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  • 简介:【摘要】目的:探讨脑卒中吞咽障碍患者摄食管理中应用容积粘度吞咽测试的效果。方法:选择2020年7月-2021年3月期间我院收治的160例脑卒中吞咽障碍患者,前瞻性非随机对照研究。将采用容积粘度吞咽测试的80例患者作为观察组,其余患者未使用任何测试量表仅给予常规饮食护理,将其作为对照组。结果:观察组出现呛咳、误吸以及吸入性肺炎的发生率均低于对照组,差异明显(P

  • 标签: 脑卒中 吞咽障碍 容积粘度吞咽测试 摄食管理 效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨脑卒中吞咽障碍患者摄食管理中应用容积粘度吞咽测试的效果。方法:选择2020年7月-2021年3月期间我院收治的146例脑卒中吞咽障碍患者,前瞻性非随机对照研究。将采用容积粘度吞咽测试的73例患者作为观察组,其余患者未使用任何测试量表仅给予常规饮食护理,将其作为对照组。结果:观察组出现呛咳、误吸以及吸入性肺炎的发生率均低于对照组,差异明显(P

  • 标签: 脑卒中 吞咽障碍 容积粘度吞咽测试 摄食管理 效果
  • 简介:【摘要】目的:就容积粘度吞咽测试在间歇经口管饲患者吞咽功能动态评估中的应用进行研究分析。方法:以我院在2020年1月至2021年3月收治的间歇经口管饲患者40例为研究对象,将其均分为研究组与对照组,各20例。给予对照组患者常规护理,研究组在此基础上给予容积粘度吞咽测试吞咽功能动态评估,观察并比较两组患者的临床效果。结果:研究组经过干预后,肱三头肌皮褶厚度(TSF)、体重指数(BMI)等方面,均优于对照组,在不良反应发生率方面,研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 容积粘度 经口管饲 吞咽功能
  • 简介:【摘要】目的:研究分析容积粘度吞咽测试(V-VST)预见性护理对脑卒中吞咽障碍病人康复的影响。方法:以2020年07月到2021年07月的时间基准,收集我院100例脑卒中吞咽障碍患者作为此次研究对象以及研究主体, 根据动态随机分组法,分成研究组50例, 参照组50例。研究组给予容积-粘度吞咽测试(V-VST)预见性护理, 参照组给予常规护理。观察两组患者的不良反应发生率情况以及预后效果。结果:参照组的不良反应发生率高于研究组,组间差异均具有统计学意义 (P

  • 标签: 吞咽障碍  容积-粘度吞咽测试  预见性护理  不良反应发生率  预后效果
  • 简介:摘要目的探讨容积-黏度吞咽测试在急性脑卒中患者进食阶段的评估与应用效果。方法选取2018年1月至2018年6月住院的急性脑卒中患者172例,入院后按牛津郡社区卒中项目(OCSP)分型划分4型,采用容积-黏度吞咽测试评估急性脑卒中患者吞咽功能,分析吞咽障碍情况和OCSP分型的关系,在患者进食阶段予以实施指导。结果吞咽障碍与吞咽正常患者的OCSP分型人数差异有统计学意义(P<0.05),而仅有效性受损患者中未有POC型患者。结论容积-黏度吞咽测试的应用可有助于保障急性脑卒中患者进食安全。

  • 标签: 急性脑卒中 吞咽障碍 容积-黏度测试
  • 简介:【摘要】目的:探讨容积-黏度吞咽测试结合营养管理在脑卒中吞咽障碍患者护理中的应用价值。方法:选取2020年6月-2021年6月与本院收治的

