简介：不管你在世界上哪里上学,如果你是一个全日制学生,你的国际学生身份证(ISIC),能为你安排旅程、住宿、参观博物馆、参加文化活动及其他更多事务节省开支。国际学生身份证可以在90多个国家使用,它是现存的惟一一种受国际认可的全日制学生身份证明。它由联合国教科文组织签发,并得到即有的学生旅行指南的推荐。40多年前,国际学生身份证组织推出了这一证件。自1968年以

简介：摘要: 论文旨在研究中国英语专业学生身份冲突问题，构建身份模型。论文基于Burke的层级控制体系，运用身份理论相关论述，结合中国英语专业教学实际进行本土化，构建了中国英语专业学生的身份模型，并阐述了人格身份、群体身份和角色身份之间的关系，以及身份危机下学生的“弃学”行为。借鉴该身份模型，一线英语专业教师能更好地理解学习活动与学生身份之间的互动关系，根据育人目标，从中长期规划教学设计与教学行为。

简介：摘要: 本文基于Burke的层级控制体系，结合中国国情进行本土化，构建了中国英语专业学生的身份模型。借鉴该身份模型，一线英语专业教师能更好地理解学习活动与学生身份之间的互动关系，根据育人目标，从中长期规划教学设计与教学行为。

简介：场馆教育中的学生具有整全性、生成性、境域性和差异性的场域规定性,对教育提出了生成整全的成长意义、延伸经验的持续影响、关注生命体验的个人特色等正当诉求.准确定位场馆教育的价值追求,积极建构场馆学习设计的反馈循环新模式,不断深化不同身份需求的学习者对场馆教育内容的理解,既是对学生正当诉求的理性关照,也是提高场馆教育质量的必然选择.

简介：8月3日，中青报刊发一则新闻《人大本科毕业“回炉”读高职，图啥》，报道称，“在电视台工作两年后，2010年从中国人民大学新闻学专业毕业的乔东，作出一个令不少人费解的决定：去一所职业院校学门技术。”

简介：64.9万个村卫生室,138.1万名乡村医生,是我国农村医疗体系的'基石',是国家医疗预防保障体系的'神经末梢'。今年以来,国务院办公厅印发多个文件,要求加强乡村医生队伍建设、推进分级诊疗制度建设。乡村医生们的生活现状如何?有哪些'成长的烦恼'?痛点1:收入低,乡村医生流失严重55岁的黄爱民是江苏省盐城市大丰区新丰镇老墩村村医。在他34年的行医历史中,有着最风光和最难熬的两段经历。'上世纪80年代,当时还是工分制,我们村医和

简介：2011年空军在西北五省区招录飞行员工作正式开始。2月22日，据空军招飞局兰州选拨中心主任赵红军介绍，与往年不同的是，今年选拔中心对部分检测设备做了提升，考生身份均采用条码识别，不仅能公平、公正地对考生的身体状况作出科学、合理的判断，也使整个检测环境更显信息化。

简介：摘要：基于多模态话语分析理论，分析两例医患诊疗视频中医生身份构建的类型、方式和结果。研究可知，在医患交际过程中，医生综合不同模态和媒体系统，建构了专家身份和朋友身份，其身份是动态变化的，最终目的是解答患者疑惑、消除患者疑虑、形成良性医患沟通、提升诊疗效果。

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简介：本研究以在香港大学读书的内地本科生为样本,采取质化研究的方法,通过观察和深度访谈,基于贝利的文化适应理论探讨在港内地学生身份认同的的策略,同时为正在香港念书及有志于赴港学习的内地学生提供借鉴和参考。研究发现抱有不同目的来香港求学的内地学生在行为上有不同表现。但无论采取何种适应策略,研究发现伴随着来港时间的增长,内地学生对母文化的认同有增无减。

简介：考生身份验证是国家教育考试管理部门对标准化考试考点工作的基本要求,也是构建考生诚信档案、社会诚信档案的重要信息来源。采用先进的人脸生物识别技术与互联网技术,建设考生身份验证系统,有望大大提高教育考试中考生身份验证环节的速度和准确性,在一定程度上减少作弊,净化考场环境,从而提高考试管理水平与服务能力,在技术上为考试的公平公正保驾护航。

简介：摘要： 目前教育教学考试往往采用传统人工识别考生的方式，这种传统的方式存在一定的误差。随着信息技术的发展，有些标准化考场渐渐采用基于生物特征的考生识别方式，但是单一的生物特征识别方式往往存在着一些缺点。鉴于此，山东交通学院计算机中心教研团队对教育教学考试中考生身份验证问题进行了深入研究，提出了多模态生物特征识别在考生身份验证中的应用策略。

简介：污名及自我污名文化,比如＂屌丝＂、高富帅、土豪等话语的流行,是犬儒主义在互联网时代新的表现形式,是现代性的后果,并代表着一种去经典化的社会认同。而大学生作为中国底层阶级的新来源,已成为自我污名文化的代表性群体,这说明＂寒门再难出贵子＂——教育尤其是高等教育在社会阶层向上流动中的作用受到了挑战。然而,＂逆袭＂、＂与土豪做朋友＂等又反映了大学生自我污名背后的＂反抗＂或者矛盾性,自我污名文化的身份表达与话语实践存在二重性,体现了文化生产与阶层流动背后的多重动机和多重权力关系。

简介：由于历史原因和中央政府的政策，香港地区具有东西方文化特点及国际化特征，而其教育体制则更加贴近西方。近十年来许多内地学生选择去香港求学，他们在香港社会面临重塑身份的问题。本研究以在香港大学求学的内地本科生为样本，采取质化研究的方法，通过观察和深度访谈，基于贝利的文化适应理论来探讨在港内地学生身份认同的的策略，同时为正在香港求学及有志于赴港求学的内地学生提供借鉴和参考。研究发现抱有不同目的来香港求学的内地学生在行为上有不同表现：希望毕业后留在香港发展的学生倾向于整合或融入的态度，甚至离弃原有文化；将香港作为跳板和中转站的学生倾向于分离或边缘的态度。但无论采取何种适应策略，研究发现伴随着来港时间的增长，内地学生对母文化的认同有增无减。

简介：【摘要】班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高学生的综合素质和培养情绪方面起至关重要的作用。班主任在教育工作中除了必须具备较高的专业知识、专业技能、实践能力以及引导中职生身心健康发展的专业能力外，利用学生感兴趣的点切入来管理班级、教育学生，往往能起到事半功倍的效果，此外，班集体的建设需要学生的主人翁姿态，班主任只作为引导者，才能让班集体成为团结有爱的集体。

简介：摘要：在我们日常的教育教学中，传统的教学模式普遍存在着一个误区，教师都习惯于就教学而开展教学，没有过多地去关注原本作为教学活动主体的学生，导致师生双边活动缺乏和谐的师生关系作为基础，成效提高不快。新课程理念要求教师能够多角度关注学生成长，为学生营造最优化的成长环境。因此，作为教师，在教育教学工作中要能够关注学生身心发展，采取针对性措施，为学生健康成长，提高学生学习成效，全面发展服务。

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简介：<正>在写字教学中,为了能够让学生形象直观地学会写字并写好字,凡是学生要写的字,我总要到网上搜集视频,通过多媒体播放给学生看,希望通过演示能让学生学会观察字的书写笔顺和运笔的过程,希望借此来提高学生的书写质量。本学期开学第一天,因学校的设备更新,多媒体暂时不能用,因此,这

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