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  • 简介:曾经有一位教育专家认为,在相同年龄阶段的人,在面对同一知识的学习上,所表现能力是个有差异的,不仅存在早晚的不同,而且还与快慢上的差异,因而具有相适应与自己的学习曲线,倘若相待一定的时间内获得理想的成绩,并非是很大的难事。然而,要从根本上使一个人的思想与行为习惯得到充分改变,这是很难实现的事情。

  • 标签: 小学 班主任 班级 管理艺术
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  • 简介:自我上一年级时起,就遇到了一位好老师——王老师,她一直陪伴着我,至今已是第5个年头了。

  • 标签: 班主任 一年级 老师
  • 简介:'教育是民族振兴和社会进步的基石'。人们对教育的关注,生活中随处可见。但是,我们也不得不承认这一事实:由于社会观念更新越来越快速、独生子女越来越增多,非主流意识越来越强烈,学生的素质特别是思想道德素质的现状亟待引起全社会尤其是教育工作者的重视。教育的鼻祖孔子认为:'其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。'可见做好学生的思想教育和管理工作才是解决问题的关键、根本。

  • 标签: 思想教育 班主任工作坊 德育教育
  • 简介:时间一晃而过,算起来我从离开象牙塔踏上教师岗位初时的青涩懵懂到如今在学校教育教学工作上游刃有余、独当一面已经五年多了。总结自己这五年以来闻鸡起舞、日暮而归做班主所积累的些许经验,我制定了新手班主的几个工作策略,借以本文与同行们探讨一二。

  • 标签: 班主任 观察 策略
  • 简介:小学生是祖国的未来和希望,而小学班主小学生成长阶段扮演着灵魂导师的重要角色,是小学生人格发展的重要引领者,对小学生身心健康成长发挥着至关重要的作用。此外,小学班主作为班级管理者,对小学生德智体美劳全面发展也肩负着重要的领导和管理作用,在大力提倡素质教育的今天,小学班主如何有效开展德育工作值得认真思考。本文分析了小学班主有效开展德育工作的意义,并提出了小学班主有效开展德育工作的途径,以供参考借鉴。

  • 标签: 小学班主任 德育工作 意义 途径
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  • 简介:现如今,教育行业已经收到社会各界的重视,在如今这个以教育为重的大环境下,人们除了加强知识的学习外,人民教师的教学方式以及手段也受到社会各界的关注,而在教师队伍里还有一种职位更是重要的———班主。于是乎,如何在新课改的背景下做好一个班主的职务是如今重点研究的一个话题,与此同时,怎样提升学生的综合素质也是教育行业重点关注的问题之一。为此本文就自己的个人经验,就小学班主管理工作的开展策略。

  • 标签: 小学班主任 管理工作 开展策略
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