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  • 简介:一、课题名称:基于移动学习终端的数字化学习;二、申报级别:全国教育信息技术研究课题;三、课题编号:14109;四、立项号:186220031;五、课题类别:重点课题;六、课题指南号:数字教育资源的建设与应用研究;七、研究类型:基础研究;八、提出目的(一)中小学英语数字化学习的现实之需;1.技术层面———科技发展的需要,2.理论层面———终身学习学习型社会的需要。

  • 标签: 数字化学习 移动学习 终端 数字教育资源 学习型社会 信息技术
  • 简介:2016年,浙江省启动“移动学习终端”试点项目。我们衢州市电教馆将该项目视为——既是浙江省探索信息化环境下的教与学新方式的重要举措,又是把浙江教育计算机网、浙江教育资源网等前期软硬件建设成果整合起来,集中通过移动终端向学生有效推送,完成教育信息化“最后一米”的重要举措。作为项目的试点,我们共配备了2484套平板电脑,逐步形成了“构建校际联盟、借力师训体系;变革课堂生态、促进自主学习”的工作思路,并取得了初步成效。2016年,衢州市利用移动学习终端开展网络学习的实践,还被教育部《中国互联网学习白皮书》选为优秀案例。

  • 标签: 移动终端 移动学习 教与学 变革 联盟 教育信息化
  • 简介:摘要:自适应学习是近年来新型的学习模式,也是信息技术不断发展在教育教学领域的直接体现。笔者基于自身实践,立足于学校所开展的自适应学习课题研究,对高中语文教学进行了探索和研究,并且基于移动学习终端,从阅读、个性化培养和微视频三个角度对高中语文自适应学习模式的开展提出了策略。

  • 标签: 高中语文 移动学习终端 自适应学习
  • 简介:相比一般非语言学科而言,基于移动学习终端环境下的移动学习更适合外语教学。文章探讨了移动学习的应用模式和外语学习资源的选择与设计原则,提出了一种基于移动学习终端的外语教学新模式,并在教学实践中进行了初步尝试,取得了一定成效。

  • 标签: 移动学习终端 移动学习 学习资源 模式设计
  • 简介:夏新推出首款蓝牙手机M8+;多易随X8打造全球首款“奢侈手机”;

  • 标签: 世界 终端 蓝牙手机
  • 简介:做这个专题的想法很单纯,就是希望能给广告企业提供一些业务拓展的新思路。正如AC尼尔森的数据显示,中国乃至亚洲的零售业的成长是快速的。但是商家们的营销手段单一也是显而易见的。而反观我们的广告企业,潜心研究零售业并擅长此业的也是少之又少,本专题实在想做个桥梁,嫁接一下这两个“发展中”的行业。

  • 标签: 广告企业 零售业 营销手段 中国 市场导向
  • 简介:随着无线通信技术及移动智能终端软硬件技术的不断发展,基于移动智能终端的数字化学习已然成为一种非常受欢迎的学习方式。目前,我国基于移动智能终端的数字化学习资源建设已取得一定成效,但仍存在很多不足:学习资源供不应求;管理平台审核不严;宣传力度不够,知名度不高;各级资源库重复建设,资源利用率低,检索系统不够智能。从开发资源和加强管理两方面入手,可有效缓解目前优质学习资源不够的状况。

  • 标签: 移动智能终端 数字化学习 数字化学习资源
  • 简介:随着科学技术与互联网络的发展与进步,我们已经适应并且对网络产生了依赖的心理。网络世界信息资源十分丰富,在很大的程度上改善了人们的生活水平,提升了人们的生活质量。传统的教育受到场地以及相关教育资源、方式的限制,已经无法满足现代社会人们对于知识的学习与需求。与此同时,高速发展的社会对人才的要求也在不断提升,人们需要随时随地地掌握最新的知识与信息。因此,移动学习的方式应运而生。移动学习是一种基于移动通信技术的一项非正式的学习。本文设计的就是一种针对移动学习平台的要求与特点,以Android手机为使用终端进而构建的出来的,基于Android系统的移动学习平台。

  • 标签: ANDROID系统 移动学习 移动学习终端平台 开发与研究
  • 简介:

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  • 简介:[摘要]当前,随着数字时代的到来,传统的学习模式在地点、时间、设备等方面存在着多重限制,而充分利用数字技术使学习更方便和快捷,给学习者带来随时随地学习的全新感受。本文以平板电脑进入语文教学为前提和依据,重点探讨基于移动学习终端的高中语文教学模式。

  • 标签: []移动学习终端 高中语文 教学模式
  • 简介:

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  • 简介:移动终端平台的出现为英语学习者带来了新型的学习模式。通过调查大学生使用移动终端软件进行英语学习的现状,研究该模式的学习对大学生英语水平技能的提升程度,考察各分项技能提升的预期效果和具体实践结果;讨论了好评率较高的主流软件的特点及该学习模式在日常教学课堂内引入的可能性和实际操作情况。

  • 标签: 移动终端 软件 英语学习
  • 简介:【摘要】互动探究式学习是教育教学发展的前沿趋势,如何在低年级语文课堂中开有效的、优质的互动探究式学习的语文课堂是研究重点。凸显翻转课堂和互动融合的教学模式展学生观察生活、辨别方向的能力,培养学生借助移动终端学习的能力。互动探究学习在小学低年级完全有条件展开,实现”教”为中心向以“学”为中心的课堂模式自然转变,且通过在线互动学习平台实现家校之间、课内外之间的深度融合。

  • 标签: 探究式 终端 课堂 语文
  • 简介:深度学习算法在物联网终端设备上的应用存在着系统开销控制与保证精度和实时性之间平衡的问题。本文提出了一种在云和终端设备上分布式混合部署深度学习神经网络的方法:压缩深度神经网络在本地终端上执行快速的推理运算;当系统基于可信表现的判断标准需要进一步处理时,中间数据可传输至云服务器端,进一步利用云端的深层深度神经网络进行处理,以提高系统的表现精度。本文给出了深度神经网络在终端设备上部署时和在终端与云端上混合部署时进行推理运算的量化比较效果,结果显示此种方法兼顾了深度神经网络的系统开销和准确率。

  • 标签: 深度神经网络 云平台 终端设备 分布式 混合部署
  • 简介:摘要:自动化终端调试及维护工具是基于深度学习技术的一种新型工具,旨在提高终端设备的调试和维护效率,降低作业风险,并降低对作业技术人员的准入技术水平要求。本文将分析目前存在的问题情况,并介绍自动化终端调试工具的设计和实现,以及该工具解决的问题。

  • 标签: 深度学习 自动化终端调试 维护工具
  • 简介:摘要

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