简介：在小黑杨幼树没达到郁闭之前尽量不修枝或少修枝。科学的修枝时间和强度应以树冠下部力枝为分界线，以修去力枝以下的弱枝为度。每次修枝间隔时间以2～3年为宜。立地条件差的林地最后修枝，定干高度以4～5m为宜。

简介：〔摘要〕物理概念和规律是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象，是在大量的观察、实验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的。所以努力提高自己的实验能力、搞好实验教学，是我们在教学中不断探索的。

简介：摘要目的寻找非PVC袋装输液袋使用前是否需要常规用消毒液消毒的客观依据。方法生物监测①实验组将50份袋装输液袋瓶口启封后不进行消毒直接抽取瓶内液体进行72小时细菌培养；对照组将50份袋装输液袋瓶口启封后用碘消毒液进行消毒后抽取瓶内液体进行72小时细菌培养。②实验组将输液袋袋口采用消毒与不消毒两种方法各60个，用无菌棉签蘸消毒后的无菌生理盐水涂抹袋口数次，放入无菌试管中，回实验室接种于平板，将培养皿至37℃恒温培养箱培养72小时，计算菌落数。结果实验①和实验②试验组与对照组均无细菌生长。结论非PVC袋装输液袋使用前可以不消毒。

简介：

简介：摘要目的对比分析两种材料铸造卡环固位力的差异，为临床设计提供参考。方法利用循环疲劳实验系统模拟金合金、钴铬合金两种材料制作的卡环3年使用期，并对此过程中的固位力进行测试。结果所得数据经spss13.0统计学软件分析表明在0.25mm倒凹深度金合金卡环的固位力小于钴铬合金卡环的固位力。两种材料卡环的固位力均随循环次数增加而减小，金合金卡环的固位力变化较小。结论在0.25mm倒凹深度，钴铬合金卡环的固位力大约是金合金卡环固位力的两倍。钴铬合金卡环在0.25mm倒凹深度可以长期保持理想固位力。0.25mm不是金合金卡环理想的倒凹深度。

简介：广东省大部分地区使用人教版教材教学，惠州市试行鲁教版教学。本文就这两种版本中，配制一定物质的量浓度溶液的探究设计和实施过程做对比研究。

简介：美国石油大王洛克菲勒经常在一家固定的餐厅里就餐，每次用餐后，他都会留下一美元作为服务生的小费。有一天，洛克菲勒又到这家餐厅用餐，餐后，他还是给了一美元。

简介：目的：探讨喀什地区维吾尔族和汉族丙肝患者的实验室检查特征,为临床诊断治疗提供依据。方法：对424例丙肝患者血清采用酶联免疫吸附法检测抗-HCV,荧光定量聚合酶链反应法检测丙肝RNA,采用电化学发光法检测FER、CA125、CA199,采用酶法检测GGT,ALT,AST。结果：维吾尔族丙肝患者HCVRNA的阳性率65.25%明显高于汉族患者54.26%,且维吾尔族丙肝患者血清FER（476.35±120.50）和GGT（71.22±21.84）水平均高于汉族患者FER（333.44±105.71）、GGT（55.63±15.16）,差异均有统计学意义（P〈0.05）。但两民族患者间抗-HCV阳性率、CA125、CA199、ALT、AST水平无统计学差异（P〉0.05）。结论：喀什地区维吾尔族和汉族丙肝患者不同,维吾尔族丙肝患者HCVRNA阳性率、FER、GGT水平均高于汉族患者,本研究提示维吾尔族丙肝患者可能肝细胞损害较重,更易发展为肝癌,临床应加以重视。

简介：摘要目的比较临床环境下YYX型一次性使用吸氧管与传统氧气湿化甁吸氧在抗菌活性和吸氧依从性的效果。方法实验组30名患者予以使用YYX型一次性使用吸氧管吸氧，对照组30名患者予以传统湿化甁湿化吸氧，比较24小时后患者湿化甁内细菌污染情况和患者对湿化时气泡噪音及粘滞度的主观评价。结果实验组标本细菌污染度为0%，对照组标本细菌污染度为20.00%，实验组较对照组差异有显著，同时气泡噪音和痰液粘滞度明显改善。结论YYX型一次性使用吸氧管在抗菌活性和吸氧依从性上较传统氧气湿化甁吸氧有明显优势。

