简介:摘要英语学习是一个极其复杂的过程。影响英语学习的因素有主观和客观两个方面,其中非智力因素方面的学习动机对学习的影响十分重大。在英语教学中,教师要充分发挥主导作用,激发学生的学习动机,使英语教学达到预期的效果。
英语学习动机激发策略