简介：城市社区是城市发展过程中最基本的单元．是城市赖以生存和不断更新发展的基础。社区的发展状况很大程度上反映出一个城市的现代文明水平。“居住社区“作为“社区”的一种最重要类型，是一个微型的小社会．它具备一整套相对独立的自主性机构，另外，由于每个居住社区形成的背景不同．自然而然地受到当地文化的影响．所以居住社区具有一定的独特个性。

简介：花家坪村始于何时已不可考。相传一花姓者歇担于此，遇蛇盘兔，顿感此乃天赐福地。遂携五子迁来．落挑安家，垦田种松．并于遇灵物处植槐为记．永铭天恩。后子孙繁衍，生生不息．聚落成村。

简介：内容简介：花清雨有一个被称为“天下第一美人”的姐姐。还有一个异于常人的审美观——对长得好看的人没兴趣。某天。花清雨买下一头叫做“大将军”的老毛驴。开始了逃婚之旅……

简介：我第一天到新公司上班就被市场部的华丽阵容给震撼到了，姑娘们个个都美，美得不可方物，简直让我怀疑自己是不是错走到了电影学院，

简介：

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简介：角落里的鱼缸因为早已不养鱼而废弃不用，其实它也并不是只为金鱼而生的。擦干净它的灰尘，让它变成鲜花的容器吧。

简介：那日，邢梦寻假装和父母反目．最终和六扇门一起拿下了岳小琴，并将他关押在天牢等候审问。孟寒枝终于要嫁给邢梦寻了!

简介：在我窗前的阳台上，有一盆造型特别奇特的观赏花草——鹤望兰。

简介：摘要：新时代的教育倡导家校合作，而班主任正是家校合作的桥梁与纽带，提起家校合作，我们印象中更多的是通过家访，电话，家长会等加强学校与家长之间的交流，这种传统模式下的家校合作有着自身的弊端，一方面，作为班主任，并非时刻都能有效地与家长针对孩子的家校表现进行电话沟通，而家长会上留给每位家长的时间并不多，并且并不是每个话题都能适合在家长会上讨论。所以新的形势下我们要转变观念，开展新的模式下的家校合作。

简介：摘要：本文探讨了家校合作在培养青少年中的重要性和作用。通过分析家庭和学校在初中生成长过程中的角色，提出了加强家校合作的必要性。本文介绍了家校合作的定义和目标，并讨论了家校合作对青少年全面发展的积极影响。最后提出了一些有效的家校合作策略，旨在促进青少年的成长和成功。

简介：今天，我看《小学生数学报》，有这样一道题：要把9盆花摆成10行，每行都摆3盆花。怎么摆呢？我拿棋子当花盐，在桌子上摆开了。可我怎么摆都摆不出来。【一个下午，也没能想出来，头都有些大了。晚上再说吧。】

简介：花姓起源起源主要有三：1．由何、华氏音变而来。典籍记载不详，传说较多。《通志一·天族略》载：“花氏出《姓苑》，出自何氏。”《百家姓》注：“花蛙系出华氏，古无花字，通作华。舌专用花为花草之花，故华姓亦有玫为花姓者。”

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简介：在遥远的盖希卡洲上，生活着一群自由自在的巴布人。在盖希卡洲首都盖希呵市中心，生活着卡库先生和他那神奇的倒挂金钟花。

简介：远在北京出差的我接到单位的电话,说要将我们家推荐为全省的“最美家庭”.说实话,我有些诚惶诚恐.因为我的家庭如此平凡,它只是那万家灯火中最平凡的一盏;当然,我却又如此幸运,因为我遇到了那么多值得我爱和爱我的人,让我的内心始终感受到家的温暖和幸福.

简介：本文主要论述了俄侨报人连比奇在俄国和中国的办报活动，同时，探究了青岛花石楼的来历。连比奇是十月革命后到中国的俄国记者，旅华期间在哈尔滨、上海、天津等俄侨集居城市创办了一系列俄文报刊，最终形成了远东最大的俄文报“柴拉”报系。办报成功后，连比奇在青岛修建了别墅花石楼。连比奇的报纸记载了俄侨在中国的活动，成为后世研究这一特定历史现象的宝贵资料。今天的花石楼是青岛的旅游景点。

简介：追寻理想而不得,是所有理想主义者的悲剧的宿命。格非的《人面桃花》三步曲,就是在着力探询百年来中国理想主义者的心灵和命运,从第一部《人面桃花》中的秀米,到新出版的第二部《山河入梦》的谭功达,虽然时间隔了半个世纪,对理想的天真幻想和执着不懈却有着相同的精神传承。

简介：摘要目前合作学习方式越来越多地被引入课堂教学之中。合作探究交流的过程，是学生完成学习任务、完善自我认识、实现资源整合的过程，是学生学会交流、学会合作、学会倾听、学会尊重他人的过程，是每个学生都得到发展的过程。在教学过程中，教师要结合自己的教学实际，在理解教材、了解学生的基础上，选择相适应的组织形式，使学生得到真正意义上的发展。

简介：摘要：近年来的新闻报道中，学生轻生的事例层出不穷，而且越来越低龄化。小学生的生命安全受到来自各方面的危害，从这些现象不难看出，小学生生命意识淡薄，学校、家庭、社会对小学生的生命教育重视度不够。本文从生命教育的内涵、生命教育的背景出发，深刻分析了当前学校、家庭、社会对小学生生命教育的现状，并针对这些现状提出了相应的策略，以期对广大小学生的生命教育有所帮助。