简介:【摘要】学习《习近平七年知青岁月》,使我们深入了解习近平在中国最落后最艰苦的陕北农村梁家河的生活、工作和学习,用他优秀的品质和作风教育激励我们如何面对困难和挫折,如何在艰苦的环境下坚持刻苦学习,磨炼自己的意志和决心,如何向人民群众学习,如何与人民群众打成一片,如何何认识中国的“三农”问题,如何认识中国的基层。也使我们更好地理解七年知青岁月对习近平成长过程的影响。
简介:摘要: 习近平主席祝贺中国少年先锋队建队 70周年贺信中勉励少先队员“从小学先锋,长大做先锋”,同时贺军科同志在全国少工委七届五次全会上的讲话中指出:少先队应当在一般德育培养的“好孩子”中培养更多党的“红孩子”。立足于年段特征和时代要求,结合学校“国旗童声”活动设计了“忆往昔峥嵘岁月,做时代追梦少年”的年级组系列活动培养新时代“红孩子”,并在活动中发现了新时代高年段“红孩子”的特质。