简介:摘要:岭南音乐是中华优秀传统音乐的重要组成部分,具有深厚的历史沉淀和丰富的文化内涵,是小学音乐教育十分难得和珍贵的教育资源。把岭南音乐融入小学音乐教育能有效增进小学生音乐素养,促进小学生身心健康发展;对培养和提高学生的文化自觉与文化自信,进而培育和弘扬社会主义核心价值观,建设社会主义文化强国具有重要的意义和作用。
简介:摘要:岭南文化,源远流长。历史上,在汉族的形成和发展,在维护国家统一、民族团结等多方面,岭南文化都作出了不可磨灭的贡献,在中华民族文化的发展史上居有重要地位,起着重要作用。岭南涵盖学术、文学、绘画、书法、音乐、戏曲、工艺、建筑、园林、民俗、宗教、饮食、语言、侨乡文化等众多内容,具有浓厚的地域色彩和音乐文化色彩,是中国文化的传承,是对中国地域文化和民族文化的继承和传扬,因此将岭南文化融入小学音乐课堂非常重要。在小学课程标准中提出,认识当地的艺术文化是学习、认识艺术的基础,更是走向世界的基础,因此教育并引导学生认识传承岭南文化对于学生以后认识交流文化和文化之间的碰撞有着非常重要的作用。岭南的文学、岭南画派、粤剧等艺术具有浓郁的地方特色,电影最先从岭南传入,岭南教育近代更领教育革命之先。
简介:自20世纪80年代以来,以某一特定文化区域为研究对象之学渐兴,涌现出徽(州)学、泉州学、上海学、温州学乃至潮(州)学等等以地域命名的学科。但笔者提出“岭南学”并非盲目追赶此潮流,而是为了顺应当前岭南研究的发展需要。