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  • 简介:自信是一种性格特征,是相信自己的一种心理状态。自信是聪明儿童必不可少的性格特征。自信的孩子往往表现出乐观、谦逊、勇敢、果断等品质;富有创造性、进取

  • 标签: 培养孩子 孩子自信心
  • 简介:拿破仑·希尔说:“自信的力量是惊人的,相信自己。那么,一切困难将不会是困难。因为自信是一种积极的心理品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功而必备重要的心理素质。”应如何培养儿童的自信呢?我们作了一些有益的尝试:

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  • 简介:大凡贪官,除了贪财好色外.似乎还有一个共同点,即特别“自信”。“幕马案”主角之一马向东被关押辽宁时,依然做着“异地做官”的美梦。被收审江苏期间,甚至声称“如果不让我为人民服务,这是人民的损失”,口气特大。原湖北省天门市市委书记张二江,明明是“吹、卖(官)、嫖、赌、贪”五毒俱全,偏偏大言不惭地自诩为“楚中良将”。有一次接受审问时,他突然冒出一句话来:“交待完就可以回天门了吧?在电视上露露脸,在市委大楼里转一转,继续干。

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  • 简介:不论在生活、工作还是在体育运动中,都需要自信,这是众所周知的道理。德国国家队主教练克林斯曼甚至表示:“自信是足球的基础。”但是如何让运动员充满自信,即使在比赛低谷时也不气馁呢?德国运动心理学专家保曼给出了获取自信的建议。

  • 标签: 自信心 运动心理学 自我意识 竞技状态 足球运动
  • 简介:自信是一个人健康品格的重要组成部分。自信的培养关系孩子一生的成长与幸福。怎样使孩子形成良好的心态,充满信心地成长是教育工作者和家长必须重视的一个问题。本文试就培养孩子的自信问题谈点浅见。

  • 标签: 自信心 家庭教育 儿童教育 自尊心 教师素质
  • 简介:自信因素在外语学习中具有非常重要的作用.在语言学习中,如何提高学习者的自信也就成为外语教育工作者在实践工作中急需重视和设法解决的问题.本文从教师积极评价、学生主动锻炼、充分发挥外教作用、课堂教学角色互换等四个方面对提高学习者的自信作了初步探讨.

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  • 简介:活动主题培养自信的团体辅导活动目的1引导学生正确认识自我.2通过训练逐步消除学生的自卑心理.3指导学生学习培养自信的方法.准备工作1进行自信测试:"自信自测"、"自信程度自评".2关于气质的心理健康辅导.3进行团体活动分组.4制作辅导课件.

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  • 简介:幼儿时期十分淘气,有时还会捅点“漏子”。这并不是件糟糕事,淘气往往蕴育着可贵的探索欲望和自信;有主见、好争斗都是有自信孩子不可缺少的素质。能否培养出自信强的孩子,一个重要的问题就是家长和教师要树立起正确的儿童观,即用孩子的观点去看待孩子。对孩子的这些活动不要限制,更不要指责,要满足孩子的好奇心,要鼓励孩子敢想、敢说、敢干,善于开动脑筋。虽然他们所作

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  • 简介:篮球核心队员的自信是篮球队在比赛中能否取得胜利的重要因素,为了更好地培养核心队员的自信,充分发挥其核心作用,本文对普通专科学校篮球队核心队员自信的培养进行分析与研究,提出了影响自信的因素和培养自信的方法.

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  • 简介:所谓自信是指个体积极有效表达自我价值,自我尊重,自我理解等内在的情感和为了维护某种权益达到目标而表现出来的一种主动的社会性行为特征。对儿童来说,自信是他们走向未来社会的重要心理品质,关系到一生的幸福和前途。富有自信的儿童通常表现是:认为自己有智慧,有能力,至少不比别人差;有独立感、安全感、价值感、成就感和较高的自我接纳;有良好的判断力和主见,同时具有良好的合作性和适应性。自信作为人的行为内驱力,促使儿童积极要求上进,不断进取,勇于创新。

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  • 简介:我班学生吴敏,学习成绩中等偏下,每次都能完成老师布置的作业,但作业质量不高,每次作业中,错别字不少。我每次批改都得化较长时间,满纸的勾勾画画。一次写话《我应该帮助她》,如果可以忽略错别字和书写不工整等不足,这是一篇相当成功的作文。文中小朋友和大姐姐的神态、动作、声音、语言、心理活动等,都描写得活灵活现。没想到像吴敏这样在作文上颇有几分“灵气”的学生,竟成了学习上的后进生。我这做老师的该负什么责任呢?在写评语时,我肯定了这篇作文的成功之处,也明确表达了对她的期望和信心

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  • 简介:<正>每一个有志青年,都渴望自己在事业上或学习上取得优异成绩,然而,怎样才能成功呢?至关重要的一点就是:必须对自己的工作和学习有足够的信心。成功之路,曲折而又坎坷,在这条路上,每一个跋涉者,都注定要经受一番严峻的考验。如果我们有足够的信心,那么,我们就会愈战愈勇,克服一切前进的障碍,直至取得成功。反之,就有可能知难而退,半途而废。美国的布朗尼科夫斯基在《提高创造力的七个步骤》一文里写道:“增强自信,能使你变成更富有

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  • 简介:一、学会微笑。学生要将微笑作为生活中的一部分,经常微笑可以给自己增添信心、从容和力量。

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