简介：摘 要:实践教学通过认知、实际操作等训练，促使学生发现问题、分析问题决问题的综合能力有所提高。船舶电子电气技术基于船舶电子电气自动化的需求,针对当前存在的实践教学内容不合理、教学方法选取、教学设施构建不全的问题进行并以实船模拟丰富教学内容、增加实训室课后开放时河宝广理构集产训教可万术，等方式提升实践教学的质量。

简介：摘 要：随着时代的发展，人们对优秀学生的界定也越来越严格，不但要有丰富的文化理论，还要有良好的体质。因此，在这一时代的大环境下，老师们应该积极回应时代的呼唤，重视对小学生进行体育实践教育，同时也要在传统的体育教育模式上进行创新，减少对小学教育的抵制。本文对小学体育创新实践课进行了研究与分析，旨在使广大小学教育的学生得到更好的发展。

简介：摘要：建筑工程专业作为一门实践性很强的专业，其实践性教学环节非常重要，不仅要使学生掌握扎实的基础理论知识，更重要的是要培养学生的动手能力。然而，目前我国的建筑工程专业实践教学方面还存在着一些问题，使教学质量受到影响。因此，如何加强建筑工程专业实践教学环节、提高实践教学质量成为当前我们亟待解决的问题。本文对此进行了分析，并提出了一些改进措施，以期为建筑工程专业实践教学提供参考。

简介：摘要：现阶段，我国经济正处于高质量发展阶段，随着人民生活逐渐富足，大多数家庭都为孩子提供了一定的物质享受，这也导致部分小学生身体臃肿、体能较差。并且小学生通常没有经受过系统化的体育教学。因此，在小学时期的体育课堂上，教师有责任帮助学生强身健体、磨炼意志。科学有效的教学模式，不仅能帮助学生感受到体育学习的乐趣，更能有效实现强健体魄的教学目标。本文简要分析小学体育教学的现状，结合具体实例，提出小学体育课堂教学模式创新的策略。

简介：摘 要：小学美术是一门对学生成长与发展起着重要作用的艺术类课程。许多学生在这类艺术课程学习过程中会感到很吃力，这会让他们产生不同程度的自卑心理，从而影响他们在艺术方面的成长。基于此，小学美术教师要改变枯燥的教学模式，用趣味化教学激发学生对美术的兴趣，让他们在艺术学习的道路上收获更多。在课堂上运用趣味化教学模式，就必须从学生的兴趣点出发，教师可以将美术课程与学生的兴趣有机结合展开科学教学，使学生从中获得美术方面的成长与发展。

简介：摘要：小学是学习数学知识重要阶段，但数学知识较为抽象，通过片面讲解学生无法全面了解，因此开展实践活动课，加深学生印象，培养学生实践应用能力。在教学中，教师应转变自身教学方式，为学生构建优质课堂。本文介绍小学数学实践活动课教学现状，并提出小学数学实践活动课教学策略以及小学课堂实践活动中容易出现的问题。

简介：摘要：小学数学板块中的实践与综合应用部分强调了数学知识的整体性与应用性，学生在学习这个板块时，可以将之前学习的数学知识进行串联，引导学生应用数学知识，并鼓励他们使用掌握的数学知识解决实际问题，老师在课堂教学的过程中组织学生进行自主探究与学习，让他们可以进一步理解数学知识，感受到数学知识与实际生活之间的联系。但是一部分小学数学老师在教学过程中，并没有使用科学的方式进行教学，学生们的知识应用能力无法获得提升，因此需要小学数学老师使用创新型的教学手段，让学生们感受到数学知识的魅力，提高自身的数学能力。本文从小学数学实践与综合应用专题教学的角度出发，旨在帮助小学数学老师提高学生的数学能力。

简介：

简介：摘要：梯度式实践教学使学生在旅游管理领域的相关实践中逐步成长和提升。通过参与各种实践活动，如实地考察、项目策划、活动组织等，学生能够实际操作并应用所学的理论知识和技能，从而提高他们的实践能力和应用能力。拓宽视野与提高适应能力：通过参与各种实践机会和任务，学生能够接触到不同的旅游业态、市场情况和工作环境。这有助于拓宽学生的视野，加深对旅游行业的理解，并提高他们在不同情境下适应和解决问题的能力。旅游管理专业的梯度式实践教学对于学生的实践能力提升、视野拓展、团队合作和职业发展都具有重要的意义。它能够使学生更好地融入旅游行业，提高他们在就业市场上的竞争力，并为他们在未来的职业生涯中奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着近年来素质教育的不断深入和新课程改革的不断推进,初中综合实践课程教学受到了广泛关注。因此，在初中教学中，教师大力开展综合实践活动有助于素质教育向纵深发展，使学生在实践中有效提升能力，因此，教师应注重有效开发教学资源，以增强综合实践活动效果。

