简介：

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简介：科学是人运用实证、理性和臻美诸方法，就自然以及社会乃至人本身进行研究所获取的知识的体系化的结果。科学，不仅仅在于已经认识的真理，更在于探索真理的活动。同时，科学也是一种社会职业和社会建制。但是，在现实社会中，人们对科学的误解和曲解比比皆是。这些误解和曲解科学的人群不仅包括普通民众，而且也包括身居要职的高官、学富五车的知识人，乃至天天从事科学研究的科学人。误解和曲解可以说是五花八门、形形色色，但是举其要者不外三端：一是视科学为技术、机器、器物、直接的生产力、物质主义、功利主义；二是指控科学是非人性的和反人性的，它损美败德，泯灭人文精神；

简介：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平理论所要回答和解决的根本问题。但是,有人在反思历史时,说我们以前“不知道”什么是社会主义。在这种情形下,人们不禁产生一个天大的疑问:不知道什么是社会主义,为什么选择社会主义?如果连什么是社会主义都不知道,那么中国共产党和中国人民的选择岂不是盲目的?历史的结论是“只有社会主义才能救中国”,“只有社会主义才能发展中国”。如果连社会主义是什么都“不知道”,又何出此言,何谈坚持?对这个问题,有必要加以澄清,以求完整准确地理解邓小平

简介：完整地准确地掌握邓小平理论和十五大精神志刚目前，全党正在深入学习邓小平理论，兴起学习新高潮。学习邓小平理论，要同学习贯彻党的十五大精神结合起来，紧紧围绕十五大的主题，完整地准确地理解邓小平理论的科学体系，完整地准确地理解和掌握十五大精神，努力使学习和...

简介：倾听教育民生，感受教育脉搏，是教育记者的天然使命。9月26日，作为总社“走进千家万户共绘教育梦”淮安新闻行动组成员，我们踏上了古称“南船北马”的这片热土。

简介：良好的共鸣是歌唱中不可缺少的重要组成部分,通过对头腔、口腔、胸腔三个共鸣区的互相协调,可使声波振动在各共鸣腔内保持一定程度的平衡,从而获得丰满圆润、亮丽松通的音色.

简介：民主监督,是人民政协的一项主要职能,认真做好民主监督工作,对于人民政协在推进社会主义民主政治建设、在国家发展和民族振兴事业中发挥更大作用具有重要意义。以江泽民同志为核心的中共中央要求人民政协要加强民主监督,广大人民群众希望人民政协开展好民主监督,发展社会主义市场经济也需要人民政协下力量搞好民主监督。因此,做好民主监督工作应当是政协组织、政协委员和政协干部要经常思考的一个重要问题。

简介：能够准确地理解集合和它的表示方法，这既是学习集合知识的目的之一，又是学习中的一个难点．这需要从以下几个方面来考虑：

简介：<正>1990年1月6日《文艺报》发表朱辉军《马克思主义文艺理论与现代中国文学》一文,文末指出:马克思主义文艺理论与中国现实中国民族传统结合之后,一方面使它更有效地指导了中国文艺的创作实践,另一方面也付出了一定的代价,那就是实际上是根据理论家们对中国现实和传统的理解,从马克思主义文艺理论中获取他们在现实中所需要的,这就势必会突出马克思主义文艺原理的某些方面并发展它们,而同时忽视了它的另一些方面。由于对文艺大众化的强调,对恩格斯提出的典型性就相对忽略了。除了现实主义以及相应的文学真实性、文学典型性原则,以及现实主义的倾向性,党性原则,为千千万万劳动人民服务以及文艺大众化原则等之外,马克思主义文艺理论还有更多的内容。如同时

简介：记叙一件事的基本要求是什么?概括起来就是:清楚完整。这里说的“清楚完整”,实际上是指记叙的“六要素”,即事情发展的时间、地点、人物、起因、经过和结果等六个方面的内容安排合理。其中,事情的起因、经过和结果是构成记叙文的最基本要素。

简介：马克思主义中国化有力地推动了中国马克思主义的理论创新。今天在对马克思主义的中国化深入探索中发现的疑问却是不容忽视的，它们甚至可能误导一些人正确理解马克思主义中国化。马克思主义中国化的马克思主义不能统而论之，而应当指出它们中的哪一个需要中国化，不同的马克思主义理论在中国化活动中所要解决的首要任务和核心内容是不同的。就中国化而言，其具体内涵体现在民族化、大众化、政治化等内容上。马克思主义中国化既是实事求是也是“事是求实”。马克思主义的中国化不是重建中国传统文化。马克思主义的中国化不是构建中国的大众文化。马克思主义中国化不是清除所谓“官方文化”。

简介：摘要名句名篇的默写是考点，我们要引导学生重视诵读，把读和写结合起来。应注意字的偏旁部首、含义，要辨清同音异义词，注意通假字和词序，还要留意语句的出处和虚词，书写时养成细致认真、卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰的习惯，这样才能在考场上避免失误。

简介：江苏教育版《有机化学基础》（2009年6月）在介绍“卤代烃”性质后，围绕实例归纳了消去反应的概念：在一定条件下，从一个有机化合物分子中脱去一个或几个小分子生成不饱和化合物（含双键或三键）的反应。但学生对其理解往往不够准确，教师应从哪些方面加以解读呢？

简介：对邓小平理论,应该坚持实事求是的科学态度,运用马克思主义的基本方法,全面准确地去理解。关于＂不争论＂,并不是说任何问题都不要争论,在改革的具体措施、方法问题上不要陷入无休止的抽象争论中,在改革的社会主义方向和根本原则问题上,则要同任何违背这一方向和原则的思想、做法进行争论甚至批评和斗争;关于姓＂社＂姓＂资＂,在涉及改革开放和我国社会发展的政治方向、基本制度问题上,必须旗帜鲜明地问姓＂社＂姓＂资＂,而在一些具体方法、手段等问题上不必拘泥于姓＂社＂姓＂资＂的争论;关于解放思想,并不是说思想不受任何限制和约束,无论怎样解放也不能脱离社会主义这个大方向;关于共同富裕,一部分人一部分地区先富起来,只是第一步,实现共同富裕才是社会主义优越于资本主义最本质的东西;关于农村的＂两个飞跃＂,改革开放以来我国农村取得的成就有力地证明了第一个飞跃的重要性,但不能由此满足现状,裹足不前,发展农村集体经济即实现第二个飞跃才是我国农业实现社会主义现代化的有效途径。

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简介：要准确理解文言句子，首先要准确理解句中的关键词语，而这些关键词语包括实词，也包括虚词。虚词数量不如实词多，但使用频率高、用法灵活多变。稍有不慎，就会误译。在古代汉语中，虚词包括代词、副词、连词、介词、助词、叹词和拟声词。虚词之虚，主要虚在词汇意义上，其语法意义并不虚。准确理解和翻译句中的虚词，

简介：为写《〈数据的分析〉小结与复习》的稿件，从近两年的数学中考题中选编一些相应的训练题，选题时发现有结构类似，但实质相差较大的几道选择题和填空题，这些题都考查了众数的概念．正是因为实质相差较大，因而其中一道题的参考答案也出现了偏差．

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