简介：

简介：首都职工素质教育工程领导小组办公室（简称素质办）肩负着为全市广大职工提供素质培训的重任，承载着各方成员单位的共同心愿。素质办作为首都职工素质教育工程领导小组的常设机构，工作的职能应该是多层面的：第一是执行的职能。需要严格执行领导小组制定的方针、政策和各项规定。第二是管理的职能。素质办要负责通用能力的课程开发、师资培训，教学安排、教学督导、考核结业等环节的管理工作。第三是协调的职能。素质教育工程由市总工会和两家政府机构以及两家教育资源单位共同组织实施。

简介：后勤部门是一个集中了多项工种，多种层次人员的部门，不仅要负责学院教职员工的后勤服务保障工作，还要积极开拓市场，有效利用学院的固定资产，通过多种经营方式搞好经济创收活动。后勤工作岗位五花八门，有食堂的炊事员；有负责维修的电工；有负责调配学院教室的管理员；也有负责公寓的管理人员以及负责疏导的安全员等等。员工中有正式工、也有合同工；有技术工人，

简介：北京市工会干部学院承载着为基层培养高素质工会干部和职工队伍的重任。学院通过各种教育手段，一方面向工会干部传授科学的理论思想、先进的工作理念、创新的思维方式以及维护职工合法权益的有效途径等，另一方面为基层工会和广大职工的学习需求服务，不断满足职工日益增长的精神文化需求，进一步加快首都职工队伍的知识化进程。首都职工素质教育工程就是我们学院直接为企业一线职工传授新理念、新知识、新技能，搭建职工终身学习的崭新平台。

简介：办公室是学院综合办事机构，最理想的工作效果应该是在学院整体工作中起到承上启下，核心枢纽的作用，通过办公室的协调使学院的整体工作达到高效运转的状态。我们学院是以科研和教学工作为主，

简介：办公室是学院综合办事机构,最理想的工作效果应该是在学院整体工作中起到承上启下、核心枢纽的作用,通过办公室的协调使学院的整体工作达到高效运转的状态。我们学院是以科研和教学工作为主,办公室不属于业务部门,它的职能应该是服务,即服务于领导,服务于部门,服务于全局。

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简介：作为管理者首先要具有一定的素质，一定的能力，同时还要具备一定的管理方法以及好的管理形态。素质中最为关键的应该是“德”。一个管理者如具备超常的能力，但其“德行”欠佳，也无法真正发挥管理的作用，甚至有可能能力越强，破坏力越大。反之，管理者的品行优秀，即便能力稍有欠缺，大家也会认可和接受，因为能力是可以在工作中不断学习和提高的。管理风格和管理者的个性有关，但不会对管理结果产生必然的影响。管理结果与管理者的态度、手段、方法是密切相关的。管理过程中，

简介：晨曦微露时,他们已经带领驾驶员踏上征途,匆匆奔波在油井与驻地之间,为超稠油建设保驾护航;在晚霞的余晖中,他们承载着客户所托,肩负着人员和货物安全的责任和使命,走在完成当天运输任务的归途上……

简介：<正>22岁我成立公司以后,进取奋斗的品德和性格,对我而言层次已有所不同,我知道光凭任劳任怨的毅力,已是过时的观念。知识需要和意志结合,静态管理自我的方法要延伸至动态管理,理性的力量需要加上理智的力量,问题的核心在于如

简介：<正>身边有两位十分敬业的班主任,但是由于管理方式的不同,业绩也大不同。一位班主任,每天几乎都是第一个来到学校,在教室里等待着学生的到来,并十分认真地检查学生的各科作业。倘若学生作业完成的不好或者没有完成,他便依照"班规",

简介：21世纪是—个快速变革的时代，持续变革是21世纪的显著特征。置身于这样一个急剧变革、激烈竞争的环境中，无论是一个国家，一个民族，还是一个政党，如果不加强学习，不提高学习能力，落后将成为必然。面对执政考验、改革开放考验、外部环境考验，我们比以往任何时候都更加需要学习，树立“管理为学习服务”的理念比任何时候都重要。管理为学习服务就是要求管理者做学习的领导者、组织者、支持者，要重视学习的价值、关注学习的需要、创造学习的环境、鼓励学习的发生、支持学习的行动。把团队建设成为全体成员都能够超越自我，拥有共同愿景的团队，成为具有持续学习、持续创新、持续发展能力的团队，成为管理层次少而精，领导带头学习、成员自我管理的团队。

简介：企业的生存和发展是三分靠技术,七分靠管理。管理是质量提升的关键因素。文章从提升产品质量着手,梳理和分析影响质量的各种因素,进而提出应采取的相应措施。

简介：一、充分发挥司法行政机关对公证质量的指导和监管职能作用一是充分发挥司法行政机关对全区公证质量的指导作用.为切实解决我区公证质量总体水平不高的问题,我们根据2001年司法部下发的精神,从2002年开始,司法厅连续三年下发文件在全区范围开展公证质量互检活动.为使公证质量互检取得实效,不走过场,我厅专门制订了有关互检的方法、内容、评定标准、意见反馈以及对互检中查出的假、错证及瑕疵证的处理办法等一系列规范性文件.

简介：公共管理人员作为公共问题的处理者、公共服务的供给者,存在着诸多的角色转换情景,诸如领导者与被领导者角色的转换、决策者与执行者角色的转换、公职角色与社会角色的转换等。处理好多种角色的转换是公共管理活动导向公共利益的基本保证。

简介：公共管理人员作为公共问题的处理者、公共服务的供给者存在着诸多的角色转换的需求,诸如领导者与被领导者角色的转换、决策者与执行者角色的转换、公职角色与社会角色的转换等等。这些角色转换不好,就有可能引发公共管理角色的冲突,造成公共管理活动的失误甚至失败,进而招致社会资源的流失和对公共管理者及公共管理部门形象的损害。处理好多种角色的转换是公共管理活动导向公共利益的基本保证。

简介：在对社会治理活动的伦理审视中,我们发现,如果在人类以往的社会治理模式中,治理者的仁爱道德品性缺乏客观保障的话,那么在公共管理这种新型的社会治理模式中,则要求治理者必须把仁爱作为一种责任和义务来加以承当.公共管理者的仁爱是博爱与自爱的统一,他能够承当这一道德责任和义务是他成为合格的公共管理者所应具有的必要条件.

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简介：一个小孩不小心掉入门前的深河里,他父亲见了赶忙游过去把他救了上来,并说:“有父亲在,孩子你别怕。”没过几天,小孩又掉进河里。他父亲又游过去把他救了上来,此时,