学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:小学音乐教育是基础教育的重要内容之一,是向中小学生进行美育的重要途径。尤其在小学,音乐教育对学生传授音乐知识与技能、进行审美教育、陶冶情操都起重要作用。但长期以来,忽视音乐教育,特别在农村,小学音乐教师奇缺,严重影响小学音乐教育的质量。全国小学有822,309所,入学儿童有一亿三千多万,但音乐教师只有69000多名。据此推算,平均每百所学校只有8名音乐教师,万名学生中才只有5名音乐教师。从小学音乐教师在全国的分布来看,有

  • 标签: 小学音乐教师 小学音乐教育 入学儿童 毕业生分配 中才 面授辅导
  • 简介:要有效提高中小学音乐教师的整体素质,就必须不断探索音乐教师继续教育的特点和规律,从我们'九五'期间音乐教师培训实践来看,应该处理好以下关系:

  • 标签: 中小学音乐教师 继续教育 音乐教学
  • 简介:本文将着重就班级授课制的年龄层次差距、教材问题、教师理念的转变、后勤管理等问题,展开调查研究,并在四种现象分析与研究基础上,提出四种对策思考(即解决问题的办法,以我地音乐继续教育现象为契机,从而促进全国音乐继续教育研究向更深层次的发展,改变旧的教育模式,用新的理念方式进行音乐教学,跟上时代音乐教育教学改革步伐,以人的发展为主,努力提高人文素质,通过批判性思考来挑战和阐明文化价值。

  • 标签: 在职音乐教师 继续教育 安徽 长丰县 小学音乐教师 教学管理
  • 简介:依据审美教育的观点,施教者的劳动形态应当具有审美性.音乐教师是美的传播者,一个美好的音乐教师形象,不仅会使学生产生对教师的信任感,增强音乐学习的动力,而且还会使其潜移默化地受到美的影响和熏陶.

  • 标签: 音乐教师 美好 熏陶 传播者 审美教育 学生
  • 简介:高校音乐教师不但需要有正确的艺术观点,掌握过硬的专业知识与技能,还要勇于创新,不断改进教学方法,提高教学效果.

  • 标签: 高等学校 音乐 教师 素质
  • 简介:音乐“园丁工程”──国家级音乐骨干教师集中培训阶段已经结束。短短的三个月时间,学员究竟有何收获?记者带着这个问题,两次同首师大培训点的学员进行了座谈。大家围绕着“新世纪音乐教育,需要新型音乐教师”这一主题,发言踊跃而热烈。学员们认为:教育观念新、教育方法新和教育技术新是新型音乐教师的主要标志。教育观念新三个月的学习,学员们感受最大、体会最深的莫过于音乐教育观念的全面更新与转变。以往,他们对音乐教育的理解多是停留在知识的传授和技能的训练方面,教学实践也大都采取传承式的方式。这正如吉林省长春市学员吴家凯所谈:“目前,相当多的音乐教师,教育思想陈旧,教学模式死板。这既束缚了教师的‘教’,也影响了学生的‘学’,音乐课缺少生气和想像力。”山东省高密市学员仪国防对此颇有感受,他说:“学习之余,危机感、紧迫感油然而生。以前对自己教学上的僵化和不足认识不到,通过培训认识到陈旧的教育观念和落后的教学方法的确需要改变,不然会贻误后代。”座谈中,许多学员都对音乐教育要特别注重培养学生的音乐兴趣谈了自己的全新感受。江苏省无锡市学员陈建安说:“杨力、周荫昌、吴斌等领导和专家的报告都谈到要注意培养学生的音乐兴趣,各位教授在讲课中也都...

  • 标签: 园丁工程 工程系列 教师音乐
  • 简介:创新是人类文明进步的动力之一,一个国家的创新能力关系到国运的兴衰。因此,大力提高民族的创新素质,培养创新型人才就成为目前基础教育的重要任务。音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养创新型人才的一个重要渠道。一、澄清对音乐教师在培养创新型人才作用中的模糊认识提起创新,有些人认为是指科学上的发

  • 标签: 创新型人才 音乐教师 基础教育 学生创新能力 人类文明进步 创新素质
  • 简介:音乐是有形象的,不但演奏演唱者心中要有形象,就是听者,心中也必须有形象.当演奏演唱者塑造的艺术形象和听者心中的艺术形象相契合时,音乐的艺术感染力才能真正产生.

  • 标签: 音乐教师 美术素养 文学素养 艺术形象 素质要求
  • 简介:音乐教育改革的成功与否,关键在教师.没有一支高质量的教师队伍,再好的教育思想、教育方案都不可能实施,因此师资的培养对其音乐教育的发展有着重要的意义和影响.德国的音乐教育之所以在世界具有较强的竞争实力,与其一直以来高标准、严要求的师资培养是密不可分的.

  • 标签: 德国 音乐教师 考核制度 师资培养 师范教育
  • 简介:长期以来,高师音乐教师普遍存在着重技术、轻理论,重教学、轻科研倾向,这一状况是由于缺乏对音乐教育科研的价值与意义的正确认识所致.随着基础教育音乐新课程的推进,对以研究型为特点的新型音乐教师的需求日益迫切,这给高师音乐教育专业的改革与发展提出了一个新的命题.

  • 标签: 能力的培养 高师音乐 教师科研 教育科研工作 音乐教育改革 音乐教师
  • 简介:高等师范院校培养的人才,是未来的人民教师,因而“传道、授业、解惑”的高师教师所具有的素质就至关重要。良好的师德、具有创新观念、有广博厚实的专业知识和终身学习的能力是其必须具备的素质。

  • 标签: 音乐教师 素质 师范
  • 简介:美育作为一种美感、审美教育,在社会主义教育事业中的重要地位应该在理论界被人们成为共识。美育在培养社会主义建设人才,提高国民素质方面将起着任何教育形式不可替代的作用。音乐教育是美育的重要内容之一。因而,提高音乐教师的素质就显得十分必要和迫切了。本文就这一问题,谈点个人的看法。

  • 标签: 高师音乐 音乐教育 教师科研 国民素质 提高途径 艺术实践