简介：

简介：摘要通信技术的发展，4G通信的广泛普及和5G通信的强势崛起，使通信工程作为实践性要求较高的专业，对实践能力的要求也越来越高，这就为通信技术类专业人才的培养带来了新的问题和挑战。强调应用实践性，培养出适应市场需求的专业人才一直是主要的培养方向。根据通信技术专业教学的现状，结合当前具体需要，针对通信专业的具体情况，提出了通信类实践教学探索的相关建议，以期为应用技术型的通信类专业人才的培养提供有益借鉴。

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简介：VisuaFoxpro是一个面向对象的可视化操作的第四代DBMS编程语言。本课程的教学以多媒体环境为基础，把表单作为重点和核心，充分展现VFP可视化开发、面向对象、多表库三大特色功能的使用和优点，纵向的按VFP应用系统划分的教学结构，能够高效自然地教会学生，利用校园网环境把多媒体CAI课件放在校园网上让学生自主的学习。

简介：我院电气工程系在分析专业人才培养定位时，认为专业其核心技术为PLC技术、单片机技术、工控网络技术。如何使核心技术在培养过程巾衔接合理并形成号项技能，是我们一直研究的课题，通过多年的实践，现已基本形成了自己的特色。下面就我系机电一体化技术专业单片机应用技术能力的培养方法和途径进行总结。

简介：高职数学教学以“必需够用”为主旨,以“掌握知识,强化应用”为目标,根据专业需要和未来职业发展的需要,构建以应用为特色的数学教学体系。本文结合编写高职《经济应用数学》教材的体会,就教学过程如何体现数学的应用性，如何培养学生的数学应用能力谈一些具体做法

简介：现行高职英语教学模式和学生英语应用能力的培养严重脱节，造成了学生英语学习兴趣和学习动力的缺失以及教学的被动局面。根据学生实际以及市场和专业需求，优化教学资源，加强学生英语应用能力培训，是提高高职学生英语兴趣和应用能力的有效途径。

简介：摘要在计算机应用专业的教学中，为了培养实用型人才，提高学生的计算机应用能力，就需要通过更多的实际操作帮助学生更好的面对今后的工作岗位，提高学生技术能力。

简介： 摘要：在初中物理教学活动中，实践应用能力是学生物理综合素质的直接体现，这对提升整体教学质量来说有着重要意义，教师应充分意识到物理学科的特殊性，在实际教学中着重培养他们的实践应用能力，使其获得更多运用物理知识分析与处理实际问题的机会，增进理论同实践之间的联系，真正达到学以致用的目的.

简介：针对应用型人才工程实践能力的的培养模式，很多地方普通高校进行了大量的探索，也提出了很多培养模式；在“学中做…‘做中学”以及“做中思”的理念指导下，结合我校实际特点，此课题提出了以工程训练及学科竞赛为指导进行实践教学改革；通过建设开放式的学科竞赛创新实验室、组建学科竞赛教师指导团队、成立多学科竞赛团队等形式，提高大学生的专业素质、培养大学生的开拓创新意识。实践证明了通过学科竞赛等形式进行的教学模式的改革取得了良好的效果，既提高了学生的学习能力、工程实践能力和工程创新能力，同时也提高了相关指导教师的科研能力。

简介：综合实践活动是丰富多彩的，通过营造民主和谐的氛围，创设情境，激发求知欲，让学生去思考、去探索、去发现，进行创造性的学习，把教育的根本立足点，由只是知识传授转移到开发潜能、促进学生关注一些常被人们忽视的事情上来，营造一种个性得以自由发展的宽松氛围，乃是培养创造力的一个必不可少的重要条件。

简介：摘要：随着社会的发展，计算机技术得以应用于各个领域，并发挥了巨大的作用，人们的日常生活也愈发依赖计算机。同时，更多的人希望掌握和学习计算机技术，而这也使计算机教育愈发受到重视。因此，针对计算机教学中的逻辑能力培养与实践应用能力的提升，提出一些策略。

简介：摘要：组织开展青年教师能力大赛活动，是鼓励青年教师积极投身教学工作，促进青年教师能力提升与成长，提高教学质量和教学水平的有效途径。在这一过程中，教师通过实践，总结方法，积累经验，进而提升自身的教师能力。

简介：实践教学是高职高专院校教学活动的重要组成部分,实践创新能力培养是素质教育的重要内容。本文结合我院应用电子技术专业的实际,提出了构建实践教学体系设想,探讨在重视基础课程课堂教学的基础上,有针对性地、有计划地加强实践课程建设教学,并讨论了相关的几个问题,如课程实践教学和集中实践教学等。培养学生理论联系实际和良好的动手能力。

简介：摘要：经济在发展，社会在进步，今天的中国正在处于经济转型的关键时期，而这一转型则需要大量的创新型、实践型人才去推动，这就要求相关高校在培养学生的过程中能够改变培养模式，调整培养理念，由传统应用型人才转变为今天的创新型实践人才，只有这样才能够达到高校培养人才的目标，才能满足学生的发展需求，下面首先分析应用性实践教学的背景，在此基础上将结合实际情况分析高校培养应用性实践教学的改革策略，希望能够有效调整高等院校的人才培养模式。

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简介：摘要:新时代背景下对我们提出了更高的要求，英语的学习不能仅仅体现在测试的高水平，更注重于在实践中的掌握与运用。作为语言类的科目，英语口语能力的提升将走上更高层次的阶段。小学阶段的要求是让学生能够听、说、读、写。而口语能力的培养体现了我们激发学生英语学习的兴趣与重视学生英语学习的实际运用。

简介：摘要：随着现阶段教育时代潮流的不断进步对于小学生的核心素养要求也越来越高，作为小学阶段最重要的三大基本科目之一的小学数学，在其教学过程中，更需要开展综合实践活动来促进小学生应用能力的提升，因此，本文通过描述了数学课堂综合实践活动对于提升学生应用能力的重要意义以及有关开展数学综合实践活动的相关建议，希望能够通过自己的经验，建议帮助小学数学教师解决目前课堂上存在的一系列问题，从而更好地开展教学实践工作。

简介：摘要在教学中，教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，强化课内外实验，在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。

简介：以培养工程应用能力为总体目标，针对应用型本科机械专业对学生的知识和能力的要求，我们构建了“一条主线，三根支柱，五个层次”的实践教学体系，加强了校内外实践教学基地的建设，注重实践教学中的内涵建设，强化了实践教学的管理和监控机制，开展了丰富多彩的科技创新课外活动，收到了令人满意的成效。