简介:〔摘要〕结合课本内容,引导视野拓展,掌握学生的学习心理,鼓励引导,全面激发提高能力,是高中英语学习的一剂良药。做到力度合适,引入合理,就可以改善提高学生学英语的兴趣和能力,养成良好习惯,对他们以后未来的整体发展大有益处。英语新教材的使用,突出了学生知识基础上的能力要求,同时对英语的合作交流使用提升了学习层次,在高中英语的学习之中,最终目的就是运用英语知识,发挥英语能力(听说读写),提高英语情意目标。这是一个循序渐进的过程,同时是一个协同提高的过程,教师要做到有机融合,互为促进。
简介:改革开放以来,随着单位体制的式微,社会人的大量涌现,政府职能的转变,城市社区成为社会整合的重要载体,成为各种群体的聚集点,各种社会组织的落脚点和各种利益关系的交汇点。面对社会结构从单位制转向社区制的深刻变化,作为执政的中国共产党,如何适应这一客观的发展趋势,发挥党对社区建设、社区管理的组织支持和领导核心作用?如何有效利用城市化工业化信息化进程,进一步强化党在城市基层执政的组织基础?如何按照中央要求落实好抓基层打基础工作,全面提升城市社区党的建设科学化水平?基于这些背景和思考,笔者从2012年下半年以来,围绕加强城市社区党建与巩固党在城市基层执政地位这一重要问题,对广西城市社区党建进行了一次专题调研。
简介:摘要句型教学一般可分为呈现理解、操练巩固和交际应用三个阶段,这三个阶段既有区别,又彼此联系,并不断成梯状发展。其中句型的巩固教学对学生综合语言运用能力的培养起着重要的作用,本文从句型巩固方面谈谈教学中一些有效做法。
简介:摘要目的研究Ⅲ型肺结核病合并Ⅳ型肺结核患者应用巩固化疗的临床疗效。方法选取2009年1月-2012年6月肇庆市结核病防治所收治的200例Ⅲ型肺结核合并Ⅳ型肺结核患者,首先选用异烟肼、利福平、乙胺丁醇、异烟肼及吡嗪酰胺药物进行强化期治疗2个月,而后将这些患者平均分成两组,观察组(A组)每周1次利福喷丁,外加每周2次异烟肼;对照组(B组)每天应用1次利福平、异烟肼,以6个月为1个疗程。结果在治疗结束后,两组患者在痰培养、结核病灶及胸水吸收等比较差异无统计学意义。在肝功能损害上,观察组低于对照组。结论对Ⅲ型肺结核合并Ⅳ型肺结核患者实施每周1次的巩固治疗,能够取得显著疗效,提高患者的耐受性,减轻毒副作用。
简介:摘要新的形势向我国教育界提出一个挑战怎样满足全民对英语的需求,使我国的经济建设和科学技术的发展尽快赶上世界的步伐,使中华民族得以早日腾飞,这是一个时代性的课题。要提高我国全民的英语素质,基础在于普通教育。提高我国中小学的英语水平的关键是英语综合技能——听、说、读、写能力的提高。无论应试高考,还是英语爱好,还是出国学习,要想快速全面提高英语水平,都必须通过适当的方法和技巧全面综合提高听、说、读、写能力。要把握好英语听、说、读、写的关系,了解中国英语学习的发展方向,快速全面提高全民英语素质,实现民族腾飞,赶超世界先进水平。