简介：摘要目的探讨女性婴幼儿专用集尿袋在女性新生儿收集尿液中应用效果；方法将100例女性新生儿随机分为实验组与对照组，实验组50例采用自制的女性婴幼儿专用集尿袋收集尿标本，对照组采用传统方法即一次性婴幼儿尿液收集器（一次性集尿袋）收集尿标本，比较两组一次性收集尿标本的时间、成功率；结果实验组一次性收集尿标本的时间及成功率优于对照组（p<0.05）；结论自制女性婴幼儿专用集尿袋在女性新生儿收集尿标本中有显著的优势，从而减轻护理工作量，保证尿标本收集的准确性、及时性。

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简介：摘要目的探讨标准化尿标本采集流程对提高留置尿管患者尿液培养质量的作用。方法我院从2017年1月起对所有留置保留尿管需进行尿培养患者统一操作规范，制定了标准流程，取该阶段收治的留置尿管患者660例作为观察组，另取2016年收治的660例留置尿管患者作为对照组，观察两组尿标本采集合格情况及患者满意程度。结果①观察组尿标本合格率显著高于对照组（P＜0.05）；②观察组患者总满意率显著高于对照组（P＜0.05）。结论在留置尿管患者中应用标准化流程采集尿标本，有利于提高尿培养准确性，改善护理评价，值得推广。

简介：摘要：目的：分析膀胱按摩法留取新生儿女婴尿标本的应用价值，克服新生儿女婴使用集尿袋法造成的尿液易污染、留取时间长、增加护士工作量，影响检查结果等弊端。方法：将60例我科住院的需要采集尿标本的新生儿女婴纳入研究，随机分为对照组和按摩组，对照组采用普通集尿袋一次性留取尿标本方法，按摩组采用喂养后

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简介：摘要要提高尿液检查的质量，必须正确的进行尿液标本的收集和保存。选择合适的容器，容器的标示要明确，根据检查的目的尿标本可收集晨尿，随机尿和餐后2小时尿，24小时尿，尿培养尿标本；收集的标本最好在30分钟内进行检查，否则应该进行妥善的保存，最常用的是冷藏还有冷冻以及一些化学防腐的方法。

简介：摘要我院为预防手术中多个标本放置易混淆的护理缺陷，制定了多个标本管理制度，针对洗手护士该如何管理术中的多个标本？如何放置不混淆？如何区分各个标本？我科经多次讨论实践，最后决定采取使用无菌制冰容器盛放双侧各组盆腔淋巴结，取得较好效果。

简介：摘要为提高临床上采集24小时尿标本送检的合格率，提高标本质量，制定了24小时尿标本采集送检流程，并应用于临床中。实施改进操作流程后1年，为90例患者送检标本，送检合格率为97.6%。改变24小时尿标本采集送检流程实施后，提高了护士工作责任心，加强对病人的健康教育，取得病人配合；各班护士认真履行各级各班职责，互相配合，加强层级质控。规范采集标本流程，并及时送检，从而提高了标本合格率。

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简介：摘要目的探讨简便易行男性尿失禁患者留取尿培养方法在临床中应用。方法男性尿失禁患者在没有导尿情况下，采用无菌操作方法联合双层保鲜袋使用留取尿培养尿本。结果采用无菌操作方法联合双层保鲜袋使用留取尿培养尿本方法不仅操作简单，而且避免了对患者造成损伤及感染机会，值得推广。

简介：目的对比分析不同尿标本中的尿蛋白检测结果。方法选取2012年2月-2013年2月牡丹江市某医院收治的120例肾脏疾病患者作为观察组,同时期120例正常人作为对照组,分别对2组患者晨尿、日间尿和24小时尿中尿蛋白含量检测结果进行对比分析。结果观察组患者晨尿中尿蛋白和24小时尿中尿蛋白含量低于日间尿,差异具有统计学意义（P〈0.05）,晨尿尿蛋白与24小时尿中尿蛋白的含量对比,差异无统计学意义;对照组标本晨尿、日间尿和24小时尿中尿蛋白含量对比,差异无统计学意义;观察组3种尿标本中尿蛋白含量均高于对照组（P〈0.05）。结论肾脏疾病患者不同尿标本中尿蛋白的含量均较正常人高,但晨尿和24小时尿中尿蛋白含量低于日间尿。由于日间尿较易留取,故可作为患者临床尿蛋白检测的尿液标本取样。

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简介：摘要研制一种用于收取婴幼儿尿液标本的收集袋。通过在婴幼儿尿裤本体上和取尿袋上各开设取尿口，将取尿袋粘附于尿裤本体上，尿裤本体内侧与取尿袋相连通，达到正确收集尿液标本的目的，以解决婴幼儿尿液标本留取困难的问题。

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简介：【摘要】目的 自制24小时尿标本采集便携式集尿装置并探讨其应用效果。

简介：摘要：目的：比较在集尿袋中放无菌棉球与传统留取尿液两种方法的最终效果。方法：从我院住院科收治的大量适龄患儿中选取200位作为此次实验的基本研究对象，按照随机方法将其每100人分为一组，为其中一组实施传统留取方法，并将其命名为对照组，为另一组实施在集尿袋中放无菌棉球的留取方法，并将其记录为实验组，最后分别统计两组成功率并进行对比。结果：对照组的100位患儿中，男婴与女婴的一次性留取尿标本成功率总共为79%，实验组的100位患儿中，男婴与女婴的一次性留取尿标本成功率总共为90%。结论：根据此次实验可以看出，在集尿袋中加入无菌棉球的收集方法比常规方法的成功率更高，值得在临床上适当推广其适用范围。