简介：摘要：我国应急管理体系建设始于2003年总结抗击非典的经验和教训，2007年国务院下发《关于加强基层应急管理工作的意见》，2018年国家成立专门的应急管理部。在党和国家的高度重视下，各企业应急体系不断建立和完善，应急管理从理论到实践得到了长足发展。但在长期的工作实践中，我们发现了一项突出的问题，应急预案很周密详尽，突发险情时反应却与预案不一致，遗漏处置项目，导致事故处理不完善，给企业带来不良影响的事件频频发生。这类问题的发生值得我们深思与研究，本文将从建设应急能力的必要性和可操作性方面展开,对应急能力建设的实践进行探索,以不断加强应急管理的工作。

简介：摘要：为进一步提高基层兽医实验室的服务能力，更好地履行国家赋予的社会服务职责。笔者对基层兽医实验室能力建设与工作开展情况进行全面调研，深入分析存在问题，并提出了对策。

简介：摘要

简介：摘要：企业党委办公室是党委工作的综合机构，主要服务于企业的党组织还有企业的生产经营以及管理方面的活动，所以在工作的过程中一定要把学习实践科学发展活动作为重点工作，围绕着企业党政中心工作，进一步提升服务意识，发挥党委参谋助手的作用，全面的提升服务决策能力以及综合协调能力和督查催办能力，提升企业党委办公室辅政能力建设工作，本文就此进行全面的分析论述。

简介：摘要：为了进一步贯彻落实“立德树人”教育教学理念，高等院校在开展《运动营养学》课程建设与课程研究的过程中，需要着重培养学生的社会实践能力以及动手操作能力。高等院校体育类专业要求学生在认真学习《运动营养学》相关课程内容基础之上，积极参与各类体育运动锻炼以及体育专项活动，并以此为基础，进一步提高学生的体育运动能力，培养学生良好体育运动精神。在研究《运动营养学》课程建设具体问题以及相关建设方法的过程中，教师需要细致分析《运动营养学》教学要求，结合学生综合能力发展需要以及具体学习情况，深入挖掘新型的《运动营养学》课程教学方法。

简介：摘要：实践教学基地属于大多数高校培养高素质、综合性人才的重点平台，对于大学生的发展而言具备非常突出的影响。近些年随着校企合作的普遍落实，实践教育基地建设数量不断增多，建设的质量要求也在不断提高。对此，为了进一步提高高校综合教育能力，本文简要分析基于创新创业能力培养的高校实践教育基地建设，希望可以为相关教育工作者提供帮助。

简介：摘 要:提高对核科学技术学科对于社会服务的认识，需加强社会服务教育工作者的发展，扩大直接社会服务范围，完善社会服务体系和机制，社会服务能力建设实践研究，全面发展和有效提供核工业社会服务，医疗企业和地方社会经济发展具有学校特色，重点抓好基础学科管理。政府的承认，核工业和社会工业的认可证明，社会服务机构在核技术方面的能力建设取得了成功，以及加强大学工程学科的社会服务能力。

简介：【摘要】党的十八大以来，教育部根据习近平总书记对高等教育思想政治教育工作的重要指示，对于高校开展“课程思政”建设提出了要求。研究生作为高等教育的最终阶段，专业课最多的阶段，更应该加强和推进“课程思政”建设。“课程思政”建设效果关键在与教师。本文主要从四个方面提出了提高教师“课程思政”建设意识和能力的做法。

简介：摘要：在幼儿教育中，实践教学必不可少。合理利用实践活动能够有效启发幼儿的智力，促进幼儿的全面发展。因此，幼儿教师要重视实践教学的价值，摒弃不正当的引导观念，增加多样化实践形式，激发幼儿活力，为幼儿实践能力的发展打下良好的基础。

