价值观显著高于女生,而且男生从事科学相关活动的频率也远远高于女生;不过,男生的科学素养及其能力上虽然高于女生,但多数情况下差异并不显著。我国政府在制定科学教育相关政策时,应该适当考虑性别因素,注重提高女生的科学兴趣,端正她们的科学态度,帮助她们进一步提高自身的科学素养,而且有必要在科学教育和媒体教育中渗透性别意识,引导更多的中国女性进入科学研究领域,从事科学相关职业。

简介：<正>注重按需设奖,体现"荣誉激励"。珙县每三年评选一次"珙县特别贡献奖"、"珙县优秀人才奖"和"珙县拔尖人才奖",每两年评选一次"退二线干部特别贡献奖"和"珙县科学技术奖",每年度还根据实际情况设置一定的优秀人才奖项。在奖金方面按需分为一次性奖励和每月奖励,奖金从1000元到20000元不等。

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简介：摘要本文从期权激励设计角度研究了影响股权激励的因素，主要包括股权数量设计、企业特征设计、行权指标设计及激励对象的风险态度几个方面。提出在股权激励设计中提高股权激励效果的建议。

简介：<正>当班主任的年头并不多,但我知道,当我很幸福地去享受工作时,当我觉得当老师很快乐时,我才能让学生感到快乐。在并不长的班主任实践中,我总结了让繁杂的班主任工作变快乐的八字秘诀,即"尊重差异,用心关爱"。一、尊重差异小学班主任工作是繁杂的,面对复杂的情况,几乎所有的老师都明白,班主任工作做不好,将会使自己的教学工作陷入困境,因此,也就练就

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简介：一、数学教育的价值观更新教育价值观念是数学教育走向可持续发展的必由之路。数学教育要＂面向现代化,面向世界,面向未来＂,必须更新价值观念,逐步割除应试教育造成的急功近利的弊端,转变教师为考而教、学生为考而学的局面,树立数学教育＂社会性、生命性、未来性＂的观念,并以此作为数学教育的价值取向。

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简介：伴随着我国义务教育的全面普及,学生的多样化特点使得"强调统一、忽略差异"的班级授课制度显露出越来越多的弊端。而"差异教学"逐渐走进了教育工作者的视野中。但是在目前的差异化教学研究中,更多是关注理论层面的探讨和研究,对于差异教学对教师的要求及差异教学的具体实施涉及的并不多,本文旨在对差异教学的具体实施进行研究。