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  • 简介:《中国医学文摘耳鼻咽喉科学》编委会与中国医师协会将联合举办2006全国耳鼻咽喉科主任诊疗技术高级研修班。此培训班分为耳科学高研班,时间为2006年5月22日~5月26日和鼻科学高研班,时间为2006年5月28日~6月1日。学员可选择参加任意一班或两班,学费各980元,外地参会人员可协助安排食宿,费用自理。

  • 标签: 耳鼻咽喉科学 高级研修班 诊疗技术 科主任 中国医师协会 医学文摘
  • 简介:4月7日上午,第三届中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第一次主任委员会议在中国聋儿康复研究中心举行,会议确定了2004年的主要工作任务。

  • 标签: 专业委员会 中国残疾人 主任委员会议
  • 简介:目的为我国4~16岁中小学生修订《中小学生听力筛查量表》,为及时发现听力障碍儿童提供可靠的筛查工具。方法采用量表修订的基本程序编制量表,由专家问卷法和Saaty权重计算法对量表进行修订。结果专家意见一致性系数W=0.91236,协调系数经检验后有显著性。专家权威系数Cr=0.72。指标权重一致性指数CI=0.063,所有指标的权重可以接受。随机一致性比率CR=0.043,判断矩阵有满意的一致性。结论该量表的13个指标质量符合量表编制的基本要求,可以进行下一步信度和效度检验。

  • 标签: 学生 听力 筛查 问卷
  • 简介:目的考察小学生的聆听能力是否存在性别.年级差异,其聆听能力与学业成绩之间是否存在相关。方法选取174名8~12岁三~五年级小学生,其中男生104名。女生70名,采用《双音节词识别词表》对被试进行“听写词测试”,采用(《儿童语音均衡式识别能力评估词表》对被试进行“听选择测试”,记录测试的正确率。结果①三年级和五年级学生听写能力差异极显著;②听写能力存在极其显著的性别差异,女生的听写成绩要好于男生;③听写能力与学业成绩呈弱相关,其中与语文、英语成绩存在一定的相关,与数学的关系不大。结论社会人文类学科比自然科学类学科更容易受到听写能力的影响,教师和家长要关注小学生聆听习惯的培养和建立。

  • 标签: 小学生 听写 听选取
  • 简介:一年一度的北京国际耳科论坛已经举办了6年,为促进学科的共同发展,传递最新的理念和技术而不懈努力。今年,解放军总医院联合中国研究型医院学会,将于2016年4月15日-18日举办“2016北京国际耳科论坛”。在本届论坛上,我们将邀请美国、德国、瑞典、韩国等国际著名医学家和科学家,以及国内顶尖耳科专家及科学家共同就耳科疾病诊断治疗最新技术以及听觉研究最新进展等学界热点议题进行深入交流探讨。

  • 标签: 耳科疾病 遗传性耳聋 高级研修班 耳神经外科 国际 论坛