简介：崔如琢，著名书画家、鉴藏家．静清苑主。1944年生于北京，曾执教于中央工艺美院。1981年定居美国。1996年回国，现定居北京。1984年荣获美国纽约杜威大学荣誉艺术博士学位。现任中国艺术研究院博士生导师。崔如琢先生鉴古开今。尤其在指墨创作方面取得突出成就。作品被海内外各大博物馆及美术馆收藏。201O年。“大写神州——崔如琢书画巡展暨所藏《石涛罗汉百开册页》展”历时两年．先后在全国17个城市巡展。其作品在艺术品拍卖市场上颇受欢迎。2011年，《盛世荷风》单件作品在香港佳士得秋拍。以1．28亿港元成交。瀚海秋拍崔如琢书画专场。以1．32亿元创当代书画家拍卖新纪元。

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简介：“大写神州——崔如琢书画巡展”于9月29日至10月lO日在浙江美术馆举行。此次展览出汇集了崔如琢先生创作的书画作品120幅，其中有历年创作的国画作品45幅、手卷5幅、指墨精品画60幅、书法10幅，还有今年来创作的50米长卷《枫丹白雪》。此次作品巡展，集中展现了崔如琢的艺术成就，不仅彰显了其深厚的传统功力，也呈现出他的独特个性和创新意识，全面反映了他的创作艺术风格。展览还将相继在厦门、深圳、武汉、西安、南京、兰州、沈阳、香港、澳门、台湾、日本等地巡回展出。

简介：本文主要分析了在读写结合中提升语文教师自身素养的重要性和语文教师的读写现状，并从以目标驱动时间投入，自主践行读写实践；以知识结构引领阅读计划，以科学方法提升阅读质量；在学习与实践的过程中不断提升写作等三个方面来探讨读写结合的策略。

简介：著名画家崔如琢的国画巨作《盛世荷风》在11月29日的佳士得2011秋季拍卖会以1.28亿港元高价成交，刷新当代中国当代画家单幅作品过亿元的历史纪录。

简介：《诗经·卫风》有“如切如磋，如琢如磨”的诗句。其中的“切”与“磋”，“琢”与“磨”，发展成为今天的双音词“四磋”和“琢磨”。而其原米的意义是各不相同的：“切”指用刀切开骨头成器物，“磋”指把象牙加工成器物．“琢”指把玉加工成器物，“磨”指把石头加工成器物。

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简介：　　在中国多民族的大家庭中,十二生肖不是汉民族的专利,许多少数民族也都使用十二生肖纪年.十二生肖印有着博大精深、源远流长的中华历史与文化的积淀.……

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简介：2018年5月22日,北京、广州、阜阳三地'智慧课堂'合作教学研讨活动在安徽省阜阳市第十九中学拉开帷幕。北京专家名师团队、广州番禺区教研团队、阜阳市教育局领导、各学校初中段相关学科教师共计1800余人莅临活动现场。

简介：精金美玉，如切如磋，中琢如磨─一祝贺《日汉资源词典》出版发行胡孟圣今年暑期，在各地老校友返校纪念离枝三十周年聚会期间，陈宝库同学又将他的新作《日汉资源词典》送我拜读。欣喜之余，悉心翻阅不已，我甚为陈宝库同学的敬业精神所感佩。《日汉资源词典》是一部实用...

简介：在朝天路西侧有一条横街,名崔府街。暌别几十年后,这是我第一次回到崔府街。对它其实已毫无印象了。偶尔想起这个名字的时候,脑海里会浮起一些模糊的影像,好像我走在一条幽暗深长的雨巷中,隐约地看见一个灯光昏黄的天井,一条楼梯,还有一些孩子的声音,很虚幻地飘来。街内有幼儿园,便是崔府旧址。我在崔府街幼儿园度过了三年时间。我已不记

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简介：摘要：《诗经》有云：如切如磋，如琢如磨。美玉需要反复磋磨，作学问要专研，语文学习需要思考，思考渗透于听说读写的各个方面，在“识字与写字”、“阅读”、“习作”、“口语交际”和“综合性学习”中都发挥着重要作用。笔者仅小学中高年级语文课堂中学生思考的重要性，浅谈自己的看法。

简介：东汉王充《论衡·量知篇》有文：“骨日切，象日磋，玉日琢，石日磨；切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。”人的学问、知识、能力，就像加工骨角、象牙、玉石，要经过反复切磋琢磨才能形成。

简介：【摘要】地方课程实质上是关于地方文化的课程，通过开发地方文化资源，梳理地方文化现象，关注地方文化价值，形成地方课程的文化特色。笔者以《龙舟竞渡》为例，通过四磨，如何打造一堂厚重而有情怀的地方课程。

简介：三年前，艾薇第一次来风园。青灰色水磨石砖墙上开出一道小小的朱漆园门，门额上用金文题着园名，艾薇笑对司望舒，“这名字不打自招——念出来，不就是‘疯人院’嘛!”

简介：“老琢”是谁？先不告诉你，不过他有个爱好，就是凡事都要“琢磨”“琢磨”，问题不探个究竟、弄个明白就决不罢手，所以家里授予他“雅号”——“老琢”。

简介：大气污染报警器雪松对二氧化硫和氟化氢这两种气体很敏感，当雪松针叶出现发黄、枯焦现象时，说明周围可能有二氧化硫或氟化氢污染。