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  • 简介:摘要:目的 探究容积黏度吞咽测试结合摄食管理在神经源性吞咽障碍患者中的应用价值。方法 以2020年6月-2021年6月神经源性吞咽障碍患者50例,为研究的对象,随机分组,对照组常规摄食管理干预,实验组则实施容积黏度吞咽测试结合摄食管理干预,分析2组误吸、吸入性肺炎、鼻胃管留置等发生情况的差异性。结果 实验组神经源性吞咽障碍患者的误吸、吸入性肺炎、鼻胃管留置等发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 容积黏度吞咽测试 摄食管理 神经源性吞咽障碍
  • 简介:【摘要】:目的探讨容积-黏度吞咽测试在桥小脑角肿瘤患者术后护理中的应用价值。方法于2021.01.01~2021.12.31期间,选取我院收治的84例桥小脑角肿瘤患者,以随机信封法分入参照组、研究组,均采用常规术后护理,研究组加用容积-黏度吞咽测试指导饮食,比较吞咽功能。结果护理前,两组患者吞咽功能分级相近(P>0.05);护理后,研究组患者吞咽功能分级较参照组低,差异显著(P<0.05)。结论桥小脑角肿瘤术后,基于容积-黏度吞咽测试指导护理,能够减轻吞咽功能障碍,成效显著。

  • 标签: 容积-吞咽测试 桥小脑角肿瘤 术后护理
  • 简介:【摘要】目的:探讨容积-粘度试验(V-VST)及床旁摄食训练在脑卒中吞咽困难患者早期评估中的影响价值。方法:将我院收治的2020年1月—2020年12月的100例脑卒中吞咽障碍患者作为观察对象,并且分成观察组和对照组,对照组采用常规性护理,观察组采用针对性护理,对比两组患者的营养、肺部感染情况及吞咽功能情况和胃管置管率。结果:(1)观察和对照组生活质量进行对比,观察组的各项评分优于对照组,结果有差异。(2)观察组和对照组胃管置管率对比中,观察组为22%,对照组为52%,结果有差异。P

  • 标签: 床旁摄食训练 脑卒中 吞咽障碍 胃管置管率
  • 简介:摘要:使用RE215L锥板粘度计对光刻胶样品的表观粘度进行了测试,通过分析转动时间,转速及扭矩等因素对光刻胶粘度的影响,验证了转速对粘度,扭矩对粘度之间存在一定的线性关系。并对光刻胶的粘度测试方法进行了探索,验证合适的扭矩对粘度的测量具有重要的意义,可为光刻胶粘度的测定及在基板上方涂布应用提供参考价值。

  • 标签: 光刻胶 粘度 转速 扭矩 影响因素
  • 简介:摘要:使用RE215L锥板粘度计对光刻胶样品的表观粘度进行了测试,通过分析转动时间,转速及扭矩等因素对光刻胶粘度的影响,验证了转速对粘度,扭矩对粘度之间存在一定的线性关系。并对光刻胶的粘度测试方法进行了探索,验证合适的扭矩对粘度的测量具有重要的意义,可为光刻胶粘度的测定及在基板上方涂布应用提供参考价值。

  • 标签: 光刻胶 粘度 转速 扭矩 影响因素
  • 简介:以面条专用粉制粉工艺的不同系统粉为研究对象,采用澳大利亚快速粘度分析仪(RVA)和德国布拉班德E型粘度测试了各系统粉的糊化粘度特性,对两种粘度测试的结果进行了相关性分析。结果表明,两种粘度仪测得的系统粉粘度指标数值不同,但高度相关,其中两者峰值粘度相关系数达到了0.9874,可互换使用。面粉粘度指标与面粉的降落值呈显著正相关,与灰分显著负相关。

