简介：一、设计理念面对情势工作，疆域的不断变动使我们了解了在建筑和都市计划方案中的某些要件，它们在于，我们拥有的革新能力，在无止境变化的生态中置入建筑的欲望，以及对于实际工作上的变形和未尽、理念上的变动和创新的接受意愿，

简介：让学生喜欢作文，写好作文，那就必须让学生产生写作的激情，激发他们作文兴趣，让学生多留心生活，学会观察生活，学会知识的积累，才能有情可写，有感可发。

简介：1案例资料简要案情黄某，女，29岁，某年11月25日晚上10时许，其在经营的红酒专卖店内被一名男子用巴掌多次打伤左脸部及左耳部，后向公安机关报案，执勤民警到达现场未见伤者左面部及左耳部有明显损伤，并给予拍照。伤者于11月27日到人民医院住院治疗，诊断为“左耳外伤性鼓膜穿孔。”黄某于11月28日上午11时许，到当地派出所报案。办案单位于11月28日下午带其到法医室作检验，并带有当日人民医院鼓膜内窥镜检查结果。

简介：摘要打造高考作文亮点，在立意境界、析理抒情、知识底蕴、手法运用上分别要有“高度”、“深度”、“厚度”、“广度”。

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简介：在如今的小学语文教学中，教师能够理解“平等对话”的精神，能够做到以人为本，以学生为主，能够用激励性评价肯定学生的进步。教师要发现学生思维的闪光点，给予及时、恰当的肯定和激励，激发学生的学习积极性。

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简介：摘要在治安案件和刑事案件的处理过程中，造作伤现象是严重影响公安机关执法公正性的问题，打击造作伤行为，提高造作伤的识别能力，已经成为公安机关的一项重要任务，在对造作伤问题进行探究的过程中，本篇文章主要对延长创口造作伤的特点和相关对策这两个问题进行探究。

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简介：写作是高中生语文学习的重点,语文教师应该教会学生在写作中'以情感人、以真动人',而不是'矫揉造作、无病呻吟'。但是从现阶段我国高中生写作的情况来看,其中还存在很多问题,很多学生找不到写作的方向,领会不到写作的真谛,认为一味地'话悲凉',就能够打动人,一味地'诉苦'就是所谓的青春。这是高中生写作中常犯的毛病,为了能够帮助高中生走出'矫揉造作、无病呻吟'的误区,高中语文教师应该从实际的教学情况出发,结合学生的写作案例,优化写作教学对策,最终帮助学生写出语句精彩,又不失内涵的文章。

简介：摘要造作伤是人为造作的与原发损伤无关的损伤，是损伤程度鉴定的难点，创伤具有明显的部位、外形等特异性特征与表现，法医应从从意识上重视造作伤，秉承公平公正、客观科学的鉴定原则，规范伤情鉴定的流程，提高业务能力、技术储备。

简介：摘要：作者依据多年教学经验，引导学生利用网络建立了一套新的作文修改机制：建立班级作文网站、建立班级作文论坛、建立班级公用聊天修改制度、建立优秀作文展示机制

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简介：摘要作文内容的个性化来源于哪里呢？首先，内容的个性化应该建立在深厚的文化底蕴之上，充分体现出作者的文化积淀和艺术品位，其次还要融入个人思考与独特感悟，敢于表达自己的个人思想。

简介：一、要想让技术改造达到预期目的，必须加强项目的前期准备工作。当前有些项目，属于“人情项目”“批条项目”，缺乏科学的分析论证，或者搞一些敷衍了事象征性的论证，只论可行，不论不行，致使项目在建设中或者建成后发现问题时，大量资金已经耗费，又不得不增加投资去...

简介：近日,国际设计家居品牌造作在设计上海上发布了与日本、法国、意大利三国设计师共同创作的新品系列,成为2018年造作新品首秀。此次造作以＂世界客厅＂为主题,用四组客厅设计新品与代表设计来源地的大陆色块共同打造超脱现实中的洲际版块与国土形态,释放固化的世界地图平面思维。造作相信,每一个人都是生而自由、开放无界,而家就是你我最真实的样子。

简介：摘要教师的审美素质对教学美的创造起关键作用具备审美素质的教师会将教学当作艺术看待、教师的

简介：摘要作文来源于生活，生活中处处闪现着美。作文教学是语文教学不可缺少的一部分，应引导学生关注现实、热爱生活和表达真情实感。引导学生关注社会，发现生活中的真、善、美，把握生活中的人、事、景、物，教给学生学会观察，学会捕捉，学会品味，引领学生体验生活、感受生活、创造生活，真情实感便会呼之而出；教师要把学生培养成为懂得感情、懂得关爱别人的人，学生“情寓于中”才能“发之于外”；心灵世界的种种感悟往往是被外界的某些因素所引发的，正如学生看到电影中感人的情节就会忍不住流泪，看到不公平的现象就会忍不住呐喊那样，学生潜在的情感需要外在的力量来唤醒。

简介：【摘要】核心素养是“双减”下教育领域中备受关注的理念，学习语言文字的运用是培养学生核心素养的重要途径。小学语文微写作教学中，教师要为学生提供微写作思维的时机，课堂训练中采用多种教法，为学生语文综合素养成长提供支持动力，使“微写作”成功打造出作文教学的“凤头”来。