简介：

简介：摘要：为解决原有工程专业本科生实践教学环节中存在的问题，应新工科和创新创业能力培养要求，以环境工程专业本科生实践基地建设为例，通过校企双方共同指导，开展本科生创新创业能力培养，共同培育人才队伍，激发企业参与人才培养的积极性，探索校企融合的本科生创新创业实践教学新模式，培养适应未来社会发展需求的创新型高素质工程人才。

简介：摘要：国际传播能力建设是一项系统工程，也是一项迫切任务。构建对外话语体系，必须尊重传播规律、讲究传播艺术，借助新媒体的力量，阐释好中国特色，提升国家软实力。

简介：摘要：恩格斯说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。”可见数学跟我们的生活息息相关，生活处处有数学，数学来源于生活，应用于生活。让学生学好数学，不能仅仅是书本上的理论知识，联系生活实际，培养学生的实践能力和创新意识，运用数学知识更好地为生活服务，是我们小学数学教育工作者应尽到的教学任务。

简介：摘要:自中共中央十八大会议召开以来，对国有企业党风廉政建设有了全新的要求，国有企业必须提高党在企业内部的影响力，积极保持党的活力，认真贯彻习近平总书记重要讲话内容。但是现阶段仍有部分国有企业领导人由于缺乏可持续发展改革理念，并不重视党建工作，没有发挥出组织核心作用，导致国企员工综合素质较差，团队内部党风廉政工作无法发挥实际价值。为此，国有企业单位领导人员需要根据基层员工实际需求情况，制定相应教育培训策略，完善国有企业内部党风廉政工作制度，激发基层工作人员内在潜力，提升基层工作人员业务能力与思想觉悟。

简介：摘要：在分析当前小学综合实践活动中学生现状及误区的基础上，结合自身从事小学实践教学经验，多角度分析了在综合实践活动中培养学生的实践能力的方法，希望对于今后全面提升小学综合实践活动水平有所帮助。

简介：摘要：小学综合实践活动课程，能够在很大程度上促进小学生身心健康发展，以及能够更好的加强小学生实践能力的培养，可以说是一门实践与理论相结合的学科。在综合实践课程教学中，通过对理论知识的讲解，进一步结合实践活动，来培养小学生的综合能力以及核心素养，因此，小学综合实践课程对于提高学生的身体素质有着十分重要的作用和影响。

简介：摘要：现在，我们进入知识经济时代，时代的变化把培养人类综合全面发展作为教育的目标。要培养学生适应社会发展质量要求，就必须把握教育时代特征，将培养学生创新精神和实践能力作为教育的核心。因此，有必要及时开展有意义的社会活动，从课堂转向社会，加强实践，教导学生注意感情经验，培养社会角色意识。

简介：摘要：多样化的教学模式，这是新课改之后，初中地理提出的严格要求。在新的历史环境下，地理教学尤为重要，而真正的把地理这门课程学好，也是初中生需要面临的一个重要课题。需要真正激发学生的积极性、主动性以及学科学习的兴趣，都是一个非常值得探讨的话题。从古至今，地理教学就已经深入人心，而且也是值得初中学生认真学好的一门学科。因此，培养学生的地理科学素养，养成认真学习地理知识的特殊习惯，在未来的工作和生活中，真正立足于实践，运用于实践，创新性获得实践的能力，也是本文重要研究的课题。

简介：摘要：在教育教学体系之中，通信工程属于其中专业性很强的一类专业，因而，如何提升通信工程专业学生实践能力，成为了教师教育工作的重点。为了保证通信工程专业学生实践能力得以提升，学校就应重视实践教学体系的创建，用以引领学生形成核心素养。鉴于此，本文针对通信工程专业教学实践中常见的问题，总结了提升通信工程专业实践能力的策略，以供参考。

简介：摘 要:政治能力是党的干部的“第一能力”，军队党员干部只有始终孜孜以求、绵绵用力，不断地加强理论学习和政治锤炼，使自身政治能力与担任的职能使命相匹配，与党和国家事业发展的要求相适应。