  • 标签: 面条系统粉 糊化粘度特性 粘度仪 相关性
  • 简介:摘要:目的:探析容积-黏度吞咽评估(V-VST)联合生物反馈治疗对急性脑梗死吞咽困难患者的实际效果。方法:此次研究的实施中,将纳入80例因急性脑梗死而引起吞咽困难的患者作为研究对象,通过对其基本资料进行分析后确认符合研究入组标准。所有患者入组后根据其就医先后顺序分组,最终分配为对照组、观察组,每组40例,均需接受生物反馈治疗,同时在对照组中继续应用改良版洼田饮水测试,观察组则应用V-VST试验进行吞咽困难程度评估。结果:本次研究中将两组患者的留置胃管、留置时间和SSA评分作为研究观察指标,结果显示观察组明显更优于对照组,(P<0.05)。结论:联合应用生物反馈治疗、V-VST试验能够更为准确的评估患者吞咽困难情况,对患者后续的康复治疗有积极作用。

  • 标签: 急性脑梗死 吞咽困难 容积-黏度吞咽试验 生物反馈治疗
  • 简介:Zetachem公司是南半球最大的有机絮凝剂供应商,所生产的产品涵盖一系列特种聚合物及化学品管理系统。在该公司的德班工厂,粘度是聚胺絮凝剂生产中一个关键的控制测量项,用它可以确定聚合反应程度。聚胺絮凝剂在水处理厂中用于帮助实现液-固分离。

  • 标签: 控制测量 粘度 在线 絮凝剂 管理系统 聚合反应
  • 简介:【摘要】目的:探讨基于量化容积黏度试验评估食物黏稠度对脑卒中吞咽障碍患者误吸的影响。方法:将2020年6月至2021年6月之间收录的90例脑卒中吞咽障碍患者作为研究样本,随机性分为两组,并给予不同的饮食干预措施,组别名称分别为对照组和观察组,每组均由患者45例,所对应的干预措施如下,对照组应用容积黏度试验评价患者的疾病程度和误吸风险,然后进行饮食干预;观察组于上述基础上量化容积黏度试验中食物的粘稠度,然后给予饮食干预。比较两组应用效果。结果:观察组患者发生误吸事件的发生率更低,组间相较P<0.05。结论:对脑卒中吞咽障碍患者应用量化容积黏度试验评估食物黏稠度的效果显著。

  • 标签: 脑卒中 吞咽障碍 量化容积黏度试验 食物黏稠度 安全性
  • 简介:【摘要】目的:探讨基于量化容积黏度试验评估食物黏稠度对脑卒中吞咽障碍患者误吸的影响。方法:将2020年6月至2021年6月之间收录的90例脑卒中吞咽障碍患者作为研究样本,随机性分为两组,并给予不同的饮食干预措施,组别名称分别为对照组和观察组,每组均由患者45例,所对应的干预措施如下,对照组应用容积黏度试验评价患者的疾病程度和误吸风险,然后进行饮食干预;观察组于上述基础上量化容积黏度试验中食物的粘稠度,然后给予饮食干预。比较两组应用效果。结果:观察组患者发生误吸事件的发生率更低,组间相较P<0.05。结论:对脑卒中吞咽障碍患者应用量化容积黏度试验评估食物黏稠度的效果显著。

  • 标签: 脑卒中 吞咽障碍 量化容积黏度试验 食物黏稠度 安全性
  • 简介:题目:贝贝、甜甜和丽丽三人在美术课上分别用边长为12厘米的正方形纸裁出了不同的无盖纸盒,3个人都是先剪掉四个角上的小正方形(同一幅图上的四个小正方形尺寸相同)再折叠成纸盒。哪种盒子的容积最大?(如下图)

  • 标签: 容积 正方形 纸盒 美术课 边长
  • 简介:摘要:量感,就是在脱离测量工具的环境下,仍能对观测对象物理属性的计量做出合理判断的能力。从作为具体内容的测量中提炼出量感,并纳入核心素养是2022版课标的一个重要变化,也是主要表现的唯一新增内容。在基于核心素养的数学课程目标体系里,每一个具体内容都要通过与主要表现之间的关联,成为培育“数学眼光”、“数学思维”、“数学语言”的载体。测量作为数学课程的一个具体内容要求,在这个目标体系里也应该与主要表现相关联。

  • 标签: 量感 核心素养 容积与容积单位
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