简介:如何真正地把素质教育落实到课堂教学.通过课堂教学促进学生的全面发展.通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学促进学生主体性发展,正成为我们广大教师努力探索的问题。
简介:建构主义数学学习观,充分肯定了学生在数学教学活动中的主体地位。数学教学不再仅是一种“授予一吸收”的过程,而是在一定条件下学生作为主体主动建构的过程。笔者认为数学教师首先要从理论上承认学生是学习的真正主体,其次要落实到行动上让学生成为真正的主体,反之,教师就难以走出传统教学中的一些怪圈。
简介:初中化学《新课程标准》的三个理念是:面向全体学生,提高化学科学素养,倡导探索性学习。《化学新标准课程》的主要精神,是倡导学生学习方式的改变。“人教版”《化学》教材精心安排各类探究活动。新课程提供了29项探究活动、8个课外小实验和11项调查研究活动。通过活动培养学生交流与合作能力、创新思维、实践能力等。在探究“酸雨成因及模拟危害”活动中,我深有感触。
简介:每个摄影爱好者都希望自己拍摄的照片看起来画面生动、富有空间感。能达到这目的的方法除了掌握好构图外,还有个很重要的环节,那就是对景深的控制。
简介:工商总局、中宣部、国务院新闻办、工信部、国家卫生计生委、新闻出版广电总局、食品药品监管总局、国家中医药局近日召开电视电话会议,部署开展为期三个月的整治虚假违法医药广告专项行动。
简介:8月2日,中国电信集团公司在京召开了抗洪救灾保通信新闻发布会。会上,中国电信集团公司新闻发言人司芙蓉对此次抗洪救灾中保通信各方面的工作做了全面细致的总结:
简介:2006年12月3日上午.全国人大常委会委员长吴邦国来到香港亚洲博览馆.兴致勃勃地参观了即将开幕的“2006年世界电信展”预展。在中国电信的展台前。中国电信集团常务副总经理冷荣泉向吴邦国委员长介绍了中国电信开发的“信息田园”数字技术应用平台。这一平台可通过电话语音、手机短信和互联网数字技术.为中国的新农村建设提供综合信息服务。
简介:在日常教学过程中.我们不难发现.每个班级总有那么1~2名学生喜欢独处,不善交谈,做事谨慎,自尊心极强。教师或同学如果无意中触到他们的短处,他们便会惊慌失措,羞得无地自容,个别还会产生仇视心理。分析其原因,都有严重的自卑心理存在。
简介:多媒体技术作为一种先进的教学手段走进小学数学课堂.正显示它无与伦比的优势。然而,如何运用计算机多媒体改革数学课堂教学.提高教学效率,促使学生自主学习.提高课堂教学效益,这是广大教师非常关注的一个问题。今天我就多媒体技术在小学数学教学中的应用谈一些自己的观点。
简介:化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题、研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的。中学化学的重要内容是基础化学理论和基础元素化学,特点是知识点较散,有些内容又很抽象,特别是高中化学更是如此,因而很多在初中对化学怀有浓厚学习兴趣的学生,进入高中后渐渐失去了对化学的兴趣。作为中学化学教师,必须努力钻研教法,掌握中学化学教学的独特规律,从而不断提高自己的教学水平。掌握激发学生质疑的技能就是很重要的一个方面。
简介:人类的教育水平在不断提高.但大量的教育问题也在不断地涌现.值得我们教育工作者去探索与研究。为什么越来越多的曾经天真无邪的儿童会随着年级的升高而越来越为学习困惑和烦恼?为什么学生的知识掌握的越来越多,但他们却感到学习日益困难了呢?为什么有些小学阶段成绩优异的学生.到了更高一级后却趋于平庸了呢?可能我们会把这些问题归结为教育方法不当或教师素质不高等引起的教育工作失败。笔者认为,这其中很重要的一个原因就是:学生在学习中体验不到真正的快乐。
