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  • 简介:随着人们物质生活水平的不断提升和科技的快速发展,天气新闻报道越来越受到社会大众的关注,研究天气新闻报道的舆论导向和关注情况,可以更好地引导受众和促使气象部门提供具有更针对性的气象服务,促进气象事业的快速发展。媒介对天气新闻报道的特别关注和受众自身的价值追求等原因,造成了受众对天气新闻报道的期待,这些期待意识是不可小觑的。气象部门应该发挥好党的“喉舌”的作用,引导受众对天气新闻报道的期待意识向正确的方向发展,同时也可以推动气象部门的宣传机制不断完善。

  • 标签: 天气类 新闻报道 新闻媒介 受众 期待意识 机制
  • 简介:利用北京空气质量监测资料和NCEP再分析资料,分析了北京发生PM10重污染的天气形势。研究表明:1)虽然北京地区PM10重污染(API指数3级以上)每年只有10d左右,但与之关联的轻微或轻度空气污染(API指数3级)天数,却可能占全年3级污染总天数的40%~50%。因此,分析研究造成北京PM10重污染的天气形势,对于空气污染的预警预报以及污染源的控制和管理,都具有十分重要意义。2)通过海平面气压场的主观分析,确定了二北京PM10重污染的典型天气形势,即高压南下东移阻滞型和与北上台风(或热带低压)相关联的弱高压控制型,并指出了后者在2008年奥运会期间,对开展北京空气污染预报和污染控制的指导作用。

  • 标签: PM10重污染 天气形势 北京
  • 简介:英国人的谈话避免不了谈论天气,本文探讨了英国人天气谈话的相互规则、语境规则、同意规则、分级规则、雪及适度规则、天气是家庭一份子的规则、海上天气预报的习规,并从这些规则中进一步了解英国人的作风。

  • 标签: 天气 谈话 规则 英国
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  • 简介:It’ssnowing,it'scoldit’swindy…这是我们用英语表达天气的方法。但是你知道怎么读这些词吗?为了确认一下。听听你的光碟吧!

  • 标签: 天气 英语表达 小学 英语学习
  • 简介:这几天,天气非常闷热。大地像蒸笼一样.热的使人喘不过气来,热的小鸟都躲了起来,热的花草都耷拉着脑袋,热的小狗不停地吐着舌头喘气。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:摘 要: 2012年1-4月,浦东机场受天气原因影响实施Ⅱ运行12次,Ⅱ运行总时间达73小时,对航班的正常运行造成了较大影响。本文通过气候资料统计和典型个例分析,总结了造成浦东机场启动Ⅱ运行的低云低能见度天气特征。分析表明,浦东机场的低云低能见度天气具有明显的季节分布和日分布特征,弱气压场的天气形势配合浅层的偏东气流往往能引发长时间的低云低能见度天气。最后,针对减小浦东机场Ⅱ运行对航班正常率的影响提出了一些合理化建议。

  • 标签: 浦东机场 Ⅱ类运行 低云低能见度 平流低云 平流雾
  • 简介:<正>衣着各有不同在中东那些炎热的地区,人们穿着特意带有很多褶皱的宽松长袍,以留住袍里凉爽的空气;他们在沙漠地区佩戴包头巾和面纱,以免受烈日的曝晒和风沙的吹打。在寒冷的地区,人们穿的大多是毛皮服装,这样可以留住热气,不至于使热量散失。

  • 标签: 沙漠地区
  • 简介:没有我喜欢的天气我就画一个太阳是需要的,可我不想让它这样白风也要时不时地刮点否则让喜欢摇头的树呆立太久了它们会抗议雨就不要了吧,也让云彩休息几天

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 诗集
  • 简介:巨大的龙卷风肆虐,洪水泛滥,干旱令地面成为一片焦土,热浪和严寒也经常侵害地球。天气怎么了?它究竟是否正常?寻找答案需要一定的时间。从长期来看,天气模式一直都在变。一次风暴也许不能说明什么问题。但是,大量的极端天气则意味着发生了某些变化,这就是为什么气象学家要不断地提出各种问题的原因。

  • 标签: 天气模式 极端天气 气象学家 龙卷风 干旱 地球
  • 简介:今天.在中央大街上新开了一家快乐商店。但是,开商店有什么稀奇的呢?原来呀,这家商店不仅卖衣服、生活用品和文具.三楼还出租天气呢!你如果想知道部出租什么天气。那就看广告吧:

  • 标签: 天气 出租 中央大街 生活用品 商店 广告
  • 简介:天气预报活动,是我们幼儿园每个班级环境布置必做的内容,而且也是幼儿晨间谈话活动的一项内容。可以让幼儿事先通过各种渠道获得天气的信息,感受天气变化,了解天气与人们生活的关系,让幼儿了解科学就在身边,培养他们学科学、爱科学、懂生活的良好习惯。

  • 标签: 天气预报 坐标 幼儿园 环境布置 天气变化 良好习惯
  • 简介:我生活的地方,现在叫作大晴帝国。同它的名字一样,这里的每一天都是晴天。消晨晴空万里,中午万里无云,傍晚云淡风轻,夜晚清风徐来,每日每夜无限循环。

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 《卖天气》
  • 简介:教学设计【课标要求】1.运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。2.以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。【教材分析】各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系,本节课是在综合前两节内容的基础上,阐述常见的天气现象的成因。在实际生活中,天气系统与人们的生产、生活密切相关。本课所讲的内容对于学生了解天气变化的最基本因素,普及天

  • 标签: 反气旋天气 天气系统 常见天气