简介:摘要:生物对环境有着天然的趋利避害的思想,由于这种自发性,孩子会在不同的人与人之间发展出自己的一套适合他生存的心理,而他的心理主导了他的行为。行为形成惯性以后,就形成他独特的个性。独特个性的形成,离不开他的生长环境。这个生长环境指的并非我们眼之所及的花鸟虫鱼,漂亮的房子,最先进的家电,设施等,而是有一股看不见的力量在引导孩子生长的朝向!或开朗;或阳光;或努力;或消沉;或抑郁;或发呆;或语句断裂,没逻辑;或洁癖;或多动……
简介:我曾看到过这样的场景:在活动中,有一个小朋友在取用具时不小心把用具撒了一地,这时老师大声训斥道:'你是怎么回事?光会调皮捣蛋,快点收拾好.'这个孩子呆呆地望着老师,直到老师转移视线后,才收拾好用具,一个人悄悄地走到活动室一角的桌子旁……而在另一个班里,乐乐捧着水杯在教室里乱闯,一下子就把渊源撞倒了,渊源忍不住大哭起来。老师跑过来,对渊源说:'没关系,乐乐是不小心撞倒了你,他会和
简介:主持人:当今,许多父母为了孩子早日成才,正努力拨快孩子的“学习钟”。当孩子仅二三岁时,家长就驱策其读书、识字、背诗词;四五岁时驱策其学电脑、弹电子琴。其实,这些父母正在把孩子从童年生活里早早赶出来而推人