简介:[摘要]劳动教育一直以来都是我国国民基础教育的重要内容,是一以贯之的教育方针。从教育方面来说,劳动形成人的本质,是实现人的全面发展的重要途径。当我们把目光投向现实,却看到劳动教育却早已势微,劳动教育正被淡化、弱化。因此,借助幼儿更能直接接触、理解的四季特点开展劳作教育,有利于促进幼儿全面发展,追寻科学教育的本真。
简介:【摘要】:众所周知班级文化建设是班级管理过程中的核心环节,事实上,班级的文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造。它不能局限于单一的层面上,也不能局限于教室布置这一外在表现形式,它必须有层次、有深度、有广度。通过在班级中开展各类文化活动,在活动中去塑造、锻炼学生,无疑比起单一的说教效果会更事半功倍,影响深远。因此,我根据班级情况,以“四季”为主题,开展了各类活动,以促进学生德、智、体、美等能力的全面发展。