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  • 简介:摘要《导游基础知识》这一课程是导游资格考试的必考课程,在中职旅游学校专业课程中占据核心地位。然而这一课程内容繁杂,难度较高,所以在教学中必须采用一些具有针对教学方法以达到良好的教学效果。

  • 标签: 导游基础知识教学方法针对性
  • 简介:摘 要:小学体育知识教学活动的开展,有助于帮助学生从小养成热爱锻炼和运动的良好习惯,树立健康的体育概念,对学生体育意识的培养具有十分重要的作用。因此,体育教师在体育基础知识教学过程中,应当积极的探索和分析,结合小学阶段学生认知水平的具体情况,制定教学内容,丰富教学方法。本文通过对小学体育基础知识的作用展开分析,进而提出小学体育知识具体的教学方法

  • 标签: 小学体育 基础知识 教学方法
  • 简介:本文以《广东导游基础知识》的教学为例,探讨该课程的教学方法,指出通过编制顺口溜,善于归纳、总结、联系日常生活三种教学方法,能够提高课堂教学效果。

  • 标签: 广东导游基础知识 教学 方法
  • 简介:摘 要:初中阶段的语文基础知识教学主要是培养学生的语文知识积累习惯,让学生的语文能力与语文素养得到提高。语文教学不仅是单纯的知识教育,更是要培养学生的综合素养与能力。语文教学不同于其他学科,其能力的培养需要经过漫长的时间,通过不断地积累与辩证才能逐渐提高,学生要掌握正确的学习方法,形成正确的学习规律,使自己可以全面发展。对此,初中语文教师一定要重视学生的语文教育,革新教学观念,用更加符合现在社会发展的教学方式提高初中语文基础知识教学的有效

  • 标签: 初中教育 语文教学 基础知识 教学现状 教学方法
  • 简介:摘要在时代的快速发展中,计算机技术也相应的快速发展,带来的是信息量的大幅度增加,这对各类学校的计算机教学工作,特别是基础教学工作有了更大的挑战。而在偏远的藏区,学校由于地理位置较偏,不利于与外界交流,这就更加使计算机技术成为藏区人们所必须掌握的一门知识。在现代社会中,人们的生活、工作已经离不开计算机技术,人们生存能力的衡量之一将是计算机基础知识。计算机基础知识已经成为藏区学校不可-或缺的一门重要课程。

  • 标签: 计算机 基础知识 教学方法 藏区
  • 简介:摘要:语文是一个基础大科,高中的语文涵盖了义务教育阶段的知识以及高中阶段的语文知识。打好牢固的语文知识基础,抓好学生语文功底,能进一步培养语文能力和语文素养,在教师的教和学生的学上达到事半功倍的教学效果。本文主要探究在高中阶段,语文基础知识教学方法以及如何有效地展开。

  • 标签: 高中阶段 语文基础知识 教学方法
  • 简介:  【摘 要】语文基础知识的积累对学生语感的养成、学习能力的提高有着积极而长远的影响,高中学生要想在语文考试中取得好成绩,必须要有一定量的语文基础知识储备。高中学生需要掌握的基础知识数量多、种类杂,在短时间内是很难迅速掌握的,语文基础知识需要学生日积月累,坚持学习。高中教师在进行高中语文基础知识教学时,需要结合学生基础水平和学习能力,制定出一套适合自己学生的学习方法。本文主要从引导学生树立正确的态度和帮助学生找到适合自己的学习方法两方面来探讨教师如何进行高中语文基础知识教学

  • 标签:   高中语文 基础知识 教学方法
  • 简介:摘要《导游基础》课程内容包罗万象、凌乱庞杂,而学生学习能力有限,因此行之有效的教学方法显得尤为重要。本文重点论述了类比法、关键词记忆法、联想记忆法等简单有效的教学方法,是学好《导游基础》课程的关键。

  • 标签: 导游基础类比联想记忆法
  • 简介:摘要:中职旅游专业的培养目的在于使学生能够表达,发展自身能力,将知识以灵活的语言组织出来。混合式教学作为一种具有新意的教学方式,在中职旅游专业的培养中同样适用。《地方导游基础知识》以其自身的特点,使得更多人重视起来。因此,需要利用混合式教学,应用于此内容中。

  • 标签: 中职 旅游专业 混合式教学
  • 简介:摘要:课程思政建设是专业课程充分发挥育人效用的重要手段,重点在于深入挖掘教学内容与思政元素的融合。本文通过对《地方导游基础知识》课程体系的重构,采用“四维四融入”的思政育人教学模式,以期为高职院校旅游管理专业课程思政的教学设计与实践提供一定的参考。

  • 标签: 课程思政   教学设计   地方导游基础知识
  • 简介:摘要:近年来,我国十分注重大学生的思想政治教育工作思维导图是一种帮助人类提高思维能力的工具,因而产生了将思维导图应用在导游基础教学设计中的想法,探讨出能够提高教学效率的教学设计。有学者运用多种方法研究理论基础,分析了思维导图与教学设计的关系。并且通过实践研究总结了思维导图应用于导游基础教学设计的可行。最后也运用思维导图进行了教学设计和案例分析,证明了思维导图的优越

  • 标签: 思维导图 导游基础知识 应用探究
  • 简介:摘要:随着经济的发展,民众的生活方式逐渐由以满足其自身生存为主,转变为生活与娱乐并存的生活方式。在这一背景下,旅游行业逐渐兴起,并催生了中职旅游专业并推动中职旅游专业高速发展,为我国旅游行业补充大量的本专业人才,以开发我国旅游资源、推动经济高质量发展。本文将围绕学校《云南导游基础知识》这门课程,探求将翻转课堂模式应用其中的有效路径,以期为该专业教师提供创建高效教学课堂的教学路径,一方面推动教师在教学探索中实现个人人生价值,一方面则为云南旅游事业培养大量具备专业知识的现代化导游人才,推动云南旅游事业的高速发展。

  • 标签:     《云南导游基础知识》 翻转课堂 教学模式 应用研究
  • 简介:摘要:随着经济的发展,民众的生活方式逐渐由以满足其自身生存为主,转变为生活与娱乐并存的生活方式。在这一背景下,旅游行业逐渐兴起,并催生了中职旅游专业并推动中职旅游专业高速发展,为我国旅游行业补充大量的本专业人才,以开发我国旅游资源、推动经济高质量发展。本文将围绕学校《云南导游基础知识》这门课程,探求将翻转课堂模式应用其中的有效路径,以期为该专业教师提供创建高效教学课堂的教学路径,一方面推动教师在教学探索中实现个人人生价值,一方面则为云南旅游事业培养大量具备专业知识的现代化导游人才,推动云南旅游事业的高速发展。

  • 标签:     《云南导游基础知识》 翻转课堂 教学模式 应用研究
  • 简介:摘要:随着旅游业的发展和高校旅游专业的日益增多,如何在导游基础知识课程中融入思政元素,成为提升教学质量和学生职业素养的关键问题。本文探讨了如何将中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、生态文明教育、爱国主义教育等思政元素融入导游基础知识课程中,旨在培养具有高度文化自信、良好职业道德、环保意识、爱国情怀和创新能力的高素质导游人才。

  • 标签: 导游基础知识 课程思政 导游