简介:摘要:石门县地处湘鄂边陲,素有湘西北门户之称,是一个山区大县,在推进义务教育均衡发展上困难重重,主要是城区学校与农村学校在基础设施、教师配制等方面还是存在一定的差距。为此石门教育人想了很多办法来缓解这个难题,但收效甚微。2019年我县成功申报为全省“农村网络联校试点县”,通过近二年多的实践取得了一些成效。特别是在网络联校内,通过网络教研在促进教师专业成长方面取得了一些显著的成果。
简介:摘要:随着教育教学体制改革速度的不断加快,农村教学管理方式也发生了一定的转变,在当前的农村学校教学过程中,为了全面推动素质教育教学发展,很多农村薄弱学校充分将网络联校的作用发挥出来。通过互联网信息技术的全面使用,进一步提升了远程教育在农村薄弱学校教学的质量,发挥了网络信息化教学的优势。但是在实际教学中因为受到经济发展实力的制约,很多农村薄弱学校本身对于信息化技术手段的使用质量相对较低,很多教师在实际的教学中也没有充分认识到网络联校的意义,仍旧秉承传统的教学方式,这就导致农村薄弱学校的教学质量提升难度相对较大,教学作用难以发挥。为此本文结合当前网络联校的实际背景和发展状态,以求能够进一步转变网络联校教学的根本认识,提升农村学校的教学质量。