简介：众所周知，音乐课是人文学科的一个重要领域。在以往的对学生音乐素质评价中，教师往往采用让学生唱一首课本上的歌曲给学生评分，有的教师甚至凭自己的主观臆断和对学生的大体印象给学生打分。带着这样的思考，我在贯彻落实新《课标》理念教学运作中，在音乐素质检测的内容与形式方面进行了大胆尝试与探索，并取得了一些经验。一是学生自选强项内容，让检测更具个性色彩；二是举行班级音乐会表演，让学生检测更具生活情趣；三是相互评价，让学生的检测更富有人性魅力；四是音乐档案袋，让检测更具全程性；五是星级评定制，让检测更富有激励。

简介：摘要：智能驾驶汽车已经进入到快速发展和迭代研发生产的重要时期，汽车产品的测试和评价也需更高效、准确的方法。本文通过分析智能驾驶汽车的特点，进一步分析了智能驾驶汽车实际测试和评价的有效方法。

简介：相对于传统的财务评价指标，EVA评价方法充分体现价值创造思想，可以更系统、全面与动态地衡量企业绩效水平与价值创造结果。本文首先探讨了EVA评价的内涵以及传统财务业绩评价体系的弊端，然后提出了企业实施EVA评价体系的原则和完善建议，为企业构建和实施基于EVA的财务评价体系提供借鉴。

简介：摘要目的研究在根管治疗中根充长度对临床疗效的影响。方法对116颗根充治疗后2年的牙齿进行拍片检查，根据根充长度是否恰填分组恰填72颗，非恰填（欠填或超填）44颗，应用根尖周指数并综合临床检查，对其临床疗效进行评价。结果根管治疗成功率为62％。结论在进行根管治疗时，根充长度是否恰填明显影响临床治疗效果。

简介：摘要在当前的教育和课改形势下，课堂教学评价发生转变，已学生为主体的评价方式逐渐与传统的教学评价齐头并进，本文将课堂评价与叶圣陶思想相结合，提出三点课堂评价改革的思路一、互动课堂——促进学生自主评价；二、开放课堂——提倡学生拓展评价；三、高效课堂——注重形成性评价。

简介：摘要：【目的】社区全科医师临床技能操作水平整体偏低，面向社区医生的全科医师继续教育还没有一套完整的可供借鉴的培训体系。研究旨在设计一套可复制推广的培训模式，有效提高社区全科医师的临床基本技能水平。【方法】通过问卷调查的形式了解社区医生对基础技能培训的需求度，并结合专家访谈建立具有普适性的临床基本技能培训目录。采用随机分组的方法，将某区卫生健康委委托培养的47名社区医生分成两组，分别给予不同的培训课程安排，通过对比组内培训前后，以及组间培训后的考核结果来评价培训模式的有效性。【结果】“仿真人体模型小班制集中循环授课”模式较传统的临床轮转培训效果更好，用SPSS统计软件分析，差异有统计学意义。【结论】“仿真人体模型小班制集中循环授课”模式能充分发挥三甲综合医院的资源优势，更好地适应社区全科医师的工作节奏和实际，有效提高社区全科医师的临床技能水平，是一套可复制推广的适合在三甲医院开展的社区全科医生临床基本技能培训和考核模式。

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简介：摘要：在不断深化新课程改革背景下，小学语文课堂教学活动也面临了巨大的挑战，为了能够让学生得到更好的发展，以学生为主体开展课堂教学评价，能够有效促进学生语文能力的提高，充分发挥教师在教学过程中的主导作用，进而提升学生学习语文的主观能动性。本文主要分析了评价性语言在小学语文教学活动中的重要意义和使用策略，以希望能够有效推动小学语文教育教学质量的提高，达到预期的教学效果。