简介：摘要：初中阶段的化学知识具有较强的科学性与探索性，学生通过参与化学知识的学习，可以获得丰富的生活经验。教师在开展实际教学的过程中，应当注重培养学生跨学科意识。让学生在实践探索的过程中可以更好地完成知识的有效整合，从而使得学生获得学习意识以及核心素养的显著提升。教师应当在教学中，营造良好学习氛围，激发学生自主探究；引导学生合作学习，提高教学质量效率；培养学生质疑意识，实现共同成长目标。

简介：摘要：在数学教学过程中，应该关注单元知识与阶段性结构化，横向、纵向地设计课堂内容和课堂环节。单元备课,作为基于结构教学、理想教育文化等理论的小学数学结构化教学设计,使备课、研究、教学融为一体。在研究基础上提炼出可供操作的教学设计范型,探索其价值,通过解析单元备课的结构要点,提供可操作路径,为落实数学核心素养、实现理想教育育人文化提供支持。

简介：摘要： 本文探讨了新课改下初中数学教学的必要性、教学现状、存在问题的主要因素，以及应对策略。首先，新课改强调培养学生的创新思维和合作能力，为其未来成功打下基础。然而，数学教学中仍存在内容负担过重、教材不足、教师素质不均衡等问题。这些问题的根本原因包括政策、教师、家庭、资源分配等多个方面。为应对这些挑战，应集中研究教育技术应用、多样性和包容性教育、评估方法的改进、教师专业发展等关键领域。这些策略将有助于提高初中数学教育的质量，为学生提供更优质的数学学习体验。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨新课改下初中数学教学的研究与实践。通过对新课改背景和初中数学的特点进行分析，结合实际案例，研究了新课改对初中数学教学的影响及其实施策略。结果表明，新课改为初中数学教学带来了挑战与机遇，需要运用新的教学方法和手段，促进学生的主动学习和创新思维，提高教学效果。

简介：摘要：伴随着社会科技的不断进步，如今的社会对中职培养出来的人才的需求也在不断提高，特别是对于机电类的学生而言，虽然枯燥乏味的理论知识很重要，但是极强的实际操作能力也是一种考验，从目前的社会发展趋势来看，社会所需要的是既有理论又有实际应用的多功能性人才。而要想达到这样的要求，使学生的实践技能和思维技能得到全方位的提升，行动导向的教学方法起到非常关键的作用，在机电专业的学生中，其运用也越来越广泛。基于此，本文主要分析种植机电专业电子电工实践教学研究，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：小学教学过程中组织综合实践教学活动，对于培养学生的学习能力、实践能力、创新能力具有重要意义。然而，传统的实践活动实施方式无法体现活动育人的价值，活动的教学成效不符合预期。项目教学法是一种汇集多种教育思想、多项教学资源的教学方法，运用项目教学法组织综合实践活动，能够大幅提高活动质量。文章立足小学教学实践，从项目化教学的角度提出几点组织综合实践活动的建议，供参考。

简介：摘要：小学教学过程中组织综合实践教学活动，对于培养学生的学习能力、实践能力、创新能力具有重要意义。然而，传统的实践活动实施方式无法体现活动育人的价值，活动的教学成效不符合预期。项目教学法是一种汇集多种教育思想、多项教学资源的教学方法，运用项目教学法组织综合实践活动，能够大幅提高活动质量。因此，教师要重视小学综合实践活动课的开展，对学生进行项目化教学，完善学生的综合品质。

简介：摘要：小学教学过程中组织综合实践教学活动，对于培养学生的学习能力、实践能力、创新能力具有重要意义。然而，传统的实践活动实施方式无法体现活动育人的价值，活动的教学成效不符合预期。项目教学法是一种汇集多种教育思想、多项教学资源的教学方法，运用项目教学法组织综合实践活动，能够大幅提高活动质量。因此，教师要重视小学综合实践活动课的开展，对学生进行项目化教学，完善学生的综合品质。

简介：摘要：在新时代背景下，新课标教育理念成为当前美术教育发展优化的关键。在新课标教育理念下，学生的学科核心素养以及美术应用创作能力成为美术教育的重要内容。教师需要明确传统美术教育方式存在的问题以及弊端，依据新课标教育理念，积极展开教学研究和实践，为我国美术教育事业的进一步发展打好基础。