简介:
简介:“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,进行明确的责任分工的互助性学习。在合作学习中,由于学习者的积极参与,使得教学过程远远不只是学生认知的过程,同时还是学生交往和沟通的过程。这样的过程常常借助“对话”来实现。雅斯贝尔斯说:
简介:3月17日,中国道路运输协会王丽梅副会长兼秘书长在交通运输部会见以美国环保署JimBlubaugh司长为团长的美方代表团。本次美方代表团来华参加中美两国政府联合主办的“中美气候变化工作会议”,中国绿色货运行动作为中美两国政府选定的合作项目.成为双方深入合作的重点领域。
简介:在合作学习中,学生个体间的认知差异、沟通问题、采取的奖励结构等使冲突的产生成为可能。建设性的冲突存在有益价值,能使学生走出集体思维的误区、确立良性的自我概念、培养交流协商的能力,关键在于教师和学生们如何坦然看待、妥善处理和有效利用。
简介:英语教学本质上是一种师生、生生、师本、生本对话的过程,是师师、师生、生生通过对话展开合作的过程,是教学主体间共享知识、共享经验、共享智慧、共享人生的意义和价值的过程。
简介:作为交际活动中的重要准则,格赖斯的"合作原则"是针对西方交际的模式提出的。而中国历史文化与西方相去甚远,在日常生活中总会无意识的违反"合作原则"。老舍的《茶馆》语言贴近生活,生动地反映了中国人日常对话的特点。分析其语言可探寻汉语口语对话的特点。
简介:由大学研究人员、中小学校长和教师组成的两支研究团队相会北京,就共同感兴趣的大中小学(即“U—S”)合作问题展开热烈对话,尽管双方对大中小学合作意义的认识“同中有异”,介入学校变革实践的过程与方式却是“异中有同”,对“U—S”合作的前景都充满信心,并且充分意识到自己在中国基础教育改革大业中不可旁贷的责任担当,对话留下的诸多问题也值得我们去继续更有深度的思索与行动。
简介:摘要: 合作学习是当代重要的教育理论之一。随着我国新时期教育改革的兴起,语文课程教学也发生了一定的变化。它不再是传统的以教师为主的课堂,而是师生互动,让学生充分融入课堂教学。现在,合作学习在高中道德各科教学中都占据着非常重要的地位。因为,会话合作会帮助学生通过对话进行互助学习,更加凸显的是学生们团队合作意识和能力。因此,本文主要以高中部编版教材为研究题材,以“对话式合作”为研究点,探讨如何在高中语文教学中有效地组织和开展小组合作学习教学活动,为学生今后的语文学习奠定了坚实的基础。
简介:摘要:随着新课程改革的进一步推进与实施,对话理念已经逐渐渗透到课堂教学之中。对话教学是教学主体间一种交流沟通的方式,具有的民主平等、互动交往、动态开放、合作发展等的特点,使其适应当前教育教学改革要求,成为一种新的教学理念。新的教学模式——271教育教学模式也逐渐备受关注。在对话教学理念下深入认识271教学模式,研究271教育课堂,将有利于课堂教学改革的进一步实施,具有重大的意义。
简介:企业是中国-东盟经贸合作的主体,是推动中国-东盟友好关系的使者,加强企业家之间的交流合作具有重要意义。
简介:2012年1月9日,由中联部、德国联盟党和德国阿登纳基金会联合举办的中德政党对话在江苏省南京市举行。中联部副部长李进军、中共江苏省委副书记石泰峰和德国联盟党代表团团长、联邦议院联盟党议会党团外交政策发言人、德国青年联盟主席米斯菲尔德分别致开幕辞,江苏省发改委、商务厅,以及南京市委、
简介:摘要:小学英语课堂的教学目标是培养学生具备初步应用英语进行交际的能力。语言交际能力的提升主要来自于教师与学生、学生与学生的互动交流。把学生组建成学习小组,开展小组合作学习方式,可以把群体学习积极性发挥出来,提高学习动力和学习能力。本文主要分析了小组合作学习的先决条件,以及如何给予小组合作开展小学英语对话教学工作。
简介:被罗蒂称作继续柏拉图对话做到“双扩大”的20世纪中叶开始的跨大西洋对话,是一次论题广、历时久,学派与人数多的现代哲学对话。其许多成果和价值之中有一项内容是对话哲学。它的丰富内涵与多样形式成了后冷战时代展开全球对话的动力和先声。以之为参照对诸如国际政治对话、天人对话、跨文化对话、与古典传统对话等进行考察,会发现各有不同的内容、限度、伦理要求与效果。若再继承古代《孟子》、《公孙龙子》、《天问》、《天对》、《声无哀乐论》等著作中的对话传统,定能丰富其内容、扩大其范围、促进人类新文明的发展。
简介:是戴·赫·劳伦斯的一部有名的短篇小说,其主题揭示了当代资本主义社会的婚姻危机.主要运用了会话隐义中的对话合作原则来分析夫妻间的对话,探讨其婚姻冲突.婚姻危机随着夫妻间对话的进行逐步爆发.
简介:是周六,女人还是很早就起了,昨夜里她心里有了个想法,想把孩子送到他外婆家,和男人过一个两个人的周末。
简介:淮安王可:我很想帮妈妈做家务,可老妈总说你这干不了那干不了的不让我干,怎么办?
简介:初秋的北京,我们在元大都遗址公园后的一栋小楼里,找到了正在办公桌前忙碌的刘公勤。身为全国政协委员、中通诚资产评估公司总裁,前不久又新当选为中国资产评估协会副会长的她,显得十分干练。她在评估行业走过的历程让人充满了好奇和敬意。在交谈中,我们感受到刘公勤对事业不倦追求的精神。
简介:时间:1983年。地点:长江中上游。贵州。纳雍县张家湾镇补作村一间茅草屋内。一盏豆大煤油灯下,一个小孩对他的父亲说:“爸爸,上面大岩口的泥沙又泛滥了,路上冲了一地,车都不能通过。”
简介:汉中陈家浩:我的同桌真是胖,每次老是占那么多地方,害得我老挤着,跟他一块坐真倒霉!
合作探究,让学生多方对话
对话与沟通,合作的“起点”
加强中美对话 深化绿色货运领域合作
冲突:合作学习中的多边对话
对话·合作·共享——我的英语教学主张
从合作原则的违反看汉语口语对话的特点
实践意义与深度介入:“U—S”合作的京沪对话
语文课堂小组“对话式合作”引导方法探究
对话教学理念下的小组合作课堂初探
中国-东盟企业家合作高端对话会在南宁举行
党际交流促合作 中德友谊续新章——中德政党对话侧记
与OM对话,培养学生的创造力与团队合作能力
基于小组合作学习的小学英语对话教学分析
哲学对话与对话哲学
从夫妻对话中探讨婚姻危机——运用对话合作原则分析《玫瑰园中的影子》的主题思想
对话