简介:摘要目的探讨社区卫生服务中心实施孕妇学校健康教育的重要性,方法对175例孕产妇采取多种形式系统全程的围生期保健知识教育(干预组),与155例未参加孕妇学校学习的孕产妇作对照,比较两组围生期保健相关知识掌握程度、母乳喂养和分娩结局等情况。结果干预组孕期相关知识有不同程度的提高,母乳喂养率、自然分娩率(P<0.05)均高于对照组。结论孕妇学校是实现孕妇保健的有效保障。
简介:摘要目的对产后妇女盆底肌康复经护理干预后的临床恢复效果进行观察,并展开探讨。方法选取我院2015年2月到8月80例初次生育产妇为研究对象,对其临床资料进行回顾分析,随机分成2组,实验组与对照组孕妇均为40例,实验组产妇采取盆底肌康复治疗,并接受产后专业系统性康复训练;对照组产妇则接受基础健康知识宣传,并采取常规的康复训练。产后三个月随访,对比两组产妇盆底肌功能恢复情况。结果随访记录显示,实验组产妇肌力测定级别不低于3者要明显多于对照组,尿失禁、盆腔器官脱落及性生活满意程度等多项指标也要优于对照组。经统计学分析可知,组间差异性明显(P<0.05)。结论专业、系统的盆底肌康复治疗对孕妇产后盆底肌力的提高起到了积极的促进作用,普遍存在的尿失禁现象也有所缓解,可预防产妇盆底功能障碍性疾病的发生和发展。
简介:摘要目的了解克拉玛依市独山子区社区卫生服务中心围保科管理的汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等民族的高危孕妇的高危因素及高危评分的情况,以便于做好孕期保健和安全分娩的预防工作。方法选择2009年9月2013年10月在独山子区社区卫生服务中心围保科做产前检查的高危孕妇452名,进行高危因素评分和高危因素分布情况的调查。高危孕妇评分标准依照克拉玛依市疾控中心妇幼保健院制定为准。结果筛查的452名高危孕妇中高危因素分布特点一般情况中,年龄大于35岁以上,体重大于80公斤或小于40公斤,回族大于蒙古族大于维吾尔族大于哈萨克族大于汉族。内科疾病中,甲状腺功能减退汉族明显高于其它民族,贫血是汉族大于维吾尔族大于哈萨克族大于蒙古族大于回族。异常产史中,瘢痕子宫是哈萨克族大于维吾尔族大于回族大于蒙古族大于汉族,自然流产大于2次以上各民族无明显差异。高危评分分布特点维吾尔族高危分数大于哈萨克族大于回族大于蒙族大于汉族。结论独山子区高危孕妇高危因素,高危孕妇评分分布存在民族差异。要根据本地区特点制定高危孕产妇特色健康管理方案.危重孕产妇的管理情况直接关系到围产儿的出生质量,必须加大高危孕产妇的管理力度,提高对危重孕产妇的管理质量.
简介:摘要目的探索孕妇的心理状况,并分析相关危险因素。方法采用自拟的一般情况调查表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和症状自评量表(SCL-90)对松江区妇幼保健院门诊就诊的妊娠满4个月的孕妇483例进行调查。结果在483例被调查者中,有焦虑症状者118例(24.4%),抑郁症状者78例(16.1%),合并焦虑与抑郁症状者28例(5.8%);孕妇的年龄与SDS总分和SAS总分均呈显著正相关(r=0.166和0.131,P<0.05),孕妇年龄越大焦虑、抑郁情绪越明显。孕妇的焦虑情绪、抑郁情绪与年龄、经济问题、以及性格特征等多种因素均有明显的相关性。结论孕妇存在一定的焦虑抑郁情绪,且与多种因素有关,需要加以引导和干预。
简介:摘要目的探讨试管婴儿孕妇在入院前期对其进行心理护理的主要效果。方法选取2014年3月到2014年8月于我院就诊的60例试管婴儿孕妇,根据入院时的编号,将孕妇的次序打乱之后随机分成两组,观察组孕妇30例、对照组孕妇30例。观察组必须在孕妇最初入院之后就对其实施相应的心理护理措施,对照组要采用普通方式进行护理;经过五个月之后再对孕妇经过心理护理之后的效果进行观察和分析。结果观察组30例孕妇在接受心理护理之后,总有效率为87.3%;对照经过普通护理之后总有效率为57.4%。观察组孕妇治疗总有效率要明显高于对照组孕妇,组间治疗效果比较具有明显差异,P<0.05。结论临床对试管婴儿孕妇进行护理时,可以在最初入院之后就对其进行心理护理,能有效改善孕妇生产效果,提高生产质量,值得在临床上大力推广。
简介:摘要目的探究对产前孕妇进行幻灯片式健康教育的临床效果。方法对参加产前孕妇健康教育课堂的1523例孕妇,于每周二,周三,周四以幻灯片的方式进行产前健康教育,包括孕中晚期的保健,产褥期母婴护理,住院须知等方面的健康教育。采用课前问卷调研方法对1523例孕妇在健康教育前后对孕期和孕后知识的了解情况进行调研。结果产妇对孕中晚期的保健了解率81.12%,产褥期母婴护理了解率78.51%,住院须知了解率95.66%,对医护人员满意度97.22%,健康教育期和孕后保健知识了解和掌握情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕妇健康教育课堂在孕产期保健起着不可忽视的作用,满足了孕妇对相关知识的需要,对一些观念有所改变,提高了护理满意度和医院的声誉。
简介:摘要目的孕妇(尤其是初次怀孕)在不同程度上都对分娩期存在未知的焦虑与恐惧,为无法确认自己能否安全分娩而担忧,这是一种普遍存在的现象。孕妇临产前由于剧烈的疼痛以及对生产过程未知的恐惧而导致心理紧张。这种心理紧张和恐惧会导致众多的不良后果,如果能在临产期对孕妇进行及时有效的心理上的抚慰及护理,就能够有效缓解孕妇的紧张、焦虑、恐惧等心理情绪,从而使接下来的分娩更加顺利。方法采用临床护理记录、孕妇调查和理论探究,了解孕妇临产期的常见心理问题情况。结果缺乏及时和有效的心理护理的孕妇,容易导致孕妇神经系统功能紊乱,使分娩不能正常进行,常引起产程延长,甚至难产,严重影响孕妇和胎儿的健康;而采取了心理护理的孕妇,能比较顺利地进行分娩。结论应该形成良好的护理意识和护理机制,建立良好的待产环境,及时、有效缓解孕妇的不良心理情绪,保证孕妇和胎儿的健康。