简介：摘要随着以大数据为基础的新媒体时代的来临，人们接受信息，学习知识的渠道发生了本质性的改变。这种改变对初中教学的方式、方法产生了深远的影响。在新媒体的环境下，初中政治教学要紧跟时代的步伐，更新教学理念和教学方式，摆脱传统初中政治教学模式的束缚，提高政治教学的实效性。

简介：

简介：《电子政治社会化、新闻与政治：美国、欧洲和中国的媒体与政府》（E-PoliticalSocialization,thePressandPolitics：TheMediaandGovernmentintheUSA,EuropeandChina）一书于2014年由德国彼得·朗（PeterLang）出版社出版。中国社会科学院主办的《国外社会科学》在2015年第1期中对该书做了介绍。该书的出版融合了比利时、美国、荷兰、德国、英国以及中国等多个国家的学者的多年研究心血,是一部跨学科、跨地区研究电子媒体政治社会化的创新之作。

简介：媒体与政治的关系非常独特,呈现出相互依存、相互依赖的联系。自媒体作为媒体传播与发展的重要分支,以独特的表现形式以及表达方式成为了政治权力互动的对象,政治权力实现了对自媒体传播的控制与依赖,自媒体传播则通过自身多元化的表达特点,坚持最基本的新闻观念,实现了自媒体传播的自主性生产。

简介：运用多种电教媒体有利于增强认知内驱力,调动学生学习主动性;有利于优化教学过程,彰显学生学习主体性;有利于发展个性与潜能,培养学生综合素质。

简介：

简介：摘要如何有效改变传统政治教学那种刻板、机械化的教学模式，对于改善提高政治这门学科的教学成果具有重要的作用。伴随着信息时代的到来，多媒体教学技术应运而生。因此，初中政治教学应该抓住这个契机，使得政治教学更具灵活性，重塑学生的课堂主体地位，提高课堂学习的效率。

简介：内容摘要多媒体与思想政治课教学的整合是将信息技术有机地融合在思想政治课教学过程中，使信息技术与政治课教学的课程内容和实施过程融合为一体，以便更好地完成教学目标，提高教学效率，完善学生的学习方式，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，培养协作意识和能力，促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的方法，实现思想政治课教学的最佳效果。

简介：进入21世纪以来，新媒体在我国迅猛发展，它深刻影响着高职学生的思想观念、价值取向和行为方式。在阐述新媒体内涵、种类及特征的基础上，分析新媒体给高职院校思想政治教育带来的机遇和挑战，并进一步提出在新媒体环境下抓住机遇、应对挑战，开创高职院校思想政治教育新局面的实施策略。

简介：

简介：在新媒体时代,高校思想政治教育者应及时把握新媒体的特点,分析新媒体对高校思想政治教育工作的具体影响,进而提出高校思想政治教育工作的新对策,进一步加强和改进新媒体时代大学生思想政治教育工作。

简介：新媒体赋权改变了社会权力在各个社会阶层之间的分布,使政治评论和政治参与权力在社会各阶层之间迅速扩散,对现实政治生活产生重要影响。新媒体的匿名性、便捷性,使少数大学生的网络政治参与演变成政治暴力、泛政治化或政治娱乐化行为,大学生网络政治参与成为一种集体行为和集群现象,规范大学生网络政治参与行为势在必行。

简介：近年来，随着科学技术的迅猛发展，以互联网、智能手机为代表的新媒体广泛普及，形成了新媒体环境。习近平总书记在2014年8月18日主持召开的中央全面深化改革领导小组第四次会议中强调：推动传统媒体和新兴媒体融合发展。

简介：新媒体时代的到来不仅使信息传播方式发生了根本性地变化，甚至颠覆着大学生的价值观念、思维模式和生活方式，同时也给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。在新媒体环境下，怎样正确认识和运用新媒体，抓牢新媒体的领导权、管理权和话语权，做好大学生思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作者面临的现实课题。

简介：高校媒体是高校意识形态领域的重要阵地,是加强大学生思想政治教育的有效方式。从高校媒体的思想政治教育功能入手,分析其在发挥思想政治教育功能中存在的问题,并提出创新理念,规范管理体制,增加内容的吸引力,创新宣传方式,加强教育培训等对策,提高媒体人员素质,以充分发挥高校媒体的思想政治教育功能。

简介：摘要陕西省勉县第二中学现代化教学手段，具有直观、生动、情境性强等特点，选择一种适合思想品德课教学模式，运用现代教育技术优化教学，已成为广大思品课教师的重要课题。

简介：手机媒体拓宽了高职思想政治教育信息的获取渠道,增强了高职思想政治教育的生动性,提升了高职思想政治教育的实效性。但是,手机媒体也影响了思想政治教育对象的生活和思维方式,增加了高职思想政治教育的难度,冲击了现有的高职思想政治教育模式。因此,高职院校必须搭建信息服务平台、倡导健康文明的手机文化、做到手机媒体与传统教育模式相结合,从而有效地运用手机媒体开展高职思想政治教育。

简介：实效性是中学思想政治课教学的出发点和落脚点，是生命线。在多媒体背景下研究中学思想政治课的实效性，是适应学习型社会和推进素质教育的必然要求。本文在梳理多媒体背景下中学思想政治课实效性相关概念的基础上，通过分析中学思想政治课多媒体教学的现状和问题，系统而有针对性地阐述该背景下提升思想政治课实效性的对策。

简介：

简介：新媒体给大学生思想政治教育工作既带来机遇,也带来挑战。高校思想政治教育工作应发挥新媒体的积极作用,抵御其消极影响;要教育学生树立网络道德和法制意识,重视引导新媒体的传播功能。