简介：摘要：近些年来我国经济的不断发展为工程建设提供了良好的发展空间，国家总体工程建设体量和规模不断增大，施工难度和施工进度屡屡刷新世界记录，较多的建设、开发企业在此过程中提升了收益水平，扩大了企业规模。然而不断提升的工程体量也为工程竣工财务决算管理和审计工作提出了更高的要求。基于此背景，本文通过分析当前工程竣工财务决算管理及审计的普遍问题，阐述决算审计规程，提出相关提升策略，以期为工程竣工财务决算管理及审计工作提供一定程度上的参考。

简介：【摘要】数学是一门基础课程，小学数学更是重中之重，学习数学是义务教育所规定的也是每个人所必须要做的。数学作业作为小学数学教学中的重要组成部分，做好作业的设计与引导，对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义；同时，还起到拓展学生知识面的作用。新课改下，小学阶段学生所学习的都是基础性知识，小学生需要牢牢记住并且能够做到熟练运用、举一反三，但是只是靠课上学习的时间并不能够彻底学会并理解知识点，那么数学作业就是预习、巩固知识点的重要途径。

简介：摘要:数学是小学课程中的重要学科,也是学生以后学习的基础,而写作业是整个数学学习过程十分的重要部分。在小学学习阶段,作业是帮助学生们巩固数学课堂所学知识的最佳办法,不仅可以增加学生对知识的熟练运用程度,教师也可以通过作业了解学生的学习情况,从而调整自己的教学进度。新课程下的数学作业与原来数学作业的设计有所不同。所以,当老师在布置课后作业的时候,要以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计,要充分考虑到学生们的心理承受能力。

简介：摘要：数学作业是数学课堂的延伸，是教学活动中的重要一环，且能够反映出学生的学习情况，因此，备受教师的关注。参考《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中已经提出了明确的要求：“统筹控制不同年级、不同学科作业量和作业时间，作业难度水平不得超过课标要求，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。”那么，在新课程环境中，如何提高作业的实效性，让作业能顾及每一位学生的数学能力呢？下面本人结合教学实践谈谈有效设计数学作业的几个有效策略。

简介：摘要：当今社会随着人口老龄化加剧，养老住宅的需求大大增加，养老住宅设计要更多地从老人的角度出发，考虑老年人行动不便的生理特征与具有孤独感心理特征，以养老住宅设计方案为例，在住宅中应更多地考虑无障碍设计、方便老人使用的家具选择以及老人活动空间的设置，意在唤起对养老住宅设计的重视与对老年人群体的关爱。

简介：　　摘要：新时代背景下，需要践行以生为本，遵循儿童的身心发展规律与特点，创新设计小学语文作业内容与形式，让学生将语文学习与生活结合、与实践结合，将课内学习延伸到课外拓展和实践中，有效契合《语文新课标》的要求。优化设计与实施小学语文作业，是学生可持续发展的需求，也是社会发展的需求。优化的小学语文作业对于学生的学习能力、应用能力的培养非常有帮助，也有助于巩固学生知识，引导掌握技能。需要对小学语文作业的优化设计实施策略进行分析，探讨出让学生巩固知识、形成知识网络，发展应用能力与核心素养的小学语文作业优化设计策略体系。

简介：摘要：自新课程标准实施以来，越来越多的家长和老师都认识到，作业不是课堂教学遗留下来的附属品。新课程标准要求老师在小学数学教学中应多多关注学生们课后作业的完成情况，巧妙地设计学生们的课后作业不仅仅能提高学生们的基本数学能力，还可以培养学生们的数学思维。

简介：摘要：小学数学作业作为改革的关键一环，也是数学教学中承前启后的重要一个节点，需要认真对待。小学数学教师必须为数学作业设计投入新的时代元素，使之更符合当前素质教育的改革需求。通过科学、合理、有效的数学作业，赋予学生更多自主性，帮助学生巩固旧知，启发新知，促进学生学习效率与质量双提升，从而推动整体学生数学涵养实现良性发展。

简介：摘要：学生在初中阶段初步接触物理这门学科，此时教师最主要的教学目标是在学生初步学习的阶段培养起学生对于物理这门学科学习的兴趣，帮助学生打好物理的基础，为今后物理的深入学习做好准备。在物理教学的过程当中物理作业的设计可谓是较为关键的一个环节，科学的物理课后作业设计不仅能够让学生加深课堂物理知识学习的印象和理解，还能够让学生在作业完成的过程当中体会到学习物理的乐趣。因此，本文主要探究如何做好物理课后作业设计以期为广大教育者提供借鉴。