简介:物质生活日渐富裕的今天,市场经济发达的环境里,家长外出经商办厂或因企业管理繁忙而没有精力照顾孩子的现象十分普遍。这些家庭家境较为宽裕,对子女的教育要求很高,许多家长都选择将子女寄宿在学校。近年来,从高中到初中、小学甚至幼儿园,出现了一股势头不小的“寄宿热”。
简介:项目教学法是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求的教学培训方法。是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动。在教学过程中,运用项目教学法不仅可以培养学生的专业技能,而且可以很好地培养学生的方法能力和社会能力。
简介:激活兴趣,创设良好的学习心理场赫尔巴特指出:“教学应贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”教师在课堂教学中提供大量具象的材料,刺激学生多种感官,激活学生的兴奋点,是激发学生兴趣的有效途径。多媒体以其强大的表现力,使客观事物的形、光、声、色等直接作用于学生感官,对学生有极强的吸引力,
简介:随着网络化的不断深入发展,为网络提供优质服务的网络技术显得尤为重要。本文主要对当前的网络管理技术及相关管理方式进行了分析,并对网络技术及相关的网络管理应用程序进行深入了解,探讨设计基于主动网络技术的网络管理系统,并在设计的基础上,探讨将主动网络技术运用到网络管理的实践当中。
简介:根据相关统计资料显示,综合布线市场面临艰难,但生产总值仍然达到了约35亿人民币,尤其在数据中心机房中的应用增长迅速,从金融风暴中脱颖而出。我们从布线领域技术的整个提升过程与发展来回顾2009年中国布线市场建设,深有感触。
简介:我之所以将一个学生的话作为题记,是因为我赞同他的观点。不仅如此,他的话还深深地打动了我,让我也产生了一个疑问:学生参与实验有哪些动力?其中什么动力是最佳的?是教学任务的驱使还是书本问题的印证?是满足学生的好奇还是为学生提供自主探究的机会?我之所以提出“最佳动力”一说,
简介:信息化有什么作用?他肩不能挑,手不能提,最没用了。信息化无非能改造历史而已。它将东西方一齐改造为小规模、多品种生产的信息社会。人们将这种历史改造称为信息革命。
简介:本文推导出发光二极管(LED)的作用距离公式,分析作用距离的影响因素,并针对常用观测设备作进一步的分析。使用最低照度0.02勒克斯和中等分辨率摄像机构成的观测设备,辐射功率为6mW辐射半圆锥角为25度的LED作用距离可以速至1.5km。本文给出的实验结果充分验证了理论分析的正确性。由于LED具有体积小、重量轻、功耗低、寿命长、可靠性高和响应速度快等优点,可以应用于指示灯、显示屏、交通管理、生产自动化和空间交会对接等方面各种标志的发光器件,本文提供和证明的LED的作用距离公式及作用距离范围能大大地促进LED的广泛应用。
简介:作为班主任,我们每天都在和各种各样的学生交往,但每一个学生,不论他的学习成绩是好是差,品德是否有缺陷,他的人格都应该受到尊重。马卡连柯早就指出:“要尽量多地要求一个人,也就要尽可能地尊重一个人。”
课堂教学设计应以学生为主体
教师要从心底里让学生成为真正的主体
探究活动对培养学生能力的作用
利用景深 突出主体
八部门联合整治虚假违法医药广告严惩违法主体
新业务发挥出新作用
2006年世界电信展凸显中国主体电信运营商的重要性
消除学生自卑心理提高学生心理素质
尊重主体 提高效益——试谈多媒体技术在小学数学教学中的合理应用
如何激发学生质疑
浅论学生的快乐
为留守学生“守”、住希望——农村留守学生教育管理问题研究
自制肥皂与肥皂的洗涤作用项目教学设计
信息技术在语文阅读教学中的作用
网络管理中主动网络技术的作用和应用分析
推动国内品牌应用继续发挥工作组更大的作用
探寻学生实验的最佳动力
工业化基本矛盾与信息化历史作用
发光二极管的作用距离公式和分析
走进学生的内心世界