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简介：摘要目的分析口腔护理管理中应用风险管理的效果。方法对口腔护理管理中存在的各项风险进行总结、分析和评估，设立风险管理小组，提高工作人员对风险管理知识的学习，对诊室环境、先近仪器和操作方法的学习与实践，加强其工作职责学习，提高护理人员自身素质和责任心等，观察风险管理实施后的效果。结果患者对护理人员的工作和服务均比较满意，口腔科以前记录发生交叉感染的概率为4.7%，经风险管理实施后，明显降低了交叉感染率至1.9%，说明风险管理在口腔护理管理中的有效性。结论在口腔护理管理中应用风险管理，有效增强工作人员对风险的认知和识别，提高其工作质量与素质，从而有效降低了风险事件发生率。

简介：摘要目的探索细节护理在进行护理的过程中的应用方法，提升儿科护理的安全性和稳定性，通过提升护理管理水平，保证患者的生命健康。方法通过对笔者所在医院的临床管理资料的总结研究，并按照分组的方法分为实验组和对照组进行研究，为提升儿科护理的管理水平提供参考意见。结果通过采用细节护理的护理管理方法，可以有效地提升护理管理水平，并有效的降低患者家属产生医患纠纷的概率，保证儿科护理工作的顺利进行。结论细节管理有效的减少了因误会引起的护患矛盾及不必要的纠纷，实现了护患之间的良性互动，有着很高的临床推广价值。

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简介：摘要目的本文主要研究风险管理在妇产科护理管理中的应用作用。方法本文选取我院118名妇产科患者，研究人员利用随机分组的方式将其分为两组，分组为实验组、对照组，每组各有59名患者。实验组护理人员应用的风险管理，而对照组则应用常规管理方式，最后对这两组患者的管理效果进行比较分析。结果依据实验结果发现，运用风险管理的实验组各项指标都要好于对照组，患者投诉要少对照组。结论在妇产科管理中应用风险管理方法具有一定的价值，应用风险管理之后，患者可以得到更加优质的服务，能够有效减少患者并发症的出现。

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简介：摘要目的研究风险管理在儿科护理管理中的应用。方法选取2014年2月到2015年2月在本院就诊的76例患儿，分为对照组和观察组各38例。对观察组患儿进行常规性的日常护理，对照组患儿在日常护理中进行风险管理；比较这两组患儿家属的焦躁程度和护理风险。结果观察组患儿存在的护理风险和对照组相比明显偏低；观察组患儿家属SDS量评分明显高于对照组。结论风险管理能有效减少儿科护理风险的发生率，改善患儿家属的焦躁情绪，提升患儿在接受治疗期间内的日常生活质量。

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简介：摘要本篇文章主要对中小学计划免疫工作存在的问题进行论述,并从加强中小学计划免疫工作重视的重要性及中小学计划免疫工作的改善对策等方面进行分析,且根据笔者多年来的工作经验和相关知识作出以下探讨,希望能给予相关专业读者借鉴.关键词中小学校;计划免疫工作;疫情控制;接种活动Theproblemandthinkingofexistingschoolsplannedimmunization(BeijingTongrenHospital,CapitalMedicalUniversityPreventivecarecenterofBeijingDongchengDistrict１００００５)AbstractObjectiveThisarticlemainlyontheproblemsexistingintheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkisdiscussed,andandanalyzedfromtheimportanceofstrengthentheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkattentionandsmallplanimmunityworksuchasimprovementcountermeasureandaccordingtotheauthor＇smanyyearsofworkexperienceandrelatedknowledgemakesthefollowingdiscusＧsion,kheoypweocradngiverelevantprofessionalreadersreference．schools;immunizationprogram;diseasecontrol;vaccinationactivities中图分类号R１８１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０６０６－０１

简介：摘要目的充分了解我国城市中小学生的早餐食用状况。方法参考1998年以及2008年的贵州省中小学生营养情况的调研情况以及权威机构全国主要城市发布的有关中小学生早餐状况的调查研究。结果就贵州的城市中小学生而言，其营养状况较1998年有了比较明显的下降，其中出现早餐营养摄入不足现象的学生比例更是疯涨至78%。就全国城市中小学生早餐状况来说，每天坚持吃早餐的学生占比是56%，而从来不吃早餐的这部分学生占比为4%，每周少于2次的占12%，其他为28%。我国的城市中小学生早餐状况令人担忧，每天坚持吃早餐的学生占比偏低。强烈建议以学生或者学校为主要对象，结合其他因素采取有针对性的措施进行干预。

简介：摘要对昭通市中小学校学生进行抽样检查，随机抽取1所小学校和3所中学校共6486名(男生3380名，女生3106名)学生的营养状况进行分析评价。营养状况良好者检出4266人，占65.77%；超重及肥胖检出1166人，占17.98%；营养不良检出1054人，占16.25%。本文展示了昭通市区中小学生的身体营养状况，并分析学生营养不良与肥胖的原因，探索发生的规律，提出干预对策，以使学生的营养状况得到改善。

简介：摘要目的对风险管理在护理管理中的应用给予探讨。方法风险管理是从２０１３年１月开始实施的，即在护理管理中充分应用风险管理方法，对比分析风险管理实施前后护理人员的应急能力和风险意识、患者对工作质量的评价、病房的护理质量。结果观察组患者的投诉率、不良事件的发生情况明显低于对照组，观察组护理人员的护理态度、业务水平、应急能力、风险意识明显高于对照组，差异显著，具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论风险管理在护理管理中的应用，不仅有助于护理质量的提高，还有利于纠纷事件和护理风险的降低，具有较高的临床应用价值。

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简介：摘要目的探究消毒供应室护理管理运用新型细节管理的效果。方法对消毒供应室进行细节管理，包括创建质量监督检查小组，进行规范消毒、清洗，严密检查包装、灭菌及发送流程；对实施细节管理前后进行效果对比。结果细节管理实施前临床满意度为86.36%，明显低于实施后的95.45%，前后比较，差异具有统计学意义（p＜0.05）；实施后护理人员服务意识、安全识别能力、风险防范意识分别为（9.12±5.31）、（8.86±3.87）、（9.24±5.63），明显优于实施前，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论对消毒供应室护理管理运用细节管理，能明显提高各临床科室满意度，且对护理质量有所提高，应给予应用与推广。

简介：摘要目的根据儿科的护理特点,在儿科护理管理工作中实验采用细节管理,并对其作用及效果进行分析,以提高儿科护理管理的水平。方法206例儿科住院患儿随机分成甲、乙两组,甲组103例患儿实施常规的护理,乙组103例患儿在常规护理的基础上实施细节管理,最后以两组患儿护患关系、感染发生率以及护理工作中出现的有关并发症作为护理质量的指标,并调查患儿家属对护理工作的满意程度；统计医院采取细节管理的儿科管理的变化情况,并作出进一步科学判断。结果在施行细节管理后,医院患儿的感染率、医患关系、护理工作中的并发症显著下降,差异具有统计学意义(P<0.05)关键词细节管理；护理管理；儿科；试验比较中图分类号R2文献标号A文章编号2095-7165（2015）11-0517-01

简介：摘要目的分析在医院护理管理中人性化管理的应用价值。方法选取我院2012年2月～2015年2月的120例各科护理人员作为研究对象，随机分成对照组和观察组，每组有60例护理人员。对照组采取传统管理模式，观察组采取人性化管理模式。结果观察组护理人员的护理质量评分、护理操作准确评分、医生及患者满意程度VAS评分均明显优于对照组（p＜0.05）。结论人性化管理在医院护理管理中具有良好的应用价值。

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