简介：摘要：城市近郊公园绿地空间作为城市与乡村过渡区域中的重要绿色斑块,对于城市的健康发展有着重要的作用，承载着生态保护与游憩共享的双重功能。然而，当前近郊型城市公园绿地的生态系统服务能力不足导致了景观空间服务供给缺口的增大,生态系统服务综合能效普遍丧失。如何使城市近郊公园绿地做出适应大城市快速发展的针对性响应，满足更加综合且复杂的景观生态系统服务需求，则是风景园林行业亟待解决的问题。

简介：摘要：随着新课程标准的不断深入实施，设计出新型的数学作业，成了教师群体的重要任务之一。目前教师布置数学作业多数以“练”为主，形式单一陈旧，内容缺乏人文色彩和应用意识。更有甚者，以“题海”战术为作业导向，加重了学生学习的负担，学生对无尽的作业产生了厌恶甚至敌对。因此，作为一线的教师需要对作业有全新的认识，并赋予作业新的意义和价值。本文探讨小学数学作业设计策略。

简介：摘要：

简介：摘要： 新课标强调学科核心素养引领课程目标、教学内容、教学方式、教学评价；通过本课程的学习，培养学生体育与健康学科核心素养。运动能力作为体育与健康学科的三大核心素养之一，包含了体能、运动认知、技战术运用、体育展示与比赛。可见体能是运动能力素养的一个主要元素，体能学练是切实提升中小学生体质健康水平的有效手段，也是培养学生运动能力不可替代的重要途径。体能教学要严格遵循学生身心发展规律，科学设计体能学习目标，合理选择体能教学内容，并准确、有效开展好学法指导，为学生运动能力素养的培养奠定坚实的身体基础。

简介：摘要：小学语文的习作教学贯穿小学语文教学之中，老师既要分层设计，又要统筹一以贯之，通过字词学习，阅读积累，习作练习，培养学生良好的阅读习惯、习作习惯，进而提高学生语文综合能力。

简介：摘要：本文通过对地铁站的节能设计策略的初步探析, 从车站设计与周边公共区域相融合、自然环境的引入、地上与地下空间的综合利用、可再生能源的开发利用、合理配置智能监测设备、绿色建筑材料的使用六方面阐述了适宜的节能建筑技术措施。以期对地铁站节能设计实践提供借鉴, 促进绿色建筑的发展。

简介：摘要：小学生的学科课堂情境，有着别样的文化属性，它展现了认知方面、逻辑方面、行为以及情感等等多方面的综合性，也为小学生学习本阶段知识供出了各种背景和学习的一个素材。情景模式的教学方式是以课本内容为基础，然后结合学生的特殊情况，构成一个良好的教学气氛，可以让学生的日常和教学的教材融为一体。数学是一个比较抽象的学科，他有很强的逻辑思维，所以，在进行课堂教学情景教学模式下，应做到生动、有趣、多方面的展现。

简介：摘要：作业是需要教师根据学科特点，从学生实际能力出发、以学生的发展需求为目标，尽可能做到知识梳理全面、创作环节有趣、资料阅读适切、练习内容精炼，本文从研读教材内容、研究使用群体、研究设计策略、准备作业题库三个方面分析在作业编写前应作何准备，怎样为后续的正式编写提供丰富的资源，从而编写出可切实减轻学生学业负担，提升教学效能，实现“减负增效”工作目标的作业。

简介：摘要：在数学具有多层次的思考与逻辑方式的特点下，根据学生的接受程度不同，以义务教学课改方针为根本，把分层设计模式融入初中数学作业里，实现了数学教学多层次、思维严密性。在练习作业上，考究的更多的是培养学生在作业上完成的广度和深度，不仅仅是追求题海战术，所以特此进行初中数学作业分层设计的策略研究。

简介：摘要：在我国社会不断发展的过程中，电力能源的应用范围，也在不断的扩大，为各行各业的生产，提供了有效的支撑。在进行电力能源输送和配置的过程中，照明系统的能源消耗量正在不断的增加，需要对其进行有效的控制。在进行建筑工程建设时，需要制定科学合理的电气照明设计策略，才能降低资源浪费问题的发生几率。设计人员要根据工程的建设特点，制定节能环保的设计策略，才能为工程的建设提供科学的指导。本文就建筑电气照明节能设计策略进行相关的分析和研究。

简介：摘要:由于学生的学生能力与知识接受的水平都存在客观的个体性差异，在小学教学的实践中，进行习作分层设计有实际的应用价值和意义。