简介：【一技】对比法即对比论证法，是指在议论过程中采用正反对比论证的写作手法。比如贾谊的《过秦论》就使用了对比论证的手法，文章通过秦国本身先强后弱，先盛后衰，先兴旺后灭亡的对比，秦与九国之师的对比，陈涉军队与九国之师的对比，秦与陈涉的对比，四组对比，贯穿全文，环环相扣，层层推进，最后得出文章的主旨：“仁义不施而攻守之势异也。”

简介：灰灰狼老师：宝贝们，今天我们写一写天空吧!笨笨猪：啊，天空？不就是一片蓝吗？有什么好写的!灰灰狼老师：没错。正如老笨所说，天空是简单的、空旷的，盯上一眼就动笔，是难以展开篇幅的。

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简介：目的：探讨采用动态对比增强磁共振成像（dynamiccontrast-enhancedmagneticresonanceimaging,DCE-MRI）评估125I粒子组织间植入治疗人胰腺癌裸鼠移植瘤疗效的价值。方法：将人胰腺癌SW1990细胞株接种于BABL/c裸鼠右下肢旁腹股沟区偏背侧皮下,当瘤体直径长至8～10mm时进行干预,共16只成瘤大小合适的裸鼠用于实验,分别植入125I粒子（8只,实验组）和空载粒子（8只,对照组）,在粒子植入前及治疗后2周及2个月行MRI常规扫描及DCE-MRI成像,并对肿瘤标本行组织病理学检查。结果：实验组肿瘤细胞坏死明显,而对照组肿瘤细胞无明显或有少量坏死。所有裸鼠的心、肝、肺、肾及脾脏等组织均无明显放射炎症表现。常规MRI评价125I粒子治疗胰腺癌疗效的价值有限。实验组肿瘤实质与坏死交界区的Ktrans值最高,其次为整个肿瘤组织的Ktrans值,再次为肿瘤实质,最后是肿瘤坏死区。实验组治疗后2周及2个月裸鼠的整个肿瘤组织Ktrans值均较治疗前降低,且整个肿瘤组织的Ktrans与肿瘤坏死率有间一定的相关性（r=-0.518,P=0.01）;而肿瘤坏死率与肿瘤体积间有一定相关性,坏死随着肿瘤体积增加而增加（r=0.641,P=0.001）。结论：125I粒子治疗人胰腺癌裸鼠可导致移植瘤内坏死,且对周围脏器较安全。用常规MRI及DCE-MRI对裸鼠皮下移植瘤成像是可行的。常规MRI对治疗疗效的评估作用有限,而DCE-MRI则可定量分析125Ⅰ粒子治疗后肿瘤血管灌注特性的改变,对疗效的评估有重要价值。

简介：

简介：记得上小学的时候，艾丽丝老师在一个周末布置了课外作业：做一项实验。通常，实验往往都与化学、物理、生物等学科有关，但是这次实验的内容却要求阐述“自由”概念。

简介：摘要在教学中开展团队研修活动是非常有意义的，它能较好地提高一所学校的教学成绩和教师的教学水平。笔者所在的学校在平时的教学中非常注重开展团队的研修活动，本文以笔者所参与的《注重实验探究培养学生实验探究能力》研修活动为例，对本次团队研修活动情况进行了介绍。

简介：摘要化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，新课程实施中，教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准，更要创新化学实验教学方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的活动与探究，让学生进行自主实验，尽可能创造条件变演示实验为学生实验，让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的舞台。

简介：

简介：二战之后,日本与韩国的经济都取得了长足的进步,伴随着经济的发展,日本和韩国在政治上也逐渐取得发言权,日韩文化也紧随其后在亚洲及世界范围内发扬光大。政治、经济、文化的发展取决于诸多因素,在这些因素之中,作为一国最高权威的宪法所起的作用是最根本的。日韩两国实属近邻,在法律及司法领域有着密不可分的联系,本文试图对日韩两国的宪法进行对比分析,并进一步考证一国宪法其本身的优劣及执行保障会直接影响其政治、经济、文化、教育等各方面的必然性。