简介：摘要目的对小儿日间手术模式和专科住院手术模式的卫生经济学进行评价，为小儿腹股沟斜疝手术的优选和决策提供参照依据。方法收集2016年6月至2017年7月间所有在重庆医科大学附属儿童医院治疗且符合纳入标准的单侧腹股沟斜疝患儿的临床资料，其中日间手术患儿324例(日间组)，专科住院手术患儿65例(专科组)。比较两种手术模式下的患儿一般资料、治疗指标、容错情况、术后需要留院处理的并发症发生率、复发率、院内的感染等卫生效果指标；比较两种模式的HCAHPS优化星表满意度、住院时间、住院费用等卫生经济学指标。统计分析两种模式的成本-效果：治疗效果权重W、治疗效果指数(EI)、成本-效果比(CER)。结果日间外科组和专科组在性别、区域方面的差异无统计学意义，专科组年龄分布更广。日间组与专科组占用床位时间分别为(23.17±0.49)h和(112.06±19.75)h，差异具有统计学意义(P<0.01)；两组的医疗费用分别为(3 372±430)元和(6 063±2 104)元，差异具有统计学意义(P<0.01)。两组麻醉分级ASA比例的差异具有统计学意义，两组术后并发症发生率的差异无统计学意义(P>0.05)。日间组与专科组治疗EI分别为0.98和1.02，CER分别为3 305和6184，日间组经济学效益较大。结论日间手术的成本-效果优于专科住院手术模式，患儿满意度和术后复发率与专科住院模式的差异无统计学意义，推荐符合日间手术指征的患儿采用该模式。

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简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，人们对于教育的要求越来越高。本文立足于中等职业学校体育课堂教学实践活动，分别从“信息技术辅助教学，激发学习兴趣”“多样不同教育教学，调动学习动力”“加强基础动作训练，提高学生成绩”这三个方面入手，针对提高中职校学生体育学习成绩进行了初步的分析和探索。

简介：摘要：教师认为小学生美术自主学习能力的提升是师生合力的结果，即教师需要发挥课堂总导演的作用，构建具有趣味性的美术授课氛围、交流性的美术学习空间，真正为增强学生的美术自主学习能力提供土壤；让学生应真正意识到学习是自己的事情，并在解决学习问题的过程中，真正获得自信，获得美术学习能力的提升。

简介：摘要：无论做什么事情，兴趣都是十分重要的。在英语学习的过程中，兴趣也是非常关键的一点，如果学生对英语学习不感兴趣，就会导致学生在教师讲课时不注意听讲，这会使得原本复杂的英语知识更加难学。本文以学生的学习兴趣为切入点，主要依据“树立学生学习英语的信心”“创设具体学习英语的情境”“充分发挥学生的主体地位”三个方面讨论了培养培养学生学习英语兴趣的方法。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在小学教育体系当中，音乐教育的重要性逐渐得到凸显，是培养学生整个素质与审美能力的重要环节。学生在欣赏音乐作品的过程中，不仅能够丰富自身情感，还能够提升精神境界，增强艺术修养。因此，在具体的课堂教学活动中，教师应采取多元化的教学方式，为学生营造良好的学习氛围，学生愿主动参与到音乐实践活动当中，挖掘学生的潜在创造力，感受音乐这门学科的魅力，为后期的学习与发展奠定基础。

简介：摘要：“十四五”规划开启了中华民族复兴新征程，发展之路亟需专业技能过硬，兼具职业精神的高级人才。J职业学院落实立德树人根本任务，结合“00后”学生成长与心理特点，融合学校教育特色，开展新生百日领航工程”，以学生品牌活动建设推进学生职业精神培养，帮助学生成长为可担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要语文是基础教育中的基础学科，在语文教学中实施自主学习教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式，是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》，全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力，及终身学习的基础知识和基本能力与方法，具有优秀品德情操和心理素质的有效途径，也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。

简介：近几年我校模具专业连续两次组织学参加世界技能大赛选拔赛,并且两次入围国家队,在取得了成绩和声誉的同时,也让整个专业受益颇多。本文分几个方面详尽分析了参加大赛对我系模具专业的专业建设和学生培养所起到的启发作用。

简介：随着全球化经济、政治、文化以及教育的发展,我国高校学生管理工作也迎来新的挑战与要求。从我国高校学生管理工作的基本内容以及存在的问题出发,分析了我国目前高校学生管理工作的现状,并结合新时期的发展特点,提出了全新的高校学生管理工作创新措施,力求更好地适应新时期的新